一种学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学习机，包括壳体、投影屏，以及安装于所述壳体内的操作模块，所述操作模块包括摄像单元、中心单元、视听单元，其中，所述中心单元分别与所述摄像单元以及所述视听单元通讯连接；所述视听单元包括投影子单元，所述投影子单元与所述中心单元通讯连接；所述摄像单元用于对用户阅读的书籍进行拍摄，得到阅读图像，并发送至所述中心单元；所述中心单元用于当接收到所述阅读图像时，确定与所述阅读图像对应的媒体数据并发送至所述视听单元，其中，所述媒体数据包括视觉数据；所述投影子单元用于当接收到所述中心单元发送的视觉数据时，将所述视觉数据投影至所述投影屏。本实用新型专利技术能够降低使用者的用眼疲劳，减少用眼损伤。少用眼损伤。少用眼损伤。

【技术实现步骤摘要】
一种学习机


[0001]本技术涉及电子产品
，特别涉及一种学习机。

技术介绍

[0002]学习机学生学习的常用设备，学生通过学习机可以对学习内容的相关知识进行快速的学习。但是现有的学习机一般都是以液晶屏作为显示屏，液晶屏幕所使用的是蓝色LED配合黄色荧光粉实现的白光背景。但是蓝光的波长对人眼造成损伤。
[0003]此外，现有的液晶显示屏为了增加画面的清晰度，使用了擦亮技术，使得整个显示屏的表面看起来像玻璃一样，显得更有质感，但是也增加了光线反射。因此用户在观看时更容易受到光线的伤害，眼镜更易疲倦，长时间会造成视力下降。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题在于现有的学习机对用户眼睛具有较大伤害，针对现有技术的不足，提供一种学习机。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案如下：
[0006]一种学习机，所述包括：
[0007]壳体、投影屏，以及安装于所述壳体内的操作模块，所述操作模块包括摄像单元、中心单元、视听单元，其中，所述中心单元分别与所述摄像单元以及所述视听单元通讯连接；
[0008]所述视听单元包括投影子单元，所述投影子单元与所述中心单元通讯连接；
[0009]所述摄像单元用于对用户阅读的书籍进行拍摄，得到阅读图像，并发送至所述中心单元；
[0010]所述中心单元用于当接收到所述阅读图像时，确定与所述阅读图像对应的媒体数据并发送至所述视听单元，其中，所述媒体数据包括视觉数据；
[0011]所述投影子单元用于当接收到所述中心单元发送的视觉数据时，将所述视觉数据投影至所述投影屏。
[0012]所述学习机，其中，所述操作模块还包括控制单元；
[0013]所述控制单元与所述中心单元通讯连接；
[0014]所述控制单元用于接收用户的指令，并将所述指令发送至所述中心单元；
[0015]所述中心单元还用于当接收到所述指令时，对所述指令进行响应。
[0016]所述学习机，其中，所述投影子单元包括短焦距投影仪。
[0017]所述学习机，其中，所述中心单元还包括指读识别子单元以及确定子单元，所述指读识别子单元分别与所述确定子单元以及摄像单元通讯连接，所述确定子单元与所述视听子单元通讯连接；
[0018]所述指读识别子单元用于接收所述阅读图像，并对所述阅读图像进行识别，确定所述阅读图像中的指读对象并发送至所述确定子单元；
[0019]所述确定子单元用于根据所述指读对象，确定与所述阅读图像对应的媒体数据并发送至所述视听单元。
[0020]所述学习机，其中，所述视听单元还包括播放子单元，所述播放子单元与所述中心单元通讯连接；
[0021]所述播放子单元用于当接收到所述中心单元发送的听觉数据时，对所述听觉数据进行语音播放。
[0022]所述学习机，其中，所述壳体的形状为台灯形状，所述壳体包括灯罩、灯柱以及灯座，其中，所述灯罩用于安装所述摄像单元、中心单元以及投影子单元，所述投影屏设置于所述壳体的灯座的表面。
[0023]所述学习机，其中，所述学习机还包括灯具；所述灯具设置与所述灯罩下端。
[0024]所述学习机，其中，所述摄像单元包括摄像头，所述摄像头以及所述投影子单元设置于所述灯罩下端。
[0025]所述学习机，其中，所述控制单元包括触控子单元；
[0026]所述触控子单元包括电磁触控板以及触控笔；
[0027]所述电磁触控板设置于所述投影屏与所述灯座之间，用于感应所述触控笔在所述投影屏上的操作，得到与所述操作对应的指令并发送至所述中心单元。
[0028]所述学习机，其中，所述灯座的上表面设有槽位，用于放置所述触控笔。
