一种用于学前教育的益智模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于学前教育的益智模型，包括模型盒体、活动安装在模型盒体顶面的展示板和安装在展示板上的拼图模块，所述模型盒体的顶面一体成型有安装凹槽，所述展示板的一端通过倾角调节组件安装在安装凹槽的内腔中，所述展示板的另一端背面通过两组支撑结构与安装凹槽的内腔底壁抵接，所述倾角调节组件包括插接在展示板一端内部的销杆和焊接在销杆一端的旋拧螺帽，所述销杆的两端均与模型盒体转动连接，且销杆的一端延伸至模型盒体的外壁与旋拧螺帽适配安装。该用于学前教育的益智模型，不仅便于展示板的倾角调节，提高孩子玩耍的舒适度，且具有支撑定位结构，提高稳固性。固性。固性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学前教育的益智模型


[0001]本技术属于学前教育
，具体涉及一种用于学前教育的益智模型。

技术介绍

[0002]学前教育是教育的组成部分，学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。
[0003]学前教育中常常使用益智拼图游戏来增加孩子对学习的兴趣，现有的益智拼图模型结构单一，孩子在拼图玩耍时，常常低着头在拼图展示板上操作，这种方式，长时间容易引起孩子颈部的不适。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于学前教育的益智模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于学前教育的益智模型，包括模型盒体、活动安装在模型盒体顶面的展示板和安装在展示板上的拼图模块，所述模型盒体的顶面一体成型有安装凹槽，所述展示板的一端通过倾角调节组件安装在安装凹槽的内腔中，所述展示板的另一端背面通过两组支撑结构与安装凹槽的内腔底壁抵接。
[0006]优选的，所述倾角调节组件包括插接在展示板一端内部的销杆和焊接在销杆一端的旋拧螺帽，所述销杆的两端均与模型盒体转动连接，且销杆的一端延伸至模型盒体的外壁与旋拧螺帽适配安装。
[0007]优选的，所述支撑结构包括铰接在展示板背面的支撑杆和开设在安装凹槽中且与支撑杆适配卡接的多个卡孔，所述展示板的背面对称一体成型有两个铰接卡槽，两根所述支撑杆的一端均通过销轴分别铰接在两个铰接卡槽中。
[0008]优选的，所述安装凹槽的正下方且位于模型盒体中一体成型有储物腔，储物腔内插接有用于存放拼图模块的储物盒。
[0009]优选的，所述储物盒位于储物腔内的一侧面嵌设有用于固定储物盒的磁铁块，在储物腔朝向储物盒的一侧内壁上粘接有与磁铁块磁性吸合的磁铁片。
[0010]优选的，所述模型盒体的顶面一侧分别设置有显示屏和多个操控按钮，操控按钮的正下方且位于模型盒体中设置有电池安装盒。
[0011]本技术的技术效果和优点：该用于学前教育的益智模型，倾角调节组件带动展示板和拼图模块在安装凹槽内调节其倾角，同时通过支撑结构对展示板进行支撑定位，与现有结构相比，不仅便于展示板的倾角调节，提高孩子玩耍的舒适度，且具有支撑定位结构，提高稳固性；
[0012]将拼图模块放在储物盒内，通过磁铁块和磁体片的磁性吸合固定，将储物盒安装
在储物腔内，不仅便于拼图模块的储存收集，提高其美观度，同时防止储物盒脱落。
附图说明
[0013]图1为本技术的结构示意图；
[0014]图2为本技术的展示板的背面连接结构示意图；
[0015]图3为本技术的储物盒、磁铁块和磁铁片的拆分结构示意图。
[0016]图中：1、模型盒体；2、展示板；3、拼图模块；4、安装凹槽；5、卡孔；6、显示屏；7、电池安装盒；8、旋拧螺帽；9、倾角调节组件；10、储物盒；11、铰接卡槽；12、支撑杆；13、磁铁块；14、磁铁片。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0018]请参阅附图1，一种用于学前教育的益智模型，包括模型盒体1、活动安装在模型盒体1顶面的展示板2和安装在展示板2上的拼图模块3，所述模型盒体1的顶面一体成型有安装凹槽4，所述展示板2的一端通过倾角调节组件9安装在安装凹槽4的内腔中，所述展示板2的另一端背面通过两组支撑结构与安装凹槽4的内腔底壁抵接，倾角调节组件9可以调节展示板2的角度，从而便于观看拼图模块3，防止孩子低头玩耍，继而提高孩子的颈椎健康。
[0019]请参阅附图2，所述倾角调节组件9包括插接在展示板2一端内部的销杆和焊接在销杆一端的旋拧螺帽8，所述销杆的两端均与模型盒体1转动连接，且销杆的一端延伸至模型盒体1的外壁与旋拧螺帽8适配安装，所述支撑结构包括铰接在展示板2背面的支撑杆12和开设在安装凹槽4中且与支撑杆12适配卡接的多个卡孔5，所述展示板2的背面对称一体成型有两个铰接卡槽11，两根所述支撑杆12的一端均通过销轴分别铰接在两个铰接卡槽11中，手动转动旋拧螺帽8带动销杆转动，从而对展示板2另一端翻动。
[0020]请参阅附图1和附图3，所述安装凹槽4的正下方且位于模型盒体1中一体成型有储物腔，储物腔内插接有用于存放拼图模块3的储物盒10，所述储物盒10位于储物腔内的一侧面嵌设有用于固定储物盒10的磁铁块13，在储物腔朝向储物盒10的一侧内壁上粘接有与磁铁块13磁性吸合的磁铁片14，所述模型盒体1的顶面一侧分别设置有显示屏6和多个操控按钮，操控按钮的正下方且位于模型盒体1中设置有电池安装盒7，储物盒10的设置，可以将拼图模块3收集起来，防止孩子将拼图模块3乱丢。
[0021]使用方法，该用于学前教育的益智模型，手动转动旋拧螺帽10，带走销杆转动，销杆带动展示板2翻动，调节其倾角，取出支撑杆12的自由端抵接在卡孔5内，对展示板2进行支撑，手动拉出储物盒10，将储物盒10内的拼图模块3摆放在展示板2内，从而便于观看拼图模块3，防止孩子低头玩耍，继而提高孩子的颈椎健康，此外，储物盒10的设置，可以将拼图模块3收集起来，防止孩子将拼图模块3乱丢。
[0022]以上所述，仅为技术较佳的具体实施方式，但技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在技术揭露的技术范围内，根据技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于学前教育的益智模型，包括模型盒体(1)、活动安装在模型盒体(1)顶面的展示板(2)和安装在展示板(2)上的拼图模块(3)，其特征在于：所述模型盒体(1)的顶面一体成型有安装凹槽(4)，所述展示板(2)的一端通过倾角调节组件(9)安装在安装凹槽(4)的内腔中，所述展示板(2)的另一端背面通过两组支撑结构与安装凹槽(4)的内腔底壁抵接。2.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的益智模型，其特征在于：所述倾角调节组件(9)包括插接在展示板(2)一端内部的销杆和焊接在销杆一端的旋拧螺帽(8)，销杆的两端均与模型盒体(1)转动连接，且销杆的其中一端延伸至模型盒体(1)的外壁与旋拧螺帽(8)适配安装。3.根据权利要求2所述的一种用于学前教育的益智模型，其特征在于：所述支撑结构包括铰接在展示板(2)背面的支撑杆(12)和开设在安装凹槽(4)中且与支撑杆(12)适配卡...

【专利技术属性】
技术研发人员：田莉凤，
申请(专利权)人：田莉凤，
类型：新型
国别省市：