工商管理经济学使用的教学图表演示设备制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，且公开了一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板，所述支撑板的左侧固定连接有滑柱，所述滑柱的内部开设有滑孔，所述滑孔的内壁和支撑板的上下两侧均贴合设置有L形连接柱，所述L形连接柱的左侧固定连接有第一演示板，所述第一演示板的右侧与支撑板的左侧接触，所述支撑板的内部开设有第一通孔，所述第一通孔的内壁贴合设置有第二演示板。本实用新型专利技术通过设置两个第一演示板和一个第二演示板，并且，两个第一演示板之间距离能根据需要进行改变，进而使该图表演示设备的占用空间能根据需要进行改变，从而使该图表演示设备既有较大的展示空间又能便于移动。的展示空间又能便于移动。的展示空间又能便于移动。

【技术实现步骤摘要】
工商管理经济学使用的教学图表演示设备


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备。

技术介绍

[0002]工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
[0003]目前，在工商管理的教学中，大多通过图表演示板对教学图表进行展示，但目前，演示板的大小通常为固定的，若演示板较大，虽然能展示较多的信息，但移动起来就会较为麻烦，若演示板较小，虽然移动起来较为方便，但展示的信息减小。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：目前，在工商管理的教学中，大多通过图表演示板对教学图表进行展示，但目前，演示板的大小通常为固定的，若演示板较大，虽然能展示较多的信息，但移动起来就会较为麻烦，若演示板较小，虽然移动起来较为方便，但展示的信息减小，而提出的一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板，所述支撑板的左侧固定连接有滑柱，所述滑柱的内部开设有滑孔，所述滑孔的内壁和支撑板的上下两侧均贴合设置有L形连接柱，所述L形连接柱的左侧固定连接有第一演示板，所述第一演示板的右侧与支撑板的左侧接触，所述支撑板的内部开设有第一通孔，所述第一通孔的内壁贴合设置有第二演示板，所述第二演示板前后两侧均与第一演示板的表面接触，所述支撑板的右侧固定连接有第一U形板，所述第一U形板的右侧开设有第二通孔，所述第二通孔的内壁固定连接有空心筒，所述空心筒的内壁贴合设置有导向柱，所述导向柱的左侧与第二演示板的右侧固定连接，所述空心筒的表面套接有弹簧，所述弹簧的左右两侧分别与第二演示板的右侧和第一U形板内壁的右侧固定连接，所述支撑板的前后两侧均设置有支撑底座，所述支撑底座的左侧与第一演示板的右侧固定连接。
[0007]优选的，所述第一演示板的数量为两个，且两个第一演示板分别位于第二演示板的前后两侧。
[0008]优选的，所述支撑底座的数量为两个，且两个支撑底座以支撑板为中心呈对称分布。
[0009]优选的，所述支撑底座包括第二U形板，所述第二U形板的左侧与第一演示板的右侧固定连接，所述第二U形板的内壁和第一演示板的右侧均固定连接有方形支撑柱，所述方
形支撑柱的底部固定连接有底板，所述底板的底部固定连接有万向轮。
[0010]优选的，所述第一U形板的右侧固定连接有连接板，所述连接板的左侧固定连接有电磁铁，所述第二演示板的右侧固定连接有铁块，所述电磁铁、铁块和第二演示板的中心均在同一水平线上，所述电磁铁对铁块的吸力大于弹簧对第二演示板的推力。
[0011]优选的，所述第一U形板的右侧固定连接有防尘网，所述防尘网位于空心筒右侧。
[0012]优选的，所述支撑板的中心与第二演示板的中心在同一水平线上。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]（1）本技术通过设置支撑板、滑柱、滑孔、L形连接柱、第一演示板、第二演示板、第一U形板、空心筒、导向柱和弹簧，其中，当使用者使用该图表演示设备时，通过拉动两个第一演示板，使两个第一演示板分离，并通过弹簧使第二演示板卡在两个第一演示板之间，此时，通过两个第一演示板和一个第二演示板使该图表演示设备能展示较多的信息，当使用者移动该图表演示设备时，先将第一演示板与第二演示板分离，然后，将两个第一演示板合并在一起，此时，该图表演示设备的占用空间减小，进而便于使用者移动该图表演示设备。
