一种学前教育教具制造技术

本实用新型专利技术涉及学前教育技术领域，尤其是一种学前教育教具，针对现有技术中的学前教育用的课桌桌板无法调节的问题，现提出如下方案，其包括：桌板，所述桌板的底面安装有四个桌腿，桌板的顶面开设有收纳槽，收纳槽的内部转动连接有转轴，且转轴上安装有绘画板，所述绘画板位于收纳槽内、并与收纳槽吻合，转轴的一端延伸至桌板的外侧、并固定有调节轮；支撑机构，所述支撑机构包括铰接在绘画板底面的两个支撑杆和安装在收纳槽内的两个螺纹杆。本实用新型专利技术结构合理，操作简单，可以方便将绘画板抬起或者方向，从而方便了儿童在绘画的时候不需要长时间低头，进而方便在绘画时观看老师的教学，易于推广使用。易于推广使用。易于推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育教具


[0001]本技术涉及学前教育领域，尤其涉及一种学前教育教具。

技术介绍

[0002]儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。在对儿童进行学前教育的时候，往往需要借助到相应的教具，而相比较于文字教学，儿童更喜欢图形教学。
[0003]但是现有技术中的课桌，桌板都是平放的，无法进行调节，这使得在绘画的时候儿童需要一直低下头，这样不仅会损伤到孩子的脖子，而且也不方便孩子边绘画观看老师的教学，为此，本方案提出了一种学前教育教具。

