本实用新型专利技术公开了一种用于学生管理的公告装置，包括底座，所述底座内设有升降机构，所述升降机构上设有正反牙螺纹杆，所述正反牙螺纹杆的两端分别转动连接在底座的相对内壁上，所述正反牙螺纹杆的两端均固定套接有第一锥形齿轮。本实用新型专利技术能够使公告架同时具有张贴公告和书写公告的功能，同时可以对张贴板进行升降，使管理人员在向张贴板上张贴公告时更加的方便，可以在张贴完毕后将张贴板升起，避免张贴板上的公告受到损坏，并且可以在张贴板升起后，自动对公告架进行支撑，使其在展示过程中更加的稳定，从而可以有效的增加公告架的实用性和便捷性，并且可以保障其稳定性。并且可以保障其稳定性。并且可以保障其稳定性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于学生管理的公告装置
[0001]本技术涉及学生管理
，尤其涉及一种用于学生管理的公告装置。
技术介绍
[0002]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于学生管理的公告装置。
技术实现思路
[0003]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0004]一种用于学生管理的公告装置，包括底座，所述底座内设有升降机构，所述升降机构上设有正反牙螺纹杆，所述正反牙螺纹杆的两端分别转动连接在底座的相对内壁上，所述正反牙螺纹杆的两端均固定套接有第一锥形齿轮，两个第一锥形齿轮的上端均啮合有第二锥形齿轮，所述底座的上端两侧均转动套接有丝杠，两个丝杠的下端分别固定连接在两个第二锥形齿轮的上端中部，两个丝杠的上端共同转动连接有顶板，所述顶板的下端固定有书写板，所述书写板固定连接在底座的上端，所述书写板的一侧设置有张贴板，所述张贴板的两侧均固定有螺纹套管，两个螺纹套管分别螺纹套接在两个丝杠上，所述正反牙螺纹杆上设有支撑机构，所述支撑机构上设有两个承载座，两个承载座的下端均固定有固定板，两个固定板的下端两侧均固定有支撑杆，四个支撑杆的下端均贯穿底座的下端并固定连接有垫板，两个固定板的下端两侧均固定有弹簧，四个弹簧分别套接在四个支撑杆上，四个弹簧的下端均固定连接在底座内的下端，所述底座的下端四角均设置有万向轮。
[0005]优选地，为了使张贴板进行升降，所述升降机构包括安装在底座内下端中部的伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端固定套接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的上端啮合有传动齿轮，所述传动齿轮固定套接在正反牙螺纹杆的中部。
[0006]优选地，为了对底座进行支撑使底座更加的稳定，所述支撑机构包括分别螺纹套接在正反牙螺纹杆上两侧的两个移动块，两个移动块的下端两侧均固定有挡板，位于同一个移动块上的两个挡板之间共同转动连接有胶辊，两个胶辊分别和两个承载座对应设置，两个移动块的上方均设置有滑道，两个滑道分别固定连接在底座内的上端两侧。
[0007]优选地，为了限制两个移动块转动使两个移动块在移动时更加的平稳，两个移动块的上端均固定有滑块，两个滑块分别滑动套接在两个滑道上。
[0008]优选地，为了将公告放置在玻璃栏内防止雨水对公告进行损坏，所述张贴板的一侧等间距设置有四个玻璃栏。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]1、通过升降机构、书写板和张贴板的使用，可以使公告架同时具有张贴公告和书写公告的功能，并且可以在张贴公告时，将张贴板自动降下，张贴完毕后避免学生将张贴的公告损坏，自动将张贴板升起，从而可以有效的增加公告架的实用性和便捷性。
[0011]2、通过支撑机构的使用，可以在张贴板升起后，自动将四个垫板下降对公告架进
行支撑，使公告架在使用时更加的稳定，从而可以增加公告架的稳定性和便捷性。
[0012]综上所述，本技术能够使公告架同时具有张贴公告和书写公告的功能，同时可以对张贴板进行升降，使管理人员在向张贴板上张贴公告时更加的方便，可以在张贴完毕后将张贴板升起，避免张贴板上的公告受到损坏，并且可以在张贴板升起后，自动对公告架进行支撑，使其在展示过程中更加的稳定，从而可以有效的增加公告架的实用性和便捷性，并且可以保障其稳定性。
附图说明
[0013]图1为本技术提出的一种用于学生管理的公告装置的连接结构图；
[0014]图2为本技术提出的一种用于学生管理的公告装置的底座内部部分连接结构示意图；
[0015]图3为本技术提出的一种用于学生管理的公告装置的承载座结构示意图；
[0016]图4为本技术提出的一种用于学生管理的公告装置的移动块结构示意图。
