本实用新型专利技术公开了一种多功能扫把撮箕,包括把杆、挂钩和簸箕,所述把杆的外端安装有呈竖直等距分布的灯具,所述转接壳套的外端安装有驱动电机,所述簸箕的内侧固定连接有收纳壳,所述收纳壳的内端固定连接有竖杆,所述竖杆的外侧滑动连接有滑套,所述滑套的下端转动连接有万向滚轮,所述挂钩上安装有配合驱动电机和灯具启动的控制开关。本实用新型专利技术中,首先,启动控制开关使簸箕与把杆之间的夹角减小,使得垃圾不易滑落至簸箕的外侧,方便学生的使用,其次,通过粘贴在把杆上的荧光条辨别撮箕的位置,通过打开灯具,便于学生在光线较暗的地方使用,同时也方便学生发现位于暗处的垃圾,采用多功能设计,满足学生在不同场景和环境下的使用需求。境下的使用需求。境下的使用需求。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能扫把撮箕
[0001]本技术涉及撮箕
,尤其涉及一种多功能扫把撮箕。
技术介绍
[0002]撮箕是一种铲状器具,用以用来装放垃圾,是最为常见的生活用品之一,学校中,为了提高学生的动手能力,任课老师会安排学生定期对班级卫生进行打扫,而撮箕是不必可少的清理工具之一,现有的撮箕结构功能单一,难以为打扫卫生的同学提供更多便利的功能。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于:为了解决现实存在的问题,而提出的一种多功能扫把撮箕。
[0004]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种多功能扫把撮箕,包括把杆、挂钩和簸箕,所述把杆的外端安装有呈竖直等距分布的灯具,所述把杆的外端位于灯具的上侧粘贴有荧光条,所述把杆的下端安装有转接壳套,所述转接壳套的外端安装有驱动电机,所述驱动电机的输出端位于转接壳套的内侧传动连接有簸箕,所述簸箕的内侧固定连接有收纳壳,所述收纳壳的内端固定连接有竖杆,所述竖杆的外侧滑动连接有滑套,所述滑套的下端转动连接有万向滚轮,所述把杆的上端安装有挂钩,所述挂钩上安装有配合驱动电机和灯具启动的控制开关。
[0005]作为上述技术方案的进一步描述:
[0006]所述滑套的外侧位于收纳壳与滑套之间套设有挤压弹簧,且挤压弹簧的一端与收纳壳固定连接,另一端与滑套固定连接。
[0007]作为上述技术方案的进一步描述:
[0008]所述簸箕的内部滑动连接有与滑套呈垂直分布的定位套体。
[0009]作为上述技术方案的进一步描述:
[0010]所述定位套体的内端固定连接有定位齿,所述滑套的内部具有与定位齿适配的定位槽。
[0011]作为上述技术方案的进一步描述:
[0012]所述定位套体与收纳壳之间固定连接有复位弹簧。
[0013]作为上述技术方案的进一步描述:
[0014]所述定位套体的外端固定连接有按钮,所述按钮的延伸端贯穿至簸箕的外侧。
[0015]综上所述,由于采用了上述技术方案,本技术的有益效果是:
[0016]1、本技术中,在把杆上设有转接壳套,在转接壳套上设有簸箕和驱动电机,在簸箕中设有万向滚轮,启动控制开关使簸箕转动一定的角度,簸箕与把杆之间的夹角减小,使得垃圾不易滑落至簸箕的外侧,按下按钮,此时滑套在挤压弹簧的作用下带动万向滚轮弹出收纳盒,打扫卫生的学生可轻松的拉动簸箕进行移动,方便学生的使用。
[0017]2、本技术中,在把杆上设有荧光条和灯具,在周围环境较暗的情况下,通过粘贴在把杆上的荧光条辨别撮箕的位置,通过控制开关打开安装在把杆上的灯具,便于学生在光线较暗的地方使用,同时也方便学生发现位于暗处的垃圾,通过多功能的设计,满足学生在不同场景和环境下的使用需求。
附图说明
[0018]图1示出了根据本技术实施例提供的正视图;
[0019]图2示出了根据本技术实施例提供的侧视图;
[0020]图3示出了根据本技术实施例提供的侧剖图;
[0021]图4示出了根据本技术实施例提供的A处局部放大图。
[0022]图例说明:
[0023]1、把杆;2、灯具;3、荧光条;4、挂钩;5、控制开关;6、转接壳套;7、簸箕;8、收纳壳;9、竖杆;10、滑套;11、挤压弹簧;12、万向滚轮;13、定位套体;14、按钮;15、定位齿;16、定位槽;17、复位弹簧;18、驱动电机。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
