本实用新型专利技术公开了一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置，包括桌面，所述桌面的顶部设置有钢琴本体，所述钢琴本体背面一端的两侧对称设置有弹簧套筒，两组所述弹簧套筒的内部皆设置有第三弹簧，两组所述第三弹簧远离钢琴本体的一端皆设置有第二支撑杆，两组所述第二支撑杆远离第三弹簧的一端设置有缓冲板，所述缓冲板靠近钢琴本体的一端的中间位置处设置有两组第二缓冲块；本实用新型专利技术通过弹簧套筒、第一滑槽、第一缓冲块、第一弹簧、缓冲板、第二滑槽、第二缓冲块、第二支撑杆、缓冲仓和第三弹簧之间的相互配合，可以使得装置能够得到减震，从而使得钢琴在移动过程中能够得到和好的保护，使得钢琴不会损坏。使得钢琴不会损坏。使得钢琴不会损坏。
【技术实现步骤摘要】
一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置
[0001]本技术涉及钢琴装置
，具体为一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置。
技术介绍
[0002]钢琴是一种键盘乐器，具有88个琴键和金属弦的音板，由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音，并有改变或修饰音量和音质的踏板，并有三角钢琴和立式钢琴，在意大利语中，“钢琴”就是指能同时发出强音和弱音的羽管键琴，有“乐器之王”的称号，钢琴源自西洋古典音乐，遍用于独奏、重奏和伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便；
[0003]但是大多数的古典音乐教学用钢琴装置是有很多不足的：
[0004]1、现有的古典音乐教学用钢琴装置大多不能够便于移动，使得钢琴在移动过程中很缓慢，从而在路上耽误了很多的时间，也使得人们在搬动钢琴时有可能会被钢琴砸伤，造成人员受伤；
[0005]2、现有的古典音乐教学用钢琴装置大多不能够减震，使得钢琴在移动过程中很可能会出现碰撞，从而使得钢琴损坏，严重者可能造成人员受伤，使得人们不得不对钢琴和受伤人员进行赔偿；
[0006]3、现有的古典音乐教学用钢琴装置大多不能够调节教学用具的角度，使得老师和同学不能够用自己喜欢的角度去学习，使得学习效率事倍功半，从而造成了学习钢琴很困难的假象。
技术实现思路
[0007]本技术的目的在于提供一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置，包括桌面，所述桌面的顶部设置有钢琴本体，所述钢琴本体背面一端的两侧对称设置有弹簧套筒，两组所述弹簧套筒的内部皆设置有第三弹簧，两组所述第三弹簧远离钢琴本体的一端皆设置有第二支撑杆，两组所述第二支撑杆远离第三弹簧的一端设置有缓冲板，所述缓冲板靠近钢琴本体的一端的中间位置处设置有两组第二缓冲块，所述钢琴本体背面一端的中间位置处设置有缓冲仓，所述缓冲仓内部靠近钢琴本体一端的中间位置处设置有第二滑槽，所述第二滑槽内部的两侧皆滑动设置有第一缓冲块，两组所述第一缓冲块相互靠近的一侧设置有第一弹簧，两组所述第二缓冲块正面一端延伸至缓冲仓的内部，所述钢琴本体的两侧铰接有翻盖，所述钢琴本体顶部靠近缓冲仓一端的中间位置处设置有转盘底座，所述转盘底座内部的底部设置有转盘，所述转盘的顶部设置有显示屏安装槽，所述显示屏安装槽顶部的两侧对称设置有第一滑槽，所述转盘的外侧均匀设置有八组第一凹槽，所述转盘底座正面一端的中间位置处设置有卡槽，所述卡槽的内部套设有拉杆，所述钢琴本体底部的四角处皆设置有第一支撑杆，两组所述第一支撑杆外侧的底部皆设置有收缩
腿，所述第一支撑杆内部的底部设置有第二凹槽，所述第二凹槽的内部套设有连接杆，所述连接杆的顶部设置有齿条，所述连接杆的底部设置有万向轮，所述收缩腿底部的两侧对称设置有支撑腿，所述第一支撑杆远离桌面的一侧皆设置有侧板，四组所述侧板远离桌面一侧的中间位置处皆设置有通槽，所述通槽的内部设置有转柄，所述转柄远离侧板的一侧设置有齿轮，所述齿轮与齿条相互啮合，四组所述侧板远离桌面一侧的两端皆设置有挡板，两组所述挡板相互靠近一端的顶部皆设置有第二弹簧，两组所述第二弹簧相互靠近的一侧皆设置有连接板。
[0009]优选的，所述转盘外侧的底部设置有轴承，且轴承的底部与钢琴本体固定连接。
[0010]优选的，所述两组所述第二支撑杆的底部皆设置有限位块，且限位块与两组弹簧套筒相互适配。
[0011]优选的，所述拉杆远离转盘的一侧设置有转把，且转把上设置有防滑纹。
[0012]优选的，两组所述第一缓冲块相互远离的一侧与两组所述第二缓冲块的底部皆呈倾斜状，所述第一缓冲块与第二缓冲块相互适配。
[0013]优选的，所述收缩腿的内部设置有通孔，且通孔与连接杆相互适配。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该便于移动的古典音乐教学用钢琴装置。
