一种育婴早教培训仿真娃娃制造技术

本实用新型专利技术涉及早教玩具技术领域，公开了一种育婴早教培训仿真娃娃，包括娃娃本体和橡胶板，所述娃娃本体的中部开设有收纳腔，所述收纳腔的内部设置有音乐播放器，所述音乐播放器的上下两端均固定安装有支架，所述支架的另一端与收纳腔的内侧壁固定连接，所述收纳腔的左右两侧均固定安装有第一直杆，所述第一直杆的内侧开设有滑槽，所述橡胶板的外侧固定安装有第二直杆，所述第二直杆靠近滑槽的一侧固定安装有滑块。本实用新型专利技术通过设置的音乐播放器、支架、第一直杆、滑槽、橡胶板、第二直杆、滑块和气囊，降低音乐播放器的损伤，从而降低仿真娃娃的使用成本，较为实用，适合广泛推广与使用。使用。使用。

【技术实现步骤摘要】
一种育婴早教培训仿真娃娃


[0001]本技术涉及早教玩具
，具体为一种育婴早教培训仿真娃娃。

技术介绍

[0002]目前市面上的早教玩具种类繁多，每种早教玩具都有各自不同的功能，起到不同的启发儿童早期智力的效果，对于仿真娃娃类的早教玩具，一般的都是在其身体内部安装一个按一下便可发出声音，可以唱歌的控制芯片。
[0003]经检索，公开号为CN204973042U公开了仿真娃娃早教玩具，包括仿真娃娃主体、说话触摸感应器、音乐触摸感应器、双面绒衣服、搪胶四肢和头部、PP填充棉和电池盒，仿真娃娃主体外部穿有双面绒衣服。
[0004]在实现本技术的过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在以下问题没有得到解决：该技术虽然方便仿真娃娃的使用，但是缺少对音乐播放器的减震，容易对仿真娃娃造成损坏，从而增加了仿真娃娃的使用成本，因此，我们提出一种育婴早教培训仿真娃娃。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种育婴早教培训仿真娃娃，解决了
技术介绍
中所提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种育婴早教培训仿真娃娃，包括娃娃本体和橡胶板；
[0007]所述娃娃本体的中部开设有收纳腔，所述收纳腔的内部设置有音乐播放器，所述音乐播放器的上下两端均固定安装有支架，所述支架的另一端与收纳腔的内侧壁固定连接；
[0008]所述收纳腔的左右两侧均固定安装有第一直杆，所述第一直杆的内侧开设有滑槽，所述橡胶板的外侧固定安装有第二直杆，所述第二直杆靠近滑槽的一侧固定安装有滑块，所述橡胶板的外侧与收纳腔的内侧壁通过气囊连接，所述娃娃本体的下端设置有支腿。
[0009]作为本技术的一种优选实施方式，所述支腿的前端设置有多组卡片槽。
[0010]作为本技术的一种优选实施方式，所述滑块的尺寸与滑槽相适配，且所述滑块与滑槽滑动连接。
[0011]作为本技术的一种优选实施方式，所述橡胶板的尺寸大于音乐播放器的尺寸。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]本技术通过设置的音乐播放器、支架、第一直杆、滑槽、橡胶板、第二直杆、滑块和气囊，首先通过支架来增加音乐播放器的稳定性，再通过橡胶板和气囊配合对摔落产生的震动进行削弱，进一步对音乐播放器进行保护，降低音乐播放器的损伤，从而降低仿真娃娃的使用成本，有利于更为实用地使用一种育婴早教培训仿真娃娃。
附图说明
[0014]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0015]图1为本技术一种育婴早教培训仿真娃娃的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术一种育婴早教培训仿真娃娃的A处局部放大结构示意图。
[0017]图中：1、娃娃本体，2、收纳腔，3、音乐播放器，4、支架，5、第一直杆，6、滑槽，7、橡胶板，8、第二直杆，9、滑块，10、气囊，11、支腿，12、卡片槽。
具体实施方式
[0018]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0019]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0020]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0021]请参阅图1
‑
2，本技术提供一种技术方案：一种育婴早教培训仿真娃娃，包括娃娃本体1和橡胶板7；
[0022]所述娃娃本体1的中部开设有收纳腔2，所述收纳腔2的内部设置有音乐播放器3，所述音乐播放器3的上下两端均固定安装有支架4，所述支架4的另一端与收纳腔2的内侧壁固定连接；
[0023]所述收纳腔2的左右两侧均固定安装有第一直杆5，所述第一直杆5的内侧开设有滑槽6，所述橡胶板7的外侧固定安装有第二直杆8，所述第二直杆8靠近滑槽6的一侧固定安装有滑块9，所述橡胶板7的外侧与收纳腔2的内侧壁通过气囊10连接，所述娃娃本体1的下端设置有支腿11，通过设置的音乐播放器3、支架4、第一直杆5、滑槽6、橡胶板7、第二直杆8、滑块9和气囊10，首先通过支架4来增加音乐播放器3的稳定性，再通过橡胶板7和气囊10配合对摔落产生的震动进行削弱，进一步对音乐播放器3进行保护，降低音乐播放器3的损伤，从而降低仿真娃娃的使用成本。
[0024]本实施例中请参阅图1，所述支腿11的前端设置有多组卡片槽12，便于通过卡片槽12来对学识卡片进行收纳存放，从而提高早教效果。
[0025]本实施例中请参阅图1，所述滑块9的尺寸与滑槽6相适配，且所述滑块9与滑槽6滑动连接，便于提高橡胶板7的稳定性。
[0026]本实施例中请参阅图1，所述橡胶板7的尺寸大于音乐播放器3的尺寸，便于提高保护效果。
[0027]工作原理，首先通过支架4来增加音乐播放器3的稳定性，再通过橡胶板7和气囊10
配合对摔落产生的震动进行削弱，进一步对音乐播放器3进行保护，降低音乐播放器3的损伤，从而降低仿真娃娃的使用成本。
[0028]以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0029]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种育婴早教培训仿真娃娃，其特征在于，包括娃娃本体(1)和橡胶板(7)；所述娃娃本体(1)的中部开设有收纳腔(2)，所述收纳腔(2)的内部设置有音乐播放器(3)，所述音乐播放器(3)的上下两端均固定安装有支架(4)，所述支架(4)的另一端与收纳腔(2)的内侧壁固定连接；所述收纳腔(2)的左右两侧均固定安装有第一直杆(5)，所述第一直杆(5)的内侧开设有滑槽(6)，所述橡胶板(7)的外侧固定安装有第二直杆(8)，所述第二直杆(8)靠近滑槽(6)的一侧固定安装有滑块(9)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴琼，
申请(专利权)人：徐州中科振丰环境科技研究院有限公司，
类型：新型
国别省市：