一种人工智能教学用视觉实验设备制造技术

本实用新型专利技术涉及教学实验用具技术领域，且公开了一种人工智能教学用视觉实验设备，包括壳体，所述壳体的上表面固定设置有两个L型板，两个所述L型板与壳体之间分别转动设置有丝杆和滑杆，所述丝杆的杆壁螺纹套接有滑板，所述滑板的另一端与滑杆活动套接，所述滑板的中部固定设置有视觉实验摄像头，左侧所述L型板的上表面设置有第一电机，所述壳体的上表面中部开设有通槽，所述通槽的内部通过第一转杆转动设置有旋转座，所述旋转座的上表面固定设置有视觉实验工作台且下表面转动设置有保护壳，所述壳体的右侧设置有第二电机。本实用新型专利技术能够对镜头进行自动清理吗，且能够对镜头进行遮挡保护。保护。保护。

【技术实现步骤摘要】
一种人工智能教学用视觉实验设备


[0001]本技术涉及教学实验用具
，尤其涉及一种人工智能教学用视觉实验设备。

技术介绍

[0002]随着人工智能技术的发展，人工智能进入教育领域也成为国家的发展战略之一，人工智能专业也成为众多高校开设的热点专业，在人工智能专业中，图像识别、机器视觉类课程是必不可少的课程。
[0003]传统的人工智能教学用视觉实验设备镜头的清理通常采用人工使用无尘布擦拭，不仅增加了劳动量，而且影响教学进度，在使用完后镜头也没有很好的保护措施，容易导致镜头受损。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中人工智能教学用视觉实验设备镜头的清理采用人工擦拭，费时费力，影响教学进度，且镜头没有保护措施，容易导致镜头受损的问题，而提出的一种人工智能教学用视觉实验设备。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种人工智能教学用视觉实验设备，包括壳体，所述壳体的上表面固定设置有两个L型板，两个所述L型板与壳体之间分别转动设置有丝杆和滑杆，所述丝杆的杆壁螺纹套接有滑板，所述滑板的另一端与滑杆活动套接，所述滑板的中部固定设置有视觉实验摄像头，左侧所述L型板的上表面设置有第一电机，所述壳体的上表面中部开设有通槽，所述通槽的内部通过第一转杆转动设置有旋转座，所述旋转座的上表面固定设置有视觉实验工作台且下表面转动设置有保护壳，所述壳体的右侧设置有第二电机，所述壳体的上表面左侧设置有带动保护壳转动的传动机构。
[0007]优选的，所述传动机构包括第一锥齿轮和第二锥齿轮，所述第一锥齿轮固定套接于保护壳的外侧壁，所述壳体的上表面左侧固定设置有竖板，所述竖板的内部转动套接有第二转杆，所述第二转杆的杆壁固定套接有齿轮和第二锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮相匹配，所述滑板的下表面左侧固定设置有齿条，所述齿条与齿轮相匹配。
[0008]优选的，所述第一电机的输出端与丝杆的顶端固定连接，所述第二电机的输出端与第一转杆的右端固定连接。
[0009]优选的，所述保护壳的内部固定设置有清洁垫。
[0010]优选的，所述第一电机和第二电机均通过支撑架与对应的L型板和壳体固定连接。
[0011]优选的，所述壳体的中部固定设置有风机。
[0012]与现有技术相比，本技术提供了一种人工智能教学用视觉实验设备，具备以下有益效果：
[0013]1、该人工智能教学用视觉实验设备，通过第二电机带动旋转座转动，使得保护壳
旋转至朝上，第一电机带动丝杆转动，使得滑板带动视觉实验摄像头向下移动至保护壳内部，即能够实现对镜头进行遮挡保护。
[0014]2、该人工智能教学用视觉实验设备，通过滑板带动视觉实验摄像头向下移动至保护壳内部的同时，齿条带动齿轮转动，齿轮带动第二锥齿轮转动，第二锥齿轮带动第一锥齿轮转动，即使得保护壳内部清洁垫旋转对视觉实验摄像头进行旋转清洁。
[0015]该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术能够对镜头进行自动清理吗，且能够对镜头进行遮挡保护。
附图说明
[0016]图1为本技术提出的一种人工智能教学用视觉实验设备的结构示意图；
[0017]图2为图1中保护壳旋转至朝上时的结构示意图。