[0017]图中：1底座、2伺服电机、3驱动齿轮、4传动齿轮、5正反牙螺纹杆、6第一锥形齿轮、7第二锥形齿轮、8丝杠、9螺纹套管、10张贴板、11玻璃栏、12书写板、13顶板、14移动块、15挡板、16胶辊、17承载座、18固定板、19支撑杆、20垫板、21弹簧、22万向轮、23滑块、24滑道。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0019]实施例1
[0020]参照图1
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4，一种用于学生管理的公告装置，包括底座1，底座1内设有升降机构，底座1用于承载各部件，通过底座1的移动可以带动各部件进行移动，升降机构上设有正反牙螺纹杆5，正反牙螺纹杆5的两端分别转动连接在底座1的相对内壁上，通过升降机构的运作，可以带动正反牙螺纹杆5进行转动，正反牙螺纹杆5是一种设置有正反两个方向螺纹的部件，可以通过正反牙螺纹杆5的转动来推动配套部件进行相向移动或相反移动的目的，升降机构包括安装在底座1内下端中部的伺服电机2，伺服电机2的输出轴末端固定套接有驱动齿轮3，伺服电机2和配套部件连接，便于稳定运作，能够设定程序，自动运作，通过伺服电机2的运作可以带动驱动齿轮3进行转动。
[0021]在本技术中，驱动齿轮3的上端啮合有传动齿轮4，传动齿轮4固定套接在正反牙螺纹杆5的中部，驱动齿轮3转动时可以推动传动齿轮4转动，传动齿轮4转动可以带动正反牙螺纹杆5进行转动，正反牙螺纹杆5的两端均固定套接有第一锥形齿轮6，两个第一锥形齿轮6的上端均啮合有第二锥形齿轮7，正反牙螺纹杆5转动能够带动两个第一锥形齿轮6转动，两个第一锥形齿轮6转动可以推动两个第二锥形齿轮7进行转动，底座1的上端两侧均转动套接有丝杠8，两个丝杠8的下端分别固定连接在两个第二锥形齿轮7的上端中部，丝杠8上设置有螺纹，可以通过两个第二锥形齿轮7的转动来带动两个丝杠8进行转动。
[0022]在本技术中，两个丝杠8的上端共同转动连接有顶板13，通过顶板13可以对两个丝杠8的上端进行限制，使两个丝杠8的上端在转动时更加的稳定，顶板13的下端固定有
书写板12，书写板12固定连接在底座1的上端，通过底座1和顶板13可以使书写板12更加的稳固，书写板12用于书写学生管理公告，可以通过书写板12将需要公告的内容进行书写展示，书写板12的一侧设置有张贴板10，张贴板10的两侧均固定有螺纹套管9，两个螺纹套管9分别螺纹套接在两个丝杠8上，张贴板10用于张贴公告，可以通过张贴板10和书写板12来实现同时将张贴的公告和书写的公告进行展示，通过两个丝杠8的转动可以推动两个螺纹套管9进行升降，而两个螺纹套管9升降可以带动张贴板10进行升降，使张贴板10在张贴公告时下降便于张贴公告，张贴完毕后将张贴板10升起，可以防止张贴板10上的公告受到损坏。
[0023]在本技术中，正反牙螺纹杆5上设有支撑机构，支撑机构上设有两个承载座17，承载座17的上端中部设置有凹槽，可以通过正反牙螺纹杆5的转动来带动支撑机构进行运作，通过支撑机构的运作可以使两个承载座1本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于学生管理的公告装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)内设有升降机构，所述升降机构上设有正反牙螺纹杆(5)，所述正反牙螺纹杆(5)的两端分别转动连接在所述底座(1)的相对内壁上，所述正反牙螺纹杆(5)的两端均固定套接有第一锥形齿轮(6)，两个所述第一锥形齿轮(6)的上端均啮合有第二锥形齿轮(7)，所述底座(1)的上端两侧均转动套接有丝杠(8)，两个所述丝杠(8)的下端分别固定连接在两个所述第二锥形齿轮(7)的上端中部，两个所述丝杠(8)的上端共同转动连接有顶板(13)，所述顶板(13)的下端固定有书写板(12)，所述书写板(12)固定连接在所述底座(1)的上端，所述书写板(12)的一侧设置有张贴板(10)，所述张贴板(10)的两侧均固定有螺纹套管(9)，两个所述螺纹套管(9)分别螺纹套接在两个所述丝杠(8)上，所述正反牙螺纹杆(5)上设有支撑机构，所述支撑机构上设有两个承载座(17)，两个所述承载座(17)的下端均固定有固定板(18)，两个所述固定板(18)的下端两侧均固定有支撑杆(19)，四个所述支撑杆(19)的下端均贯穿所述底座(1)的下端并固定连接有垫板(20)，两个所述固定板(18)的下端两侧均固定有弹簧(21)，四个所述弹簧(21)分别套接在四个所述支撑杆(19)上，四个所述弹簧(21)...
【专利技术属性】
技术研发人员：尼雅琼，
申请(专利权)人：威海职业学院威海市技术学院，
类型：新型
国别省市：
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