一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，包括底座和支脚，所述固定杆上端铰接有固定座，所述固定座底部与底座之间设置有角度调节装置，所述固定座内设置有腹部仿真模型，所述腹部仿真模型底端设置有压力传感器，所述固定座侧面设置有指示灯，所述腹部仿真模型上设置有定位直线，所述腹部仿真模型上端粘贴有教学定位卡。该种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型通过角度调节装置可调节固定座的倾斜角度，从而使得教学时学生更容易观察到教学实验操作过程，教学角度更为多维，粘贴设置的教学定位卡，可直观标注不可注射区。可直观标注不可注射区。可直观标注不可注射区。

【技术实现步骤摘要】
一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型


[0001]本技术涉及教具
，具体为一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型。

技术介绍

[0002]在医学教学中，医学模型是重要的辅助用具，在医疗领域，抗凝剂的注射方式较为专业，需要利用到注射教具模型对学生进行更为直观的教学，现有技术中的注射教具模型较为粗糙，教学时教具的展示角度不易调节，使得学生观察不清楚，另外教具上大多不能进行标注和操作，教学不够直观有效。为此，我们提出一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，包括底座和支脚，所述支脚固定连接在底座底端四角，所述底座上设置有提手装置，所述底座上端固定连接有固定杆，所述固定杆上端铰接有固定座，所述固定座底部与底座之间设置有角度调节装置，所述固定座内设置有腹部仿真模型，所述腹部仿真模型包括皮肤层、皮下组织层和肌肉层，所述皮肤层、皮下组织层和肌肉层自上而下依次排列，所述腹部仿真模型中部设置有仿真肚脐，所述腹部仿真模型底端设置有压力传感器，所述固定座侧面设置有指示灯，所述腹部仿真模型上设置有定位直线，所述定位直线为相互垂直的十字形线，两个所述定位直线的交点为仿真肚脐中点，所述腹部仿真模型上端粘贴有教学定位卡，所述教学定位卡中部设置有通孔，所述教学定位卡上设置有定位圈线，所述定位圈线的圆心与通孔的圆心重合，半径为五厘米。
[0005]优选的，所述支脚包括支撑杆和吸盘，所述支撑杆固定连接在底座底端，所述吸盘设置在支撑杆底端。
[0006]优选的，所述提手装置包括转轴、连杆、横杆、手柄和侧板，所述侧板对称固定连接在底座上端，所述侧板上活动连接有转轴，所述转轴端部固定连接有连杆，两个所述连杆的端部之间固定连接有横杆，所述横杆上套接有手柄。
[0007]优选的，所述角度调节装置包括固定板、丝杆、摇杆、丝杆螺母、导向杆、连接件、导向块和铰接杆，所述底座上端一侧固定连接有固定板，所述固定板设置有两个，两个所述固定板之间活动连接有丝杆，所述丝杆一端贯穿固定板设置且端部固定连接有摇杆，所述丝杆上螺纹连接有丝杆螺母，所述固定板之间固定连接有导向杆，所述导向杆上活动套接有导向块，所述导向块与丝杆螺母之间通过连接件连接，所述导向块上铰接有铰接杆，所述铰接杆上端铰接在固定座底端。
[0008]优选的，所述教学定位卡包括透明书写层和透明膜层，所述透明书写层和透明膜层自上而下排列，所述底座上端设置有固定卡箍。
[0009]优选的，所述腹部仿真模型上设置有魔术贴母面，所述教学定位卡底部设置有魔
术贴子面。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型通过角度调节装置和固定杆的铰接结构相互配合，可调节固定座的倾斜角度，从而使得教学时学生更容易观察到教学实验操作过程，教学效果更直观，通过皮肤层、皮下组织层和肌肉层的设置，使得教具更为接近人体组织，模拟教学时更有效果，当注射针头接触到压力传感器时，指示灯亮起，增加训练时的注射深度训练，教学角度更为多维，粘贴设置的教学定位卡，可直观标注不可注射区，在实践训练时，可将教学定位卡取下，模拟效果更为真实。
附图说明
[0011]图1为本技术正视剖视图；
[0012]图2为本技术的提手装置立体结构示意图；
[0013]图3为本技术的固定座侧视图；
[0014]图4为本技术的腹部仿真模型俯视图；
[0015]图5为图1中A处的放大示意图。
