本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，且公开了一种教学用开放式网络课程教学装置，包括播放器和调节支架，所述调节支架内设置有承放盒，所述播放器位于承放盒内，所述承放盒顶部和底部的左右两侧均通过螺栓固定安装有带座轴承，两组相对所述带座轴承的旋转端之间均设置有驱动轴。该教学用开放式网络课程教学装置，通过柔性清理块和刮尘条，透明屏幕带表面的尘土在移动过程中被刮尘条进行刮除，接着透明屏幕带在移动过程中被下侧带有清洗液的柔性清理块清洗，然后透明屏幕带在张紧轮的带动下被上侧柔性清理块将其表面的清洗液擦干，降低了装置播放端附着灰尘颗粒的数量，提高了装置播放的清晰度。置播放的清晰度。置播放的清晰度。
【技术实现步骤摘要】
一种教学用开放式网络课程教学装置
[0001]本技术涉及教学设备
，具体为一种教学用开放式网络课程教学装置。
技术介绍
[0002]经检索，中国专利号CN111968423A公开了一种教学用开放式网络课程教学装置，涉及教学
，具体为一种教学用开放式网络课程教学装置，包括教学装置本体、连接件和底座，连接件竖直设置并位于教学装置本体两侧，第一转动件和第二转动件分别与教学装置本体连接，第一驱动机构上设有第一输出轴，第一螺纹杆转动设置在底座两侧，且第一传动件传动连接第一输出轴与第一螺纹杆，第一螺纹杆与连接件螺纹连接，第二驱动机构上设有第二输出轴，第二传动件传动连接第一转动件与第二输出轴，第三转动件设置在底座上，且外周面设有调节件，第二螺纹杆设置在横板上并与第三转动件螺纹连接，且横板底部设有吸盘，本专利技术操作简单，方便对教学装置本体的高度和倾斜角度进行调节，不仅有利于老师讲课，还有利于学生听讲，而且较为智能，使用效果极佳。
[0003]现有技术中的教学用开放式网络课程教学装置在使用时，通过主体上播放的预设课件和视频对教学进行辅助，但是由于装置在开放使用过程中其播放端容易附着灰尘颗粒，导致装置播放的清晰度效果降低，从而影响了装置的实用性。
[0004]基于此，本技术设计了一种教学用开放式网络课程教学装置，以解决上述问题。
技术实现思路
[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本技术提供了一种教学用开放式网络课程教学装置，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。<br/>[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用开放式网络课程教学装置，包括播放器和调节支架，所述调节支架内设置有承放盒，所述播放器位于承放盒内，所述承放盒顶部和底部的左右两侧均通过螺栓固定安装有带座轴承，两组相对所述带座轴承的旋转端之间均设置有驱动轴，每组所述驱动轴上均设有张紧轮，两组所述张紧轮之间通过透明屏幕带传动连接，所述承放盒的上下两侧均通过螺栓固定安装有清理盒，每组所述清理盒内均设置有柔性清理块，每组所述柔性清理块均与透明屏幕带贴合，下侧所述清理盒的正面连通有清洗进管，所述清洗进管的输入端螺装有清洗端盖，每组所述清理盒的内壁均设有两组刮尘条，每组所述刮尘条的内侧面均与透明屏幕带的外表面贴合，上侧所述清理盒的右侧面设有电机架，所述电机架的右侧面固定安装有驱动电机，上侧所述驱动轴的右端和驱动电机的输出端通过连轴器传动连接，所述调节支架内设置有移动电源，所述移动电源的输出端与驱动电机和播放器的输入端通过导线电连接。
[0009]优选的，上侧所述清理盒的顶部设有滑轨，所述滑轨内可滑动的插接有固定板。
[0010]优选的，所述播放器的外表面过盈配合安装有柔性缓冲环，所述柔性缓冲环的外表面与承放盒的内壁过盈配合。
[0011]优选的，所述承放盒的输入端设有多组柔性挡板，每组所述柔性挡板的背面均与播放器的正面贴合。
[0012]优选的，下侧所述清理盒的正面设有储放盒，所述清洗进管位于储放盒内部。
[0013]优选的，上侧所述清理盒的正面设有透明展示盒，所述透明展示盒的右侧面可滑动的插接有展示牌。
[0014](三)有益效果
[0015]与现有技术相比，本技术提供了一种教学用开放式网络课程教学装置，具备以下有益效果：
[0016]1、该教学用开放式网络课程教学装置，通过柔性清理块和刮尘条，透明屏幕带表面的尘土在移动过程中被刮尘条进行刮除，接着透明屏幕带在移动过程中被下侧带有清洗液的柔性清理块清洗，然后透明屏幕带在张紧轮的带动下被上侧柔性清理块将其表面的清洗液擦干，降低了装置播放端附着灰尘颗粒的数量，提高了装置播放的清晰度。
