一种智能儿童书柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能儿童书柜，包括桌面，所述桌面的正面两侧均包覆有侧护条，所述侧护条的顶端安装有照明灯，所述书放置架的顶部两侧均安装有照明灯，所述书放置架之间下方安装有托板，所述托板上安装有儿童教学机，所述桌面的底部一侧安装有支撑底板，所述支撑底板的底部安装有稳定底板，所述支撑底板的一侧中部安装有座椅。该实用新型专利技术的桌面的顶部一侧焊接有书放置架，在书放置架的正面靠下位置处镶嵌安装有儿童教学机，在书放置架的正面两侧包覆有侧护条，在侧护条的顶部安装有照明灯，通过此种设计方便照明，且通过儿童教学机方便进行联网智能教学，教学较为全面方便。教学较为全面方便。教学较为全面方便。

【技术实现步骤摘要】
一种智能儿童书柜


[0001]本技术涉及儿童书柜相关领域，具体为一种智能儿童书柜。

技术介绍

[0002]儿童书柜方便儿童学习，书柜是书房家具中的主要家具之一，即专门用来存放书籍、报刊、杂志等书物的柜子，许多消费者总是丢三落四， 书籍乱扔乱放，让居室生活变得一团糟，而这个时候，如果有了书柜，把全部书整理在书柜里面，让居室生活一下子变得干净明了。
[0003]目前阶段的儿童书柜存在诸多的不足之处，例如，功能单一，无法进行智能控制，无法进行联网教学，且座椅的放置不方便，座椅的稳定性不够。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种智能儿童书柜，以解决上述
技术介绍
中提出的功能单一，无法进行智能控制，无法进行联网教学，且座椅的放置不方便，座椅的稳定性不够的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智能儿童书柜，包括桌面，所述桌面的顶部一侧安装有书放置架，所述书放置架正面两侧均包覆有侧护条，所述侧护条的顶端安装有照明灯，所述书放置架之间下方安装有托板，所述托板上安装有儿童教学机，所述桌面的底部一侧安装有支撑底板，所述支撑底板的底部安装有稳定底板，所述支撑底板的一侧中部安装有座椅。
[0006]在进一步的实施例中，所述书放置架的内部安装有相互垂直交叉的第一隔板和第二隔板，所述第一隔板上安装有卡板，所述卡板的内侧设置有卡槽。
[0007]在进一步的实施例中，所述桌面的正面中部安装有抽屉，所述抽屉的一端安装有手拉把手。
[0008]在进一步的实施例中，所述支撑底板之间焊接有安装板，所述座椅的底部两侧安装有连接架，且连接架的一端与安装板铰接连接。
[0009]在进一步的实施例中，所述座椅的背侧通过螺栓安装有靠背架，所述靠背架的一端安装有靠枕。
[0010]在进一步的实施例中，所述座椅的底部一侧中部通过铰接方式安装有支撑腿，所述支撑腿的一端安装有支撑脚，所述支撑腿与连接架铰接处内侧安装有稳定撑杆。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、该技术的桌面的顶部一侧焊接有书放置架，在书放置架的正面靠下位置处镶嵌安装有儿童教学机，在书放置架的正面两侧包覆有侧护条，在侧护条的顶部安装有照明灯，通过此种设计方便照明，且通过儿童教学机方便进行联网智能教学，教学较为全面方便。
[0013]2、该技术的座椅的底部两侧安装有连接架，在连接架的一端通过铰接方式与
安装板连接，此种连体结构，使其可以提高座椅的稳定性，增大儿童使用的安全性。
附图说明
[0014]图1为本技术的一种智能儿童书柜的结构示意图；
[0015]图2为本技术的书放置架的侧视图；
[0016]图3为本技术的座椅的侧视图；
[0017]图4为本技术的儿童教学机的主视图。
[0018]图中：1、照明灯；2、侧护条；3、第一隔板；4、儿童教学机；5、托板；6、靠背架；7、靠枕；8、座椅；9、连接架；10、稳定底板；11、支撑腿；12、支撑脚；13、安装板；14、支撑底板；15、抽屉；16、桌面；17、卡板；18、卡槽；19、第二隔板；20、书放置架；21、连接耳；22、稳定撑杆。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]请参阅图1
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4，本技术提供的一种实施例：一种智能儿童书柜，包括桌面16，桌面16的顶部一侧安装有书放置架20，书放置架20正面两侧均包覆有侧护条2，侧护条2的顶端安装有照明灯1，照明灯1可以调整书桌区域的光线，方便儿童学习，书放置架20之间下方安装有托板5，托板5上安装有儿童教学机4，儿童教学机4用来儿童智能教学，桌面16的底部一侧安装有支撑底板14，支撑底板14的底部安装有稳定底板10，有稳定底板10方便柜体的稳定放置，支撑底板14的一侧中部安装有座椅8。
[0021]进一步，书放置架20的内部安装有相互垂直交叉的第一隔板3和第二隔板19，第一隔板3上安装有卡板17，卡板17的内侧设置有卡槽18，通过卡槽18使书本的放置较为稳定。
[0022]进一步，桌面16的正面中部安装有抽屉15，抽屉15的一端安装有手拉把手。
[0023]进一步，支撑底板14之间焊接有安装板13，座椅8的底部两侧安装有连接架9，且连接架9的一端与安装板13铰接连接，通过安装板13方便与连接架9的一端连接，使座椅8使用较为稳定和安全。
[0024]进一步，座椅8的背侧通过螺栓安装有靠背架6，靠背架6的一端安装有靠枕7，通过靠背架6方便倚靠。
[0025]进一步，座椅8的底部一侧中部通过铰接方式安装有支撑腿11，支撑腿11的一端安装有支撑脚12，支撑腿11与连接架9铰接处内侧安装有稳定撑杆22，通过支撑腿11使座椅8的支撑较为稳定，通过稳定撑杆22使支撑腿11的支撑较为稳定。
[0026]工作原理：使用时，将儿童书放置在第一隔板3上，使第一隔板3上的卡板17和其上的卡槽18对书本进行卡固，使书本放置较为稳定，通过照明灯1方便进行光线调节，可以保护儿童视力，在书放置架的正面靠下位置处安装有儿童教学机4，通过儿童教学机4进行联网智能教学，教学范围较广，提高智能性，通过连接架9一端与安装板13连接，使其可以提高座椅8的稳定性和安全性，将支撑腿11拉开，通过支撑腿11的底端的支撑脚12对座椅8进行稳定支撑。
[0027]对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而
且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能儿童书柜，包括桌面（16），其特征在于：所述桌面（16）的顶部一侧安装有书放置架（20），所述书放置架（20）正面两侧均包覆有侧护条（2），所述侧护条（2）的顶端安装有照明灯（1），所述书放置架（20）之间下方安装有托板（5），所述托板（5）上安装有儿童教学机（4），所述桌面（16）的底部一侧安装有支撑底板（14），所述支撑底板（14）的底部安装有稳定底板（10），所述支撑底板（14）的一侧中部安装有座椅（8）。2.根据权利要求1所述的一种智能儿童书柜，其特征在于：所述书放置架（20）的内部安装有相互垂直交叉的第一隔板（3）和第二隔板（19），所述第一隔板（3）上安装有卡板（17），所述卡板（17）的内侧设置有卡槽（18）。3.根据权利要求1所述的一种智能儿...

【专利技术属性】
技术研发人员：张吉，邓显涛，宋振国，
申请(专利权)人：河南一家阅智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：