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4,本技术提供一种技术方案:一种多功能扫把撮箕,包括把杆1、挂钩4和簸箕7,把杆1的外端安装有呈竖直等距分布的灯具2,把杆1的外端位于灯具2的上侧粘贴有荧光条3,把杆1的下端安装有转接壳套6,转接壳套6的外端安装有驱动电机18,驱动电机18的输出端位于转接壳套6的内侧传动连接有簸箕7,簸箕7的内侧固定连接有收纳壳8,收纳壳8的内端固定连接有竖杆9,竖杆9的外侧滑动连接有滑套10,滑套10的下端转动连接有万向滚轮12,把杆1的上端安装有挂钩4,挂钩4上安装有配合驱动电机18和灯具2启动的控制开关5,通过荧光条3辨别撮箕的具体位置,通过控制开关5打开安装在把杆1上的灯具2,便于学生在光线较暗的地方使用,启动控制开关5使驱动电机18带动簸箕7转动一定的角度,此时簸箕7与把杆1之间的夹角减小,从而便于簸箕7对垃圾的收集,通过多功能的设计,满足学生在不同场景和环境下的使用需求。
[0026]具体的,如图3和图4所示,滑套10的外侧位于收纳壳8与滑套10之间套设有挤压弹簧11,且挤压弹簧11的一端与收纳壳8固定连接,另一端与滑套10固定连接,簸箕7的内部滑动连接有与滑套10呈垂直分布的定位套体13,定位套体13的内端固定连接有定位齿15,滑套10的内部具有与定位齿15适配的定位槽16,定位套体13与收纳壳8之间固定连接有复位弹簧17,定位套体13的外端固定连接有按钮14,按钮14的延伸端贯穿至簸箕7的外侧,当需要对万向滚轮12进行收纳时,只需按压万向滚轮12,使滑套10沿着竖杆9滑动,当滑套10内部的定位槽16移动至与定位齿15保持统一水平位置后,定位套体13在复位弹簧17的作用下带动定位齿15进入定位槽16的内部,实现对滑套10的定位锁合,从而实现对万向滚轮12的隐藏收纳。
[0027]工作原理:使用时,首先,当撮箕在盛满垃圾后,学生可启动控制开关5控制安装在转接壳套6外端的驱动电机18带动簸箕7转动一定的角度,此时簸箕7与把杆1之间的夹角减小,从而便于簸箕7对垃圾的收集,使得垃圾不易滑落至簸箕7的外侧,在簸箕7内的垃圾堆放较多的情况下,低年级的学生难以移动撮箕的位置,学生只需按下位于簸箕7后侧的按钮14,使得定位套体13带动定位齿15脱离滑套10内部的定位槽16,滑套10在挤压弹簧11的作用下带动万向滚轮12弹出收纳壳8,此时打扫卫生的学生可轻松的拉动簸箕7进行移动,方便学生的使用;其次,在周围环境较暗的情况下,学生可通过粘贴在把杆1上的荧光条3辨别撮箕的具体位置,通过控制开关5打开安装在把杆1上的灯具2,便于学生在光线较暗的地方使用,同时也方便学生发现位于暗处的垃圾,从而保障卫生打扫的质量,通过多功能的设计,满足学生在不同场景和环境下的使用需求。
[0028]以上所述,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能扫把撮箕,包括把杆(1)、挂钩(4)和簸箕(7),其特征在于,所述把杆(1)的外端安装有呈竖直等距分布的灯具(2),所述把杆(1)的外端位于灯具(2)的上侧粘贴有荧光条(3),所述把杆(1)的下端安装有转接壳套(6),所述转接壳套(6)的外端安装有驱动电机(18),所述驱动电机(18)的输出端位于转接壳套(6)的内侧传动连接有簸箕(7),所述簸箕(7)的内侧固定连接有收纳壳(8),所述收纳壳(8)的内端固定连接有竖杆(9),所述竖杆(9)的外侧滑动连接有滑套(10),所述滑套(10)的下端转动连接有万向滚轮(12),所述把杆(1)的上端安装有挂钩(4),所述挂钩(4)上安装有配合驱动电机(18)和灯具(2)启动的控制开关(5)。2.根据权利要求1所述的一种多功能扫把撮箕,其特征在于,所述滑套(10)的外侧...
【专利技术属性】
技术研发人员:张皓然,邓绍舜,
申请(专利权)人:张皓然,
类型:新型
国别省市:
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