一种可午睡的实木课桌椅制造技术

本实用新型专利技术涉及课桌椅技术领域，且公开了一种可午睡的实木课桌椅，解决了现有的课桌椅结构简单，不能给学生提供舒适睡觉位置的问题，其包括课桌主体和座椅主体，所述课桌主体的下部之间固定安装有挡板，挡板一侧的上部开设有倒L形槽，L形槽的上部通过连接轴转动安装有脚踏板，座椅主体的两侧均固定安装有U形固定板，两个U形固定板的中部均转动安装有第一转动杆，两个第一转动杆内侧的一端均转动安装有第二转动杆；本可午睡的实木课桌椅能够有效的进行调节使用，并且能够调节成为一个午睡位置，从而能够为学生提供一个舒适的午睡位置，有效的保障了学生的身体健康，以及确保了学生的发育和成长。的发育和成长。的发育和成长。

【技术实现步骤摘要】
一种可午睡的实木课桌椅


[0001]本技术属于课桌椅
，具体为一种可午睡的实木课桌椅。

技术介绍

[0002]午睡能让工作了一上午的大脑得到休息，可以补充人在脑力、体力方面的消耗，帮助身体消除疲劳，稳定神经系统，恢复体力；所以，午睡对人们来说是必要的，尤其是正处于身体发育增长期的学生。
[0003]由于学校条件的有限，导致不能为小学生提供午睡设施，导致学生只能趴在桌子上睡觉，同时现有的课桌椅结构简单，不能给学生提供舒适的睡觉位置，长此以往容易导致颈肩腰腿痛，并影响学生的身体发育及健康，因此，针对目前的状况，现需对其进行改进。