[0016]图中：底座1、支脚2、支撑杆3、吸盘4、提手装置5、转轴6、连杆7、横杆8、手柄9、侧板10、固定杆11、角度调节装置12、固定板13、丝杆14、摇杆15、丝杆螺母16、导向杆17、连接件18、导向块19、铰接杆20、固定座21、腹部仿真模型22、皮肤层23、皮下组织层24、肌肉层25、仿真肚脐26、压力传感器27、指示灯28、教学定位卡29、透明书写层30、透明膜层31、通孔32、定位圈线33、定位直线34、魔术贴子面35、魔术贴母面36、固定卡箍37。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，包括底座1和支脚2，支脚2固定连接在底座1底端四角，支脚2可提高底座1的稳定性，避免教学时放置不稳；
[0019]底座1上设置有提手装置5，可利用提手装置5对装置拎起，便于装置的移动，更为便携；
[0020]底座1上端固定连接有固定杆11，固定杆11上端铰接有固定座21，固定座21底部与底座1之间设置有角度调节装置12，固定座21相对于底座1的倾斜角度可利用角度调节装置12进行调节，在教学时，可根据实际情况，利用角度调节装置12将固定座21调节成倾斜状态，使得固定座21倾斜面面向学生，便于学生直观的观察模型以及实验过程；
[0021]固定座21内设置有腹部仿真模型22，腹部仿真模型22包括皮肤层23、皮下组织层24和肌肉层25，皮肤层23、皮下组织层24和肌肉层25自上而下依次排列，腹部仿真模型22中部设置有仿真肚脐26，腹部仿真模型22可采用水凝胶或者硅胶等材质对皮肤进行仿真模拟，使得效果更为真实，在注射时，皮肤层23可被手指捏起并进行皮下注射模拟实验，针头逐步穿过皮肤层23、皮下组织层24和肌肉层25，使学生感受注射时的手感；
[0022]腹部仿真模型22底端设置有压力传感器27，固定座21侧面设置有指示灯28，压力传感器27和指示灯28通过电源线连接有电源，压力传感器27和指示灯28电性连接，当针头穿过腹部仿真模型22最底层的肌肉层25后，针头接触到压力传感器27，此时指示灯28亮起，指示针头深度；
[0023]腹部仿真模型22上设置有定位直线34，定位直线34为相互垂直的十字形线，两个定位直线34的交点为仿真肚脐26中点，相互垂直的定位直线34将可注射区分隔成4个象限，使得学生更为直观的观察到四个象限的位置，可有规律的更换腹部注射部位，减少出血；
[0024]腹部仿真模型22上端粘贴有教学定位卡29，教学定位卡29中部设置有通孔32，教学定位卡29上设置有定位圈线33，定位圈线33的圆心与通孔32的圆心重合，半径为五厘米，教学定位卡29为透明材质，教学定位卡29可粘贴在腹部仿真模型22上，不影响观察腹部仿真模型22上的情况，在需要进行教学时，将教学定位卡29粘贴上，定位圈线33圈出的位置为靠近肚脐的不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，包括底座(1)和支脚(2)，其特征在于：所述支脚(2)固定连接在底座(1)底端四角，所述底座(1)上设置有提手装置(5)，所述底座(1)上端固定连接有固定杆(11)，所述固定杆(11)上端铰接有固定座(21)，所述固定座(21)底部与底座(1)之间设置有角度调节装置(12)，所述固定座(21)内设置有腹部仿真模型(22)，所述腹部仿真模型(22)包括皮肤层(23)、皮下组织层(24)和肌肉层(25)，所述皮肤层(23)、皮下组织层(24)和肌肉层(25)自上而下依次排列，所述腹部仿真模型(22)中部设置有仿真肚脐(26)，所述腹部仿真模型(22)底端设置有压力传感器(27)，所述固定座(21)侧面设置有指示灯(28)，所述腹部仿真模型(22)上设置有定位直线(34)，所述定位直线(34)为相互垂直的十字形线，两个所述定位直线(34)的交点为仿真肚脐(26)中点，所述腹部仿真模型(22)上端粘贴有教学定位卡(29)，所述教学定位卡(29)中部设置有通孔(32)，所述教学定位卡(29)上设置有定位圈线(33)，所述定位圈线(33)的圆心与通孔(32)的圆心重合，半径为五厘米。2.根据权利要求1所述的一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，其特征在于：所述支脚(2)包括支撑杆(3)和吸盘(4)，所述支撑杆(3)固定连接在底座(1)底端，所述吸盘(4)设置在支撑杆(3)底端。3.根据权利要求1所述的一种抗凝剂腹壁皮下注射教具模型，其特征在于：所述提手装置(5)包括转轴(6)、连杆(7)、横杆(8)、手柄(9)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：蔡红，蔡玲娜，李芸，金爽，杨金，余涵，严峻，
申请(专利权)人：福建省立医院，
类型：新型
国别省市：