[0018]图中：1壳体、2L型板、3丝杆、4滑杆、5滑板、6视觉实验摄像头、7第一电机、8旋转座、9第一转杆、10第二电机、11视觉实验工作台、12保护壳、13第一锥齿轮、14立板、15第二转杆、16第二锥齿轮、17齿轮、18齿条、19风机、20清洁垫。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0021]参照图1
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2，一种人工智能教学用视觉实验设备，包括壳体1，壳体1的上表面固定设置有两个L型板2，两个L型板2与壳体1之间分别转动设置有丝杆3和滑杆4，丝杆3的杆壁螺纹套接有滑板5，滑板5的另一端与滑杆4活动套接，滑板5的中部固定设置有视觉实验摄像头6，左侧L型板2的上表面设置有第一电机7，壳体1的上表面中部开设有通槽，通槽的内部通过第一转杆9转动设置有旋转座8，旋转座8的上表面固定设置有视觉实验工作台11且下表面转动设置有保护壳12，壳体1的右侧设置有第二电机10，壳体1的上表面左侧设置有带动保护壳12转动的传动机构。
[0022]传动机构包括第一锥齿轮13和第二锥齿轮16，第一锥齿轮13固定套接于保护壳12的外侧壁，壳体1的上表面左侧固定设置有竖板14，竖板14的内部转动套接有第二转杆15，第二转杆15的杆壁固定套接有齿轮17和第二锥齿轮16，第一锥齿轮13与第二锥齿轮16相匹配，滑板5的下表面左侧固定设置有齿条18，齿条18与齿轮17相匹配。
[0023]第一电机7的输出端与丝杆3的顶端固定连接，第二电机10的输出端与第一转杆9的右端固定连接，第一电机7和第二电机10分别为丝杆3和第一转杆9提供旋转动力。
[0024]保护壳12的内部固定设置有清洁垫20，方便对视觉实验摄像头6进行清洁。
[0025]第一电机7和第二电机10均通过支撑架与对应的L型板2和壳体1固定连接，使得第一电机7和第二电机10与对应的L型板2和壳体1连接的更稳固。
[0026]壳体1的中部固定设置有风机19，能够将保护壳12内的灰尘吹出，防止刮伤视觉实验摄像头6。
[0027]本技术中，使用时，使用中使用视觉实验摄像头6可进行正常的人工智能视觉实验教学，使用结束后，接通第二电机10的电源，第二电机10通过第二转杆15带动旋转座8转动，即将保护壳12旋转至朝上位置，此时接通第一电机7的电源，第一电机7带动丝杆3转动，丝杆3带动滑板5向下移动，即带动视觉实验摄像头6向下移动，最终使得视觉实验摄像头6向下移动至保护壳12的内部，即实现对视觉实验摄像头6进行遮挡保护，与此同时，齿条18带动齿轮17转动，即带动第二锥齿轮16转动，第二锥齿轮16带动第一锥齿轮13转动，从而带动保护壳12转动，即使得保护壳12内部清洁垫20旋转对视觉实验摄像头6进行旋转清洁，即实现对视觉实验摄像头6的自动清洁，省时省力。
[0028]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种人工智能教学用视觉实验设备，包括壳体（1），其特征在于，所述壳体（1）的上表面固定设置有两个L型板（2），两个所述L型板（2）与壳体（1）之间分别转动设置有丝杆（3）和滑杆（4），所述丝杆（3）的杆壁螺纹套接有滑板（5），所述滑板（5）的另一端与滑杆（4）活动套接，所述滑板（5）的中部固定设置有视觉实验摄像头（6），左侧所述L型板（2）的上表面设置有第一电机（7），所述壳体（1）的上表面中部开设有通槽，所述通槽的内部通过第一转杆（9）转动设置有旋转座（8），所述旋转座（8）的上表面固定设置有视觉实验工作台（11）且下表面转动设置有保护壳（12），所述壳体（1）的右侧设置有第二电机（10），所述壳体（1）的上表面左侧设置有带动保护壳（12）转动的传动机构。2.根据权利要求1所述的一种人工智能教学用视觉实验设备，其特征在于，所述传动机构包括第一锥齿轮（13）和第二锥齿轮（16），所述第一锥齿轮（13）固定套接于保护壳（12）的外侧壁，所述壳体（1）的上表...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔旭铎，
申请(专利权)人：陕西螺小诺信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：