[0017]2、该教学用开放式网络课程教学装置，通过透明屏幕带，操作人员通过外部遥控设备控制播放器播放预设课件或视频，播放器将预设课件或视频的影像投射到透明屏幕带上，操作人员通过透明屏幕带上的影像进行辅助教学，降低了灰尘颗粒进入播放器的数量，延长了播放器的清理时长，从而增强了装置的实用性。
[0018]3、该教学用开放式网络课程教学装置，通过移动电源，当装置移动到未能及时提供电源的安装位置时，移动电源通过导线为播放器和驱动电机提供运行电能，播放器在操作人员控制下进行辅助教学作业，驱动电机带动装置进行灰尘清理作业，提高了装置对不同使用环境的适用性，降低了装置对固定电源的依赖性，从而增强了装置的适用性。
附图说明
[0019]图1为本技术结构示意图；
[0020]图2为本技术结构的右视图；
[0021]图3为本技术结构的立体结构爆炸示意图。
[0022]图中：1、播放器；2、调节支架；3、承放盒；4、带座轴承；5、驱动轴；6、张紧轮；7、透明屏幕带；8、清理盒；9、柔性清理块；10、清洗进管；11、清洗端盖；12、刮尘条；13、电机架；14、驱动电机；15、连轴器；16、滑轨；17、固定板；18、移动电源；19、柔性缓冲环；20、柔性挡板；21、储放盒；22、透明展示盒；23、展示牌。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种教学用开放式网络课程教学装
置，包括播放器1和调节支架2，调节支架2内设置有承放盒3，播放器1位于承放盒3内，承放盒3顶部和底部的左右两侧均通过螺栓固定安装有带座轴承4，两组相对带座轴承4的旋转端之间均设置有驱动轴5，每组驱动轴5上均设有张紧轮6，两组张紧轮6之间通过透明屏幕带7传动连接，通过透明屏幕带7，操作人员通过外部遥控设备控制播放器1播放预设课件或视频，播放器1将预设课件或视频的影像投射到透明屏幕带7上，操作人员通过透明屏幕带7上的影像进行辅助教学，降低了灰尘颗粒进入播放器1的数量，延长了播放器1的清理时长，从而增强了装置的实用性，承放盒3的上下两侧均通过螺栓固定安装有清理盒8，每组清理盒8内均设置有柔性清理块9，每组柔性清理块9均与透明屏幕带7贴合，下侧清理盒8的正面连通有清洗进管10，清洗进管10的输入端螺装有清洗端盖11，每组清理盒8的内壁均设有两组刮尘条12，通过柔性清理块9和刮尘条12，透明屏幕带7表面的尘土在移动过程中被刮尘条12进行刮除，接着透明屏幕带7在移动过程中被下侧带有清洗液的柔性清理块9清洗，然后透明屏幕带7在张紧轮6的带动下被上侧柔性清理块9将其表面的清洗液擦干，降低了装置播放端附着灰尘颗粒的数量，提高了装置播放的清晰度，每组刮尘条12的内侧面均与透明屏幕带7的外表面贴合，上侧清理盒8的右侧本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学用开放式网络课程教学装置，包括播放器(1)和调节支架(2)，其特征在于：所述调节支架(2)内设置有承放盒(3)，所述播放器(1)位于承放盒(3)内，所述承放盒(3)顶部和底部的左右两侧均通过螺栓固定安装有带座轴承(4)，两组相对所述带座轴承(4)的旋转端之间均设置有驱动轴(5)，每组所述驱动轴(5)上均设有张紧轮(6)，两组所述张紧轮(6)之间通过透明屏幕带(7)传动连接，所述承放盒(3)的上下两侧均通过螺栓固定安装有清理盒(8)，每组所述清理盒(8)内均设置有柔性清理块(9)，每组所述柔性清理块(9)均与透明屏幕带(7)贴合，下侧所述清理盒(8)的正面连通有清洗进管(10)，所述清洗进管(10)的输入端螺装有清洗端盖(11)，每组所述清理盒(8)的内壁均设有两组刮尘条(12)，每组所述刮尘条(12)的内侧面均与透明屏幕带(7)的外表面贴合，上侧所述清理盒(8)的右侧面设有电机架(13)，所述电机架(13)的右侧面固定安装有驱动电机(14)，上侧所述驱动轴(5)的右端和驱动电机(14)的输出端通过连轴器(15)传动连接，所述调节支架(2)内设置有移动电...
【专利技术属性】
技术研发人员：李德顺，张艺欣，
申请(专利权)人：广州华商学院，
类型：新型
国别省市：
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