[0015]1、通过收缩腿、第一支撑杆、支撑腿、万向轮、连接杆、齿条、齿轮、侧板、转柄和挡板之间的相互配合，可以使得装置能够将轮子收缩，从而使得装置能够更加的稳定，也使得装置能够更加的便于移动；
[0016]2、通过弹簧套筒、第一滑槽、第一缓冲块、第一弹簧、缓冲板、第二滑槽、第二缓冲块、第二支撑杆、缓冲仓和第三弹簧之间的相互配合，可以使得装置能够得到减震，从而使得钢琴在移动过程中能够得到和好的保护，使得钢琴不会损坏。
[0017]3、通过显示屏安装槽、转盘底座、第一滑槽、转盘、第一凹槽、拉杆和卡槽之间的相互配合，可以使得装置能够调节教学工具的角度，使得每一个学生都能够看到考试所讲的内容，从而使得学生们的学习效率得到提高。
附图说明
[0018]图1为本技术的主视图；
[0019]图2为本技术的俯视剖视图；
[0020]图3为本技术第一支撑杆的主视剖视图；
[0021]图4为本技术侧板的侧视图；
[0022]图5为本技术转盘底座的俯视剖视图。
[0023]图中：1、桌面；2、收缩腿；3、第一支撑杆；4、钢琴本体；5、翻盖；6、显示屏安装槽；7、转盘底座；8、支撑腿；9、万向轮；10、弹簧套筒；11、第一滑槽；12、第一缓冲块；13、第一弹簧；14、缓冲板；15、第二滑槽；16、第二缓冲块；17、第二支撑杆；18、转盘；19、第一凹槽；20、拉杆；21、卡槽；22、连接杆；23、齿条；24、齿轮；25、侧板；26、转柄；27、挡板；28、第二弹簧；29、通槽；30、连接板；31、缓冲仓；32、第三弹簧；33、第二凹槽。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
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5，本技术提供的实施例：一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置，包括桌面1，桌面1的顶部设置有钢琴本体4，钢琴本体4背面一端的两侧对称设置有弹簧套筒10，两组弹簧套筒10的内部皆设置有第三弹簧32，两组第三弹簧32远离钢琴本体4的一端皆设置有第二支撑杆17，两组第二支撑杆17远离第三弹簧32的一端设置有缓冲板14，缓冲板14靠近钢琴本体4的一端的中间位置处设置有两组第二缓冲块16，钢琴本体4背面一端的中间位置处设置有缓冲仓31，可以使得装置能够减震，缓冲仓31内部靠近钢琴本体4一端的中间位置处设置有第二滑槽15，第二滑槽15内部的两侧皆滑动设置有第一缓冲块12，两组第一缓冲块12相互靠近的一侧设置有第一弹簧13，两组第二缓冲块16正面一端延伸至缓冲仓31的内部，钢琴本体4的两侧铰接有翻盖5，钢琴本体4顶部靠近缓冲仓31一端的中间位置处设置有转盘底座7，转盘底座7内部的底部设置有转盘本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于移动的古典音乐教学用钢琴装置，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的顶部设置有钢琴本体(4)，所述钢琴本体(4)背面一端的两侧对称设置有弹簧套筒(10)，两组所述弹簧套筒(10)的内部皆设置有第三弹簧(32)，两组所述第三弹簧(32)远离钢琴本体(4)的一端皆设置有第二支撑杆(17)，两组所述第二支撑杆(17)远离第三弹簧(32)的一端设置有缓冲板(14)，所述缓冲板(14)靠近钢琴本体(4)的一端的中间位置处设置有两组第二缓冲块(16)，所述钢琴本体(4)背面一端的中间位置处设置有缓冲仓(31)，所述缓冲仓(31)内部靠近钢琴本体(4)一端的中间位置处设置有第二滑槽(15)，所述第二滑槽(15)内部的两侧皆滑动设置有第一缓冲块(12)，两组所述第一缓冲块(12)相互靠近的一侧设置有第一弹簧(13)，两组所述第二缓冲块(16)正面一端延伸至缓冲仓(31)的内部，所述钢琴本体(4)的两侧铰接有翻盖(5)，所述钢琴本体(4)顶部靠近缓冲仓(31)一端的中间位置处设置有转盘底座(7)，所述转盘底座(7)内部的底部设置有转盘(18)，所述转盘(18)的顶部设置有显示屏安装槽(6)，所述显示屏安装槽(6)顶部的两侧对称设置有第一滑槽(11)，所述转盘(18)的外侧均匀设置有八组第一凹槽(19)，所述转盘底座(7)正面一端的中间位置处设置有卡槽(21)，所述卡槽(21)的内部套设有拉杆(20)，所述钢琴本体(4)底部的四角处皆设置有第一支撑杆(3)，两组所述第一支撑杆(3)外侧的底部皆设置有收缩腿(2)，所述第一支撑杆(3)内部的底部设置有第二凹槽(33)，所述第二凹槽(33)的内部套设有连接杆(22)...
【专利技术属性】
技术研发人员：许静，冯娜，
申请(专利权)人：许静，
类型：新型
国别省市：
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