幼儿训练器材轮胎组合制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿训练器材轮胎组合，涉及幼儿训练器材技术领域，包括立柱，所述立柱的底部一侧固定安装有第一横杆，所述第一横杆的一侧活动连接有踏板，所述立柱的一侧中部固定安装有固定块，所述固定块的底部固定安装有扶杆，所述立柱的一侧顶部固定安装有第二横杆，所述第二横杆的底部固定安装有挂耳。本实用新型专利技术幼儿训练器材轮胎组合，通过设有安全扣，便于解除轮胎座与挂耳之间的连接，再通过设有多个挂耳，便于对轮胎座之间的距离进行调节，从而对轮胎本体之间的距离进行调节，通过设有防护网，能够填补轮胎本体的中空结构，避免在训练过程中踩空，从而提高了防护措施。从而提高了防护措施。从而提高了防护措施。

【技术实现步骤摘要】
幼儿训练器材轮胎组合


[0001]本技术涉及幼儿训练器材
，具体为一种幼儿训练器材轮胎组合。

技术介绍

[0002]感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力，感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
[0003]目前现有的幼儿训练器材轮胎组合在使用过程中轮胎与轮胎之间的距离较为固定，不便对轮胎的间距进行调节，随着幼儿不断的训练以及年龄的增长，固定式的轮胎距离无法满足不同年龄段的幼儿的训练，适用性较差，且大多数的轮胎中心为中空式，防护措施较差，幼儿在训练的过程中很容易踩空，易对幼儿造成伤害。
[0004]因此，专利技术一种幼儿训练器材轮胎组合来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种幼儿训练器材轮胎组合，以解决上述
技术介绍
中提出现有的不便调节轮胎间距和防护措施较差的问题。
[0006]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种幼儿训练器材轮胎组合，包括立柱，所述立柱的底部一侧固定安装有第一横杆，所述第一横杆的一侧活动连接有踏板，所述立柱的一侧中部固定安装有固定块，所述固定块的底部固定安装有扶杆，所述立柱的一侧顶部固定安装有第二横杆，所述第二横杆的底部固定安装有挂耳，所述第二横杆的底部设置有轮胎座，所述轮胎座的外侧固定安装有连接块，所述连接块的一侧连接有吊绳，所述吊绳的一端设置有安全扣，所述轮胎座的内部活动连接有轮胎本体，所述轮胎本体的中部设置有防护网。
[0007]可选的，所述踏板的顶部固定安装有多个防滑条，所述踏板的一侧固定安装有挂钩，所述踏板通过挂钩与第一横杆相连接，所述踏板倾斜设置。
[0008]可选的，述扶杆的外侧固定安装有防滑套，所述扶杆的底端与第一横杆的顶部相固定。
[0009]可选的，所述立柱的一侧固定安装有开关，所述第二横杆的顶部固定安装有音响，所述开关与音响电连接。
[0010]可选的，所述挂耳的数量有多个，多少所述挂耳呈等距离排列，所述安全扣与挂耳活动连接。
[0011]可选的，所述立柱的数量有四个，四个所述立柱呈矩形阵列分布，所述连接块的数量有四个，四个所述连接块呈环形阵列。
[0012]本技术的技术效果和优点：
[0013]1、本技术，通过设有安全扣，便于解除轮胎座与挂耳之间的连接，再通过设有
多个挂耳，便于对轮胎座之间的距离进行调节，从而对轮胎本体之间的距离进行调节，解决了不便调节轮胎间距的问题。
[0014]2、本技术，通过设有踏板，便于幼儿更好的接触轮胎本体，再通过设有防护网，能够填补轮胎本体的中空结构，避免在训练过程中踩空，从而提高了防护措施，防止对幼儿造成伤害，解决了防护措施较差的问题。
附图说明
[0015]图1为本技术整体结构的主视示意图；
[0016]图2为本技术整体结构的侧视示意图；
[0017]图3为本技术轮胎本体结构的俯视示意图；
[0018]图4为本技术踏板结构的立体示意图。