技术实现思路

[0004]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种可午睡的实木课桌椅，有效的解决了现有的课桌椅结构简单，不能给学生提供舒适睡觉位置的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可午睡的实木课桌椅，包括课桌主体和座椅主体，所述课桌主体的下部之间固定安装有挡板，挡板一侧的上部开设有倒L形槽，L形槽的上部通过连接轴转动安装有脚踏板，座椅主体的两侧均固定安装有U形固定板，两个U形固定板的中部均转动安装有第一转动杆，两个第一转动杆内侧的一端均转动安装有第二转动杆，U形固定板、第一转动杆和第二转动杆之间转动安装有固定件，两个第一转动杆和第二转动杆的内侧之间均安装有支撑挡布。
[0006]优选的，所述支撑挡布为防水帆布制作。
[0007]优选的，所述课桌主体的一侧与脚踏板的一端之间安装有固定销，课桌主体的一侧开设有第一穿孔，脚踏板的一端开设有第一插孔，固定销的一端贯穿第一穿孔活动插接在第一插孔的内部。
[0008]优选的，所述课桌主体下部一侧的一端开设有卡槽，座椅主体下部一侧的一端固定连接有卡销，卡销活动卡接在卡槽的内部。
[0009]优选的，所述.座椅主体底部两侧的一端均固定安装有支撑脚，座椅主体底部两侧的另一端均安装有移动轮。
[0010]优选的，所述固定件包括拉环，拉环一侧的两端均固定安装有限位卡紧销，两个限位卡紧销的一端均安装有第一磁铁。
[0011]优选的，所述第一转动杆的下部开设有两个第二穿孔，U形固定板的内部和第二转动杆的一端均开设有第二插孔，第二插孔的内部均安装有第二磁铁，限位卡紧销贯穿第二穿孔插接在第二插孔的内部，且第二磁铁与第一磁铁相吸附，两个第一转动杆相对侧的上部均固定安装有挡块。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013](1)、在工作中，通过挡板、L形槽、脚踏板、U形固定板、第一转动杆、第二转动杆、固
定件和支撑挡布，使本可午睡的实木课桌椅能够有效的进行调节使用，并且能够调节成为一个午睡位置，从而能够为学生提供一个舒适的午睡位置，有效的保障了学生的身体健康，以及确保了学生的发育和成长，同时该课桌椅使用调节简单便利，能够满足学生的安全使用需求；
[0014](2)、当需要将座椅主体展开作为睡椅使用时，首先将固定销的一端从第一插孔的内部撤出，然后转动脚踏板，使脚踏板水平放置在L形槽的上部；然后通过移动轮将座椅主体翘起并使支撑脚远离地面，通过移动轮的滚动对座椅主体进行移动并将卡销卡在卡槽的内部而能够保持座椅主体使用的稳定性；接着拉动拉环，使拉环上的两个限位卡紧销的一端从U形固定板和第二转动杆上的第二穿孔的内部撤出，使第一磁铁与第二磁铁分离，然后转动第一转动杆，使两个第一转动杆与U形固定板的内侧抵触限位而保持倾斜状态，然后转动两个第二转动杆，通过挡块的限位阻挡，使第二转动杆与第一转动杆位于同一直线上而保持倾斜状态；然后学生坐在座椅主体，背部和头部靠在两个支撑挡布上部，同时脚部放置在脚踏板。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
[0016]在附图中：
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术结构示意图；
[0019]图3为本技术U形固定板、第一转动杆和第二转动杆的侧剖结构示意图；
[0020]图中：1、课桌主体；2、座椅主体；3、挡板；4、L形槽；5、脚踏板；6、U形固定板；7、第一转动杆；8、第二转动杆；9、固定件；901、拉环；902、限位卡紧销；903、第一磁铁；10、固定销；11、支撑挡布；12、卡槽；13、卡销；14、支撑脚；15、移动轮；16、第二穿孔；17、第二插孔；18、第二磁铁。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]实施例一，由图1、图2和图3给出，本技术包括课桌主体1和座椅主体2，课桌主体1的下部之间固定安装有挡板3，挡板3一侧的上部开设有倒L形槽4，L形槽4的上部通过连接轴转动安装有脚踏板5，座椅主体2的两侧均固定安装有U形固定板6，两个U形固定板6的中部均转动安装有第一转动杆7，通过U形固定板6的设置，使第一转动杆7能够有效的进行安装，并且在第一转动杆7转动倾斜后还能够起到有效的抵触限位作用，从而保证了第一转动杆7调节后的稳定性，两个第一转动杆7内侧的一端均转动安装有第二转动杆8，U形固定板6、第一转动杆7和第二转动杆8之间转动安装有固定件9，两个第一转动杆7和第二转动杆8的内侧之间均安装有支撑挡布11。
[0023]实施例二，在实施例一的基础上，由图1和图2给出，支撑挡布11为防水帆布制作，从而能够起到有效的防水作用，并且能够在学生在躺下后起到有效的防护。
[0024]实施例三，在实施例一的基础上，由图1和图2给出，课桌主体1的一侧与脚踏板5的一端之间安装有固定销10，课桌主体1的一侧开设有第一穿孔，脚踏板5的一端开设有第一插孔，固定销10的一端贯穿第一穿孔活动插接在第一插孔的内部，从而能够对脚踏板5进行固定，使脚踏板5能够有效的进行调节；当需要对脚踏板5进行放平而放置脚时，首先将固定销10的一端从第一插孔的内部撤出，然后转动脚踏板5，使脚踏板5水平放置在L形槽4的上部。
[0025]实施例四，在实施例一的基础上，由图1给出，课桌主体1下部一侧的一端开设有卡槽12，座椅主体2下部一侧的一端固定连接有卡销13，卡销13活动卡接在卡槽12的内部，从而使座椅主体2能够有效的对课桌主体1进行连接，使座椅主体2在展开使用后能够保持有效的稳定；当座椅主体2展开当做睡觉的位置进行使用时，将卡销13卡在卡槽12的内部而能够保持座椅主体2的稳定性。
[0026]实施例五，在实施例一的基础上，由图1和图2给出，座椅主体2底部两侧的一端均固定安装有支撑脚14，座椅主体2底部两侧的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可午睡的实木课桌椅，包括课桌主体(1)和座椅主体(2)，其特征在于，所述课桌主体(1)的下部之间固定安装有挡板(3)，挡板(3)一侧的上部开设有倒L形槽(4)，L形槽(4)的上部通过连接轴转动安装有脚踏板(5)，座椅主体(2)的两侧均固定安装有U形固定板(6)，两个U形固定板(6)的中部均转动安装有第一转动杆(7)，两个第一转动杆(7)内侧的一端均转动安装有第二转动杆(8)，U形固定板(6)、第一转动杆(7)和第二转动杆(8)之间转动安装有固定件(9)，两个第一转动杆(7)和第二转动杆(8)的内侧之间均安装有支撑挡布(11)。2.根据权利要求1所述的一种可午睡的实木课桌椅，其特征在于：所述支撑挡布(11)为防水帆布制作。3.根据权利要求1所述的一种可午睡的实木课桌椅，其特征在于：所述课桌主体(1)的一侧与脚踏板(5)的一端之间安装有固定销(10)，课桌主体(1)的一侧开设有第一穿孔，脚踏板(5)的一端开设有第一插孔，固定销(10)的一端贯穿第一穿孔活动插接在第一插孔的内部。4.根据权利要求1所述的一种可午睡的实木课桌椅，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈思，付永清，皮文军，
申请(专利权)人：江西金橡木业有限公司，
类型：新型
国别省市：