一种多功能智能型讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能智能型讲台，包括背板、讲台本体、防护门和支脚，讲台本体底部通过螺钉固定安装有支脚，且支脚在讲台本体的底部设置有四个，讲台本体外部通过轴活动设置有防护门，且防护门在讲台本体上设置有两个且相互配合，讲台本体内部的侧壁通过螺钉固定安装有支撑块，且支撑块的顶部放置有支撑板。本实用新型专利技术通过教师用身份卡贴在身份读卡器上，进行开机，通过电动伸缩杆的伸缩，电动伸缩杆就会带动显示屏转动，从而会使显示屏从讲台本体中升起，从而教师可以在显示屏中进行操作，当不使用时显示屏可以自动缩到讲台本体的内部，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能智能型讲台


[0001]本技术涉及智能讲台
，具体为一种多功能智能型讲台。

技术介绍

[0002]随着社会的发展和科技的进步，教育行业逐渐受到人们的重视。各种教学设备是否齐全直接影响学生接受到的教学水平程度。为了使学生获得更好的教育，智能讲台是必不可少的教学用具，但是，现有的智能型讲台存在许多问题或缺陷：
[0003]第一，现有的智能型讲台功能性单一，实用性不强；
[0004]第二，现有的智能型讲台没有扩音功能，导致教师讲课声音过小，从而影响学生上课。
[0005]第三，现有的智能型讲台存放物品不方便，实用性不强。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种智能型讲台以解决上述
技术介绍
中提出的功能性单一、没有扩音功能和存放物品不方便的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能智能型讲台，包括背板、讲台本体、防护门和支脚，所述讲台本体底部通过螺钉固定安装有支脚，且支脚在讲台本体的底部设置有四个，所述讲台本体外部通过轴活动设置有防护门，且防护门在讲台本体上设置有两个且相互配合，所述讲台本体内部的侧壁通过螺钉固定安装有支撑块，且支撑块的顶部放置有支撑板。
[0008]优选的，所述讲台本体靠近顶部的内部通过滑轨活动设置有放置抽屉，且放置抽屉在讲台本体顶部的内部活动设置有两个，抽屉起到了放置物品的目的。
[0009]优选的，所述讲台本体顶部的两侧通过螺钉固定安装有侧面扶手，讲台本体顶部的背部通过螺钉固定安装有背板。<br/>[0010]优选的，所述讲台本体背部的内部镶嵌有扬声器，且扬声器在讲台本体的内部设置有三个，扬声器起到了扩音的目的。
[0011]优选的，所述背板上的前部设置有身份读卡器，背板上靠近身份读卡器的一侧镶嵌有电源开关，身份读卡器起到了识别身份的目的。
[0012]优选的，所述讲台本体顶部的表面靠近中心位置通过螺钉固定安装有话筒开关，且话筒开关顶部的中心位置连接有弹簧支撑杆，弹簧支撑杆的顶部连接有连接块，连接块的顶部通过轴活动设置有话筒本体，话筒本体起到了扩音的目的。
[0013]优选的，所述讲台本体顶部内部靠近中心位置通轴连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的一端通过轴连接有显示屏，显示屏起到了显示的目的。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该智能型讲台结构合理，具有以下优点：
[0015](1)通过设置有身份读卡器、电源开关、显示屏和支撑板实现了功能性强的目的，
现有的装置功能性单一，因此，使用时，通过教师用身份卡贴在身份读卡器上，进行开机，通过电动伸缩杆的伸缩，电动伸缩杆就会带动显示屏转动，从而会使显示屏从讲台本体中升起，从而教师可以在显示屏中进行操作，当不使用时显示屏可以自动缩到讲台本体的内部，实用性强。
[0016](2)通过设置有话筒本体、弹簧支撑杆、话筒开关和连接块实现了具有扩音的功能，因此，使用时，教师可以掰动弹簧支撑杆，弹簧支撑杆就会随意的掰动任意位置，通过掰动话筒本体，话筒本体也可以掰动到一定的角度，从而调节到合适的角度，从而适应不同教师的习惯，教师可以通过话筒本体进行扩音，从而声音从扬声器中传出。
[0017](3)通过设置有放置抽屉、防护门、支撑板和支撑块实现了存放物品方便的目的，现有的装置存放物体不方便，因此，使用时，通过抽动放置抽屉，把放置抽屉从讲台本体中抽出，然后教师可以把物品放入到放置抽屉中，通过掰动防护门，使防护门打开，然后教师可以把物品放入到支撑板中，从而对物品进行存放，实现了存放物品方便的目的。