[0019]图中：1、立柱；2、第一横杆；3、踏板；4、防滑条；5、固定块；6、扶杆；7、防滑套；8、开关；9、第二横杆；10、音响；11、挂耳；12、轮胎座；13、连接块；14、吊绳；15、安全扣；16、轮胎本体；17、防护网。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0021]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0022]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
[0024]本技术提供了如图1
‑
4所示的一种幼儿训练器材轮胎组合，包括立柱1，立柱1的一侧固定安装有开关8，立柱1的数量有四个，四个立柱1呈矩形阵列分布，立柱1的底部一侧固定安装有第一横杆2，第一横杆2的一侧活动连接有踏板3，踏板3的顶部固定安装有多个防滑条4，踏板3的一侧固定安装有挂钩，踏板3通过挂钩与第一横杆2相连接，踏板3倾斜设置，立柱1的一侧中部固定安装有固定块5，固定块5的底部固定安装有扶杆6，扶杆6的外侧固定安装有防滑套7，扶杆6的底端与第一横杆2的顶部相固定，立柱1的一侧顶部固定安装有第二横杆9，第二横杆9的顶部固定安装有音响10，开关8与音响10电连接，通过设有音响10，便于在训练过程中播放音乐，便于提高训练时的趣味性，第二横杆9的底部固定安装
有挂耳11，挂耳11的数量有多个，多少挂耳11呈等距离排列，第二横杆9的底部设置有轮胎座12，轮胎座12的外侧固定安装有连接块13，连接块13的数量有四个，四个连接块13呈环形阵列，连接块13的一侧连接有吊绳14，吊绳14的一端设置有安全扣15，安全扣15与挂耳11活动连接，通过设有安全扣15，便于解除轮胎座12与挂耳11之间的连接，再通过设有多个挂耳11，便于对轮胎座12之间的距离进行调节，从而对轮胎本体16之间的距离进行调节，解决了不便调节轮胎间距的问题，轮胎座12的内部活动连接有轮胎本体16，通过设有踏板3，便于幼儿更好的接触轮胎本体16，轮胎本体16的中部设置有防护网17，再通过设有防护网17，能够填补轮胎本体16的中空结构，避免在训练过程中踩空，从而提高了防护措施，防止对幼儿造成伤害，解决了防护措施较差的问题。
[0025]该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
[0026]本实用工作原理：使用时，使用者踩着踏板3走到第一横杆2上，此时双手扶稳扶杆6，方便保持身体的稳定，站在轮胎本体16上时，通过轮胎本体16上的防护网17，避免使用者踩空，当需要调节轮胎本体16之间的距本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼儿训练器材轮胎组合，包括立柱(1)，其特征在于：所述立柱(1)的底部一侧固定安装有第一横杆(2)，所述第一横杆(2)的一侧活动连接有踏板(3)，所述立柱(1)的一侧中部固定安装有固定块(5)，所述固定块(5)的底部固定安装有扶杆(6)，所述立柱(1)的一侧顶部固定安装有第二横杆(9)，所述第二横杆(9)的底部固定安装有挂耳(11)，所述第二横杆(9)的底部设置有轮胎座(12)，所述轮胎座(12)的外侧固定安装有连接块(13)，所述连接块(13)的一侧连接有吊绳(14)，所述吊绳(14)的一端设置有安全扣(15)，所述轮胎座(12)的内部活动连接有轮胎本体(16)，所述轮胎本体(16)的中部设置有防护网(17)。2.根据权利要求1所述的幼儿训练器材轮胎组合，其特征在于：所述踏板(3)的顶部固定安装有多个防滑条(4)，所述踏板(3)的一侧固定安装有挂钩，...

【专利技术属性】
技术研发人员：何燚谭，
申请(专利权)人：上海东晟新创科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：