[0029]有益效果：与现有技术相比，本技术提供了一种学习机，所述学习机包括壳体、投影屏，以及安装于所述壳体内的操作模块，操作模块包括摄像单元、中心单元、视听单元。视听单元中又包括投屏子单元。摄像单元在对用户阅读的书籍拍摄后得到阅读图像并发送至中心单元，中心单元通过阅读图像确定所要显示视觉数据，并将该视觉数据发送至投屏子单元，所述投屏子单元对所要显示的视觉数据进行投屏展示，由于投影屏的光线为散射光，因此对用户的眼睛伤害更小。
附图说明
[0030]图1为本技术提供的学习机的第一个模型示意图。
[0031]图2为本技术提供的学习机的第二个模型示意图。
[0032]图3为本技术提供的学习机中壳体的示意图。
具体实施方式
[0033]本技术提供一种学习机，为使本技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0034]技术人经过研究发现，现有的学习机由于采用液晶屏，对用户眼睛具有较大伤害。因此为了保护用户的视力，在本技术实施例中，采用投屏的方式对视觉数据进行展示，减少用眼疲劳。
[0035]下面结合附图，通过对实施例的描述，对
技术实现思路
作进一步说明。
[0036]如图1所示，本实施提供了一种学习机，所述学习机包括壳体、投影屏，以及安装于所述壳体内的操作模块。
[0037]操作模块包括摄像单元、中心单元、视听单元，且所述中心单元分别与所述摄像单元以及所述视听单元通讯连接。值得注意的是，本实施例中所采用的通讯连接包括蓝牙连接、WiFi连接以及有线连接等多种实现数据传输的连接方式。
[0038]预先将用户所可能阅读的书籍的文件，即书籍文件，导入到中心单元中，该书籍文件可以是文档、图像或者其他格式的文件。同时设置多个对应关系，例如为每一个书籍文件与若干个媒体数据创建对应关系，本实施例中媒体数据包括视觉数据以及听觉数据。以故事集作为书籍文件进行描述，视觉数据包括故事集中每一个页面对应的图像、每一个字的拼音、故事集的背景、作者介绍等；听觉数据包括故事集中每一个字的发音、背景介绍对应的语音等。
[0039]在使用时，用户启动该学习机，并在学习机的摄像单元所能拍摄的范围内观看书籍。所述摄像单元用于对用户阅读的书籍进行拍摄，得到阅读图像，并发送至所述中心单元。阅读图像即用户正在阅读的书籍的内容图像。
[0040]通过通讯连接，中心单元接收到摄像单元发送的阅读图像。中心单元用于将阅读图像与之前导入的书籍文件进行比对，从而确定与用户当前阅读的阅读图像对应的书籍文件。基于书籍文件与媒体数据之间的对应关系，中心单元确定与该阅读图像对应媒体数据。最后将媒体数据发送到对应的视听单元。
[0041]参阅图2，视听单元包括投影子单元和播放子单元。当与阅读图像对应的媒体数据为视觉数据时，中心单元将该视觉数据发送至投影子单元，投影子单元再将视觉数据投影至预设的投影屏，以使视觉数据在该投影屏上成像。
[0042]由于投影的光线为散射光，因此相较于液晶显本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学习机，其特征在于，所述学习机包括：壳体、投影屏，以及安装于所述壳体内的操作模块，所述操作模块包括摄像单元、中心单元、视听单元，其中，所述中心单元分别与所述摄像单元以及所述视听单元通讯连接；所述视听单元包括投影子单元，所述投影子单元与所述中心单元通讯连接；所述摄像单元用于对用户阅读的书籍进行拍摄，得到阅读图像，并发送至所述中心单元；所述中心单元用于当接收到所述阅读图像时，确定与所述阅读图像对应的媒体数据并发送至所述视听单元，其中，所述媒体数据包括视觉数据；所述投影子单元用于当接收到所述中心单元发送的视觉数据时，将所述视觉数据投影至所述投影屏。2.根据权利要求1所述学习机，其特征在于，所述操作模块还包括控制单元；所述控制单元与所述中心单元通讯连接；所述控制单元用于接收用户的指令，并将所述指令发送至所述中心单元；所述中心单元还用于当接收到所述指令时，对所述指令进行响应。3.根据权利要求1所述学习机，其特征在于，所述投影子单元包括短焦距投影仪。4.根据权利要求1所述学习机，其特征在于，所述中心单元还包括指读识别子单元以及确定子单元，所述指读识别子单元分别与所述确定子单元以及摄像单元通讯连接，所述确定子单元与所述视听单元通讯连接；所述指读识别子单元用于接收所述阅读图像，并对所述阅读...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚俊峰，
申请(专利权)人：深圳市元德教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：