技术实现思路

[0004]本技术提出的一种学前教育教具，解决了现有技术中的学前教育用的课桌桌板无法调节的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种学前教育教具，包括：
[0007]桌板，所述桌板的底面安装有四个桌腿，桌板的顶面开设有收纳槽，收纳槽的内部转动连接有转轴，且转轴上安装有绘画板，所述绘画板位于收纳槽内、并与收纳槽吻合，转轴的一端延伸至桌板的外侧、并固定有调节轮；
[0008]支撑机构，所述支撑机构包括铰接在绘画板底面的两个支撑杆和安装在收纳槽内的两个螺纹杆，两个螺纹杆均与转轴传动连接，两个螺纹杆的外部均螺纹连接有移动套，两个支撑杆的另一端分别与两个移动套铰接；以及
[0009]定位机构，所述定位机构安装在桌板上、以用于将转轴卡住。
[0010]优选的，所述桌板靠近调节轮的一侧外壁上开设有调节孔，转轴固定有调节轮的一端贯穿调节孔设置，调节孔的一侧开设有缓冲孔，所述定位机构包括套接在转轴外部的定位轮和安装在缓冲孔内的限位柱，所述定位轮的圆周上等距的开设有多个限位槽，所述限位柱的一端延伸至限位槽内，限位柱的另一端延伸至桌板的外侧，限位柱的外部套接有弹簧卡块，且限位柱的外部活动套设有弹簧，弹簧位于弹簧卡块和缓冲孔的内壁之间。
[0011]优选的，所述限位柱位于限位槽内的一端为直角三角形结构，且限位柱的斜面朝上，所述限位柱位于桌板外侧的一端固定有拉环。
[0012]优选的，所述转轴的外部套接有两个主动锥齿轮，两个螺纹杆的一端均固定有从动锥齿轮，两个从动锥齿轮分别与两个主动锥齿轮啮合。
[0013]优选的，所述绘画板的顶面沿其长度方向开设有收纳孔，且收纳孔靠近绘画板长边的一侧，收纳孔的内部铰接有沿其长度方向设置的挡板。
[0014]优选的，所述放置槽的两侧内壁上均固定有定位板，定位板与绘画板相配合。
[0015]优选的，所述调节轮远离转轴的一侧偏离圆心的位置处固定有握把，握把垂直调
节轮圆面设置。
[0016]本技术的有益效果：
[0017]1、通过转轴、调节轮的配合，可以方便转动绘画板，从而将绘画板的一侧抬起来，而通过定位机构的设置，则是使得转轴只能单向转动，使得绘画板的一侧抬起来后不会掉落下去，从而起到固定转轴的作用。
[0018]2、通过螺纹柱、移动套和支撑杆之间的配合，可以在绘画板的一侧抬起来后同时可以将支撑杆展开，从而给起到进一步支撑绘画板的目的，保证了绘画板抬起来后的稳定性。
[0019]3、通过挡板和收纳孔的设置，可以在将绘画板一侧抬起来后将挡板从收纳孔内翻出，从而起到挡住绘画板上物体的作用，而在绘画板平放后，又可以将挡板重新收纳到收纳孔内部去。
[0020]本技术结构合理，操作简单，可以方便将绘画板抬起或者方向，从而方便了儿童在绘画的时候不需要长时间低头，进而方便在绘画时观看老师的教学，易于推广使用。
附图说明
[0021]图1为本技术的绘画板展开后的剖视图。
[0022]图2为本技术的绘画板收叠后的剖视图。
[0023]图3为本技术的桌板的俯视图。
[0024]图4为本技术的限位机构的左视剖视图。
[0025]图5为本技术的绘画板展开后的正视图。
[0026]图中标号：1桌板、2转轴、3绘画板、4支撑杆、5定位板、6螺纹杆、7移动套、8从动锥定位轮、9主动锥定位轮、10收纳槽、11收纳孔、12挡板、13调节轮、14定位轮、15握把、16限位柱、17调节孔、18缓冲孔、19拉环、20限位槽。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0028]参照图1
‑
5，一种学前教育教具，包括：
[0029]桌板1，桌板1的底面安装有四个桌腿，桌板1的顶面开设有收纳槽10，收纳槽10的内部转动连接有转轴2，且转轴2上安装有绘画板3，绘画板3位于收纳槽10内、并与收纳槽10吻合，转轴2的一端延伸至桌板1的外侧、并固定有调节轮13，调节轮13远离转轴2的一侧偏离圆心的位置处固定有握把15，转动调节轮13可以带动转轴2转动，从而可以将绘画板3的一侧抬起，握把15垂直调节轮13圆面设置，握把15的设置方便带动调节轮13转动；
[0030]支撑机构，支撑机构包括铰接在绘画板3底面的两个支撑杆4和安装在收纳槽10内的两个螺纹杆6，两个螺纹杆6均与转轴2传动连接，两个螺纹杆6的外部均螺纹连接有移动套7，两个支撑杆4的另一端分别与两个移动套7铰接，转轴2的外部套接有两个主动锥齿轮9，两个螺纹杆6的一端均固定有从动锥齿轮8，两个从动锥齿轮8分别与两个主动锥齿轮9啮合，转轴2转动的同时可以带动两个螺纹杆6转动，从而使得两个移动套7移动，进而可以在
绘画板3抬起的时候利用支撑杆4将绘画板3抬起的一侧支撑住，从而进一步保证了绘画板3抬起后的稳定性，当绘画板3平放在收纳槽10内的时候，两个支撑杆4也被收叠在收纳槽10内；以及
[0031]定位机构，定位机构安装在桌板1上、以用于将转轴2卡住，桌板1靠近调节轮3的一侧外壁上开设有调节孔17，转轴2固定有调节轮3的一端贯穿调节孔17设置，调节孔17的一侧开设有缓冲孔18，定位机构包括套接在转轴2外部的定位轮14和安装在缓冲孔18内的限位柱16，定位轮14的圆周上等距的开设有多个限位槽20，限位柱16的一端延伸至限位槽20内，限位柱16的另一端延伸至桌板1的外侧，限位柱16的外部套接有弹簧卡块，且限位柱16的外部活动套设有弹簧，弹簧位于弹簧卡块和缓冲孔18的内壁之间，通过将限位柱16卡在限位槽20的内部，可以避免转轴2的转动，从而使得抬起后的绘画板3不会倒下来；
[0032]限位柱16位于限位槽20内的一端为直角三角形结构，且限位柱16的斜面朝上，限位柱16位于桌板1外侧的一端固定有拉环19，限位柱16卡在限位槽20内的一端为直角三角形机构，方便了转轴2朝顺时针方向转动，从而可以方便将绘画板3抬起，而拉环19的设置，则是可以方便将限位柱16向外拔出。
[0033]工作原理：当绘画板3平放在收纳槽10本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育教具，其特征在于，包括：桌板(1)，所述桌板(1)的底面安装有四个桌腿，桌板(1)的顶面开设有收纳槽(10)，收纳槽(10)的内部转动连接有转轴(2)，且转轴(2)上安装有绘画板(3)，所述绘画板(3)位于收纳槽(10)内、并与收纳槽(10)吻合，转轴(2)的一端延伸至桌板(1)的外侧、并固定有调节轮(13)；支撑机构，所述支撑机构包括铰接在绘画板(3)底面的两个支撑杆(4)和安装在收纳槽(10)内的两个螺纹杆(6)，两个螺纹杆(6)均与转轴(2)传动连接，两个螺纹杆(6)的外部均螺纹连接有移动套(7)，两个支撑杆(3)的另一端分别与两个移动套(7)铰接；以及定位机构，所述定位机构安装在桌板(1)上、以用于将转轴(2)卡住。2.根据权利要求1所述的一种学前教育教具，其特征在于，所述桌板(1)靠近调节轮(3)的一侧外壁上开设有调节孔(17)，转轴(2)固定有调节轮(3)的一端贯穿调节孔(17)设置，调节孔(17)的一侧开设有缓冲孔(18)，所述定位机构包括套接在转轴(2)外部的定位轮(14)和安装在缓冲孔(18)内的限位柱(16)，所述定位轮(14)的圆周上等距的开设有多个限位槽(20)，所述限位柱(16)的一端延伸至限位槽(20)内，限位柱(16)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘阳，
申请(专利权)人：山西应用科技学院，
类型：新型
国别省市：