[0015]（2）本技术通过设置连接板、电磁铁和铁块，其中，当电磁铁打开时，通过电磁铁对铁块的吸引，使第二演示板向右移动，进而在将两个第一演示板合并在一起时，无需使用者按压第二演示板，从而使两个第一演示板合并起来较为方便。
附图说明
[0016]图1为本技术结构的示意图；
[0017]图2为本技术图1中A处放大图；
[0018]图3为本技术结构的左视图；
[0019]图4为本技术结构的右视图；
[0020]图5为本技术第一U形板的俯视图。
[0021]图中：1、支撑板；2、滑柱；3、滑孔；4、L形连接柱；5、第一演示板；6、第一通孔；7、第二演示板；8、第一U形板；9、第二通孔；10、空心筒；11、导向柱；12、弹簧；13、支撑底座；131、第二U形板；132、方形支撑柱；133、底板；134、万向轮；14、连接板；15、电磁铁；16、铁块；17、防尘网。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]实施例一
[0025]参照图1
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5，一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板1，支撑板
1的左侧固定连接有滑柱2，滑柱2的内部开设有滑孔3，滑孔3的内壁和支撑板1的上下两侧均贴合设置有L形连接柱4，L形连接柱4的左侧固定连接有第一演示板5，通过滑孔3和L形连接柱4的配合，使第一演示板5仅能在支撑板1上前后移动，第一演示板5的右侧与支撑板1的左侧接触，支撑板1的内部开设有第一通孔6，第一通孔6的内壁贴合设置有第二演示板7，支撑板1的中心与第二演示板7的中心在同一水平线上，第二演示板7前后两侧均与第一演示板5的表面接触，第一演示板5的数量为两个，且两个第一演示板5分别位于第二演示板7的前后两侧，支撑板1的右侧固定连接有第一U形板8，第一U形板8的右侧开设有第二通孔9，第二通孔9的内壁固定连接有空心筒10，第一U形板8的右侧固定连接有防尘网17，防尘网17位于空心筒10右侧，通过防尘网17使空气中的灰尘无法堆积在空心筒10内，空心筒10的内壁贴合设置有导向柱11，导向柱11的左侧与第二演示板7的右侧固定连接，空心筒10的表面套接有弹簧12，弹簧12的左右两侧分别与第二演示板7的右侧和第一U形板8内壁的右侧固定连接，当两个第一演示板5之间距离等于第二演示板7的长度时，通过弹簧12使第二演示板7自动的卡在两个第一演示板5之间，当两个第一演示板5合并在一起时，通过弹簧12使第一演示板5的右侧与第二演示板7的左本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种工商管理经济学使用的教学图表演示设备，包括支撑板（1），其特征在于，所述支撑板（1）的左侧固定连接有滑柱（2），所述滑柱（2）的内部开设有滑孔（3），所述滑孔（3）的内壁和支撑板（1）的上下两侧均贴合设置有L形连接柱（4），所述L形连接柱（4）的左侧固定连接有第一演示板（5），所述第一演示板（5）的右侧与支撑板（1）的左侧接触，所述支撑板（1）的内部开设有第一通孔（6），所述第一通孔（6）的内壁贴合设置有第二演示板（7），所述第二演示板（7）前后两侧均与第一演示板（5）的表面接触，所述支撑板（1）的右侧固定连接有第一U形板（8），所述第一U形板（8）的右侧开设有第二通孔（9），所述第二通孔（9）的内壁固定连接有空心筒（10），所述空心筒（10）的内壁贴合设置有导向柱（11），所述导向柱（11）的左侧与第二演示板（7）的右侧固定连接，所述空心筒（10）的表面套接有弹簧（12），所述弹簧（12）的左右两侧分别与第二演示板（7）的右侧和第一U形板（8）内壁的右侧固定连接，所述支撑板（1）的前后两侧均设置有支撑底座（13），所述支撑底座（13）的左侧与第一演示板（5）的右侧固定连接。2.根据权利要求1所述的工商管理经济学使用的教学图表演示设备，其特征在于，所述第一演示板（5）的数量为两个，且两个第一演示板（5）分别位于第二演示板（7）的前后两侧。3.根据权利要求1所述的工商管理经济学...

【专利技术属性】
技术研发人员：甘来，
申请(专利权)人：南京师范大学，
类型：新型
国别省市：