一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括位于其顶端的桌板、以及位于所述桌板底端的桌腿，所述桌板的顶端设置有刮板，所述刮板沿所述桌板的宽度方向设置，且所述刮板可沿所述桌板的长度方向滑动；所述桌板沿其长度方向上的一端设置有安装槽，所述安装槽沿所述桌板的长度方向设置，所述安装槽内还滑动嵌设有滑块；所述刮板沿其长度方向上的一端设置有连接杆，所述连接杆的一端与所述刮板连接，其另一端与所述滑块连接；所述教学桌本体上还设置有用以驱动所述滑块滑动的驱动装置。本实用新型专利技术当中，刮板滑动可以将桌板表面上的灰尘、污渍等垃圾清理掉，解决了现实生活中需要人工对桌板清洁的问题。对桌板清洁的问题。对桌板清洁的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌


[0001]本技术涉及办公桌领域，特别是一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌。

技术介绍

[0002]在一般幼儿园学校中，儿童一般公用一个较大的教书桌，儿童会在教学桌上面吃食物、玩耍等，那么儿童就比较容易将教学桌的的桌板表面弄脏，需要使用人力对其进行清洁，浪费清洁人员的时间，并且在幼儿园中，儿童的个数比较多，那么教学桌的数量往往为多个，那么清洁人员需要去对每一个教学桌进行清洁，费时费力。

技术实现思路

[0003]本技术目的在于提供一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，以解决现有的幼儿园教学桌需要人工清洁的问题。
[0004]本技术的目的通过以下技术方案来实现：
[0005]一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，包括教学桌本体，所述教学桌本体包括位于其顶端的桌板、以及位于所述桌板底端的桌腿，所述桌板的顶端设置有刮板，所述刮板沿所述桌板的宽度方向设置，且所述刮板可沿所述桌板的长度方向滑动；所述桌板沿其长度方向上的一端设置有安装槽，所述安装槽沿所述桌板的长度方向设置，所述安装槽内还滑动嵌设有滑块；所述刮板沿其长度方向上的一端设置有连接杆，所述连接杆的一端与所述刮板连接，其另一端与所述滑块连接；所述教学桌本体上还设置有用以驱动所述滑块滑动的驱动装置。
[0006]优选的，所述驱动装置包括螺杆和电机，所述螺杆设置在所述安装槽内，所述螺杆的两端分别和所述安装槽沿其长度方向上的两个内壁转动连接，且所述桌板上设置有用以驱动所述螺杆转动的所述电机，所述滑块套设在所述螺杆且其与所述螺杆螺纹连接。
[0007]优选的，所述连接杆通过转轴与所述滑块转动连接，所述转轴沿所述滑块的厚度方向设置，所述刮板由弹性材料制成，其可通过所述连接杆和所述转轴的配合，旋转到所述桌板的下方。
[0008]优选的，所述安装槽的槽口处设置有防护板，所述防护板沿所述安装槽的长度方向设置，且所述防护板上贯穿设置有可供所述转轴移动的长孔，所述长孔将所述安装槽沿其长度方向上的两端连接。
[0009]优选的，所述安装槽包括位于其底端的底板，所述底板接近其长度方向上的一端贯穿设置有开口，所述桌腿上设置有放置板，所述放置板位于所述安装槽的下方，所述电机设置在所述放置板的顶端，且所述电机的一端设置有第二转轴，所述第二转轴位于所述开口的下方，且所述第二转轴通过传送带和所述螺杆连接。
[0010]优选的，所述安装槽内还设置有挡板，所述挡板位于所述开口朝向所述开口的一端。
[0011]优选的，所述螺杆包括与所述传送带连接的第一连接端，所述第二转轴包括与所
述传送带连接的第二连接端，所述第一连接端的两端套设有第一限位盘，所述第一限位盘的直径大于所述螺杆的直径，所述第二连接端的两端套设有第二限位盘，所述第二限位盘的直径大于所述第二转轴的直径。
[0012]优选的，所述刮板的顶端设置有水盒，所述水盒的顶端设置有与其内腔连通注水，所述水盒沿其宽度方向上的一端贯穿设置有若干出水口，若干所述出水口沿所述水盒的长度方向间隔设置。
[0013]本技术具有以下至少一个优点：
[0014]1、本技术中，设置有刮板、滑块、安装槽以及驱动装置，当需要清洁桌板时，启动驱动装置，驱动装置使得滑块在安装槽内滑动，滑块滑动带动刮板在桌板的表面滑动，刮板滑动可以将桌板表面上的灰尘、污渍等垃圾清理掉，解决了现实生活中需要人工对桌板清洁的问题。
附图说明
[0015]图1 为本技术的立体结构示意图；
[0016]图2 为本技术的教学桌本体的切割立体结构示意图；
[0017]图3 为本技术的刮板通过连接杆转动到桌板下方时的立体结构示意图；
[0018]图4 为图3中A处的放大图。
[0019]图中，100
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教学桌本体，110
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桌板，111
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安装槽，112
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底板，113
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滑块，114
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转轴，115
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挡板，116
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开口，117
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传送带，118
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第一限位盘，119
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螺杆，120
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桌腿，121
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放置板，122
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电机，123
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第二转轴，124
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第二限位盘，200
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刮板，210
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连接杆，300
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水盒，310
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出水口，320
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注水管，400
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防护板，410
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长孔。
具体实施方式
[0020]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个
以上，除非另有明确具体的限定。
[0023]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0024]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，包括教学桌本体（100），所述教学桌本体（100）包括位于其顶端的桌板（110）、以及位于所述桌板（110）底端的桌腿（120），其特征在于：所述桌板（110）的顶端设置有刮板（200），所述刮板（200）沿所述桌板（110）的宽度方向设置，且所述刮板（200）可沿所述桌板（110）的长度方向滑动；所述桌板（110）沿其长度方向上的一端设置有安装槽（111），所述安装槽（111）沿所述桌板（110）的长度方向设置，所述安装槽（111）内还滑动嵌设有滑块（113）；所述刮板（200）沿其长度方向上的一端设置有连接杆（210），所述连接杆（210）的一端与所述刮板（200）连接，其另一端与所述滑块（113）连接；所述教学桌本体（100）上还设置有用以驱动所述滑块（113）滑动的驱动装置。2.根据权利要求1所述的一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，其特征在于，所述驱动装置包括螺杆（119）和电机（122），所述螺杆（119）设置在所述安装槽（111）内，所述螺杆（119）的两端分别和所述安装槽（111）沿其长度方向上的两个内壁转动连接，且所述桌板（110）上设置有用以驱动所述螺杆（119）转动的所述电机(122)，所述滑块（113）套设在所述螺杆（119）上，且其与所述螺杆（119）螺纹连接。3.根据权利要求2所述的一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，其特征在于，所述连接杆（210）通过转轴（114）与所述滑块（113）转动连接，所述转轴（114）沿所述滑块（113）的厚度方向设置，所述刮板（200）由弹性材料制成，其可通过所述连接杆（210）和所述转轴（114）的配合，旋转到所述桌板（110）的下方。4.根据权利要求3所述的一种便于清洁桌面污渍的幼儿园教学桌，其特征在于，所述安装槽（111）的槽口处设置有防护板（400），所述防护板（400）沿所述安装槽（111）的长度方向设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢敏，朱金根，
申请(专利权)人：河南金天丽科教设备有限公司，
类型：新型
国别省市：