附图说明
[0018]图1为本技术的正视外部结构示意图；
[0019]图2为本技术的正视内部结构示意图；
[0020]图3为本技术的背视结构示意图；
[0021]图4为本技术的右侧视结构示意图；
[0022]图5为本技术的图4中A处放大结构示意图；
[0023]图6为本技术的左侧视局部内部结构示意图。
[0024]图中：1、话筒本体；2、弹簧支撑杆；3、背板；4、身份读卡器；5、电源开关；6、显示屏；7、放置抽屉；8、讲台本体；9、防护门；10、支脚；11、话筒开关；12、支撑板；13、支撑块；14、扬声器；15、侧面扶手；16、连接块；17、电动伸缩杆。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]请参阅图1
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6，本技术提供的一种实施例：一种多功能智能型讲台，包括背板3、讲台本体8、防护门9和支脚10，讲台本体8底部通过螺钉固定安装有支脚10，且支脚10在讲台本体8的底部设置有四个，讲台本体8外部通过轴活动设置有防护门9，且防护门9在讲台本体8上设置有两个且相互配合，讲台本体8内部的侧壁通过螺钉固定安装有支撑块13，且支撑块13的顶部放置有支撑板12；
[0027]讲台本体8靠近顶部的内部通过滑轨活动设置有放置抽屉7，且放置抽屉7在讲台本体8顶部的内部活动设置有两个；
[0028]使用时，通过抽动放置抽屉7，把放置抽屉7从讲台本体8中抽出，然后教师可以把物品放入到放置抽屉7中，通过掰动防护门9，使防护门9打开，然后教师可以把物品放入到支撑板12中，从而对物品进行存放，实现了存放物品方便的目的；
[0029]讲台本体8顶部的两侧通过螺钉固定安装有侧面扶手15，讲台本体8顶部的背部通
过螺钉固定安装有背板3；
[0030]讲台本体8背部的内部镶嵌有扬声器14，且扬声器14在讲台本体8的内部设置有三个；
[0031]背板3上的前部设置有身份读卡器4，背板3上靠近身份读卡器4的一侧镶嵌有电源开关5；
[0032]讲台本体8顶部的表面靠近中心位置通过螺钉固定安装有话筒开关11，且话筒开关11顶部的中心位置连接有弹簧支撑杆2，弹簧支撑杆2的顶部连接有连接块16，连接块16的顶部通过轴活动设置有话筒本体1；
[0033]使用时，教师可以掰动弹簧支撑杆2，弹簧支撑杆2就会随意的掰动任意位置，通过掰动话筒本体1，话筒本体1也可以掰动到一定的角度，从而调节到合适的角度，从而适应不同教师的习惯，教师可以通过话筒本体1进行扩音，从而声音从扬声器14中传出；
[0034]讲台本体8顶部内部靠近中心位置通轴连接有电动伸缩杆17，电动伸缩杆17的一端通过轴连接有显示屏6；
[0035]使用时，通过教师用身份卡贴在身份读卡器4上，进行开机，通过电动伸缩杆17的伸缩，电动伸缩杆17就会带动显示屏6转动，从而会使显示屏6从讲台本体8中升起，从而教师可以在显示屏6中进行操作，当不使用时显示屏6可以自动缩到讲台本体8的内部，实用性强；<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能智能型讲台，其特征在于：包括背板(3)、讲台本体(8)、防护门(9)和支脚(10)，所述讲台本体(8)底部通过螺钉固定安装有支脚(10)，且支脚(10)在讲台本体(8)的底部设置有四个，所述讲台本体(8)外部通过轴活动设置有防护门(9)，且防护门(9)在讲台本体(8)上设置有两个且相互配合，所述讲台本体(8)内部的侧壁通过螺钉固定安装有支撑块(13)，且支撑块(13)的顶部放置有支撑板(12)。2.根据权利要求1所述的一种多功能智能型讲台，其特征在于：所述讲台本体(8)靠近顶部的内部通过滑轨活动设置有放置抽屉(7)，且放置抽屉(7)在讲台本体(8)顶部的内部活动设置有两个。3.根据权利要求1所述的一种多功能智能型讲台，其特征在于：所述讲台本体(8)顶部的两侧通过螺钉固定安装有侧面扶手(15)，讲台本体(8)顶部的背部通过螺钉固定安装有背板(3)。4.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：王尚敏，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：