一种教学用可升降的多功能讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用可升降的多功能讲台，包括讲台本体、防护栏和升降装置，其中，所述升降装置设置在所述讲台本体的底部，所述防护栏设置在所述讲台本体的顶部；所述讲台本体的顶部设置有投影仪放置装置；本实用新型专利技术通过设置回字形箱体、第一升降杆、U型防尘结构和底座相互配合使用，使用者可以根据自身的身高调整讲台的高度，方便方便；通过在底座的下端设置有调平器，有效的防止了因地面不平，讲台放置不稳定的情况发生；通过设置第二升降杆与置物平台，可以根据需要调整第二升降杆的高度；通过设置音响和扩音话筒，教师在讲课时将音量扩大，提高讲课的效果。提高讲课的效果。提高讲课的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用可升降的多功能讲台


[0001]本技术涉及一种讲教学用具，具体涉及一种教学用可升降的多功能讲台。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。
[0003]目前讲台都为固定高度，不同高度的人使用同一讲台，不少人与讲台的高度看起来很不协调，当一些身高较高，高视力又不好的人在演讲，要不是的看下放在讲台上的资料，就需要低头弯腰，使演讲者的腰和脖子很疲劳，身高矮的演讲者演讲也看起来不美观，容易使人丧失自信，不但影响演讲的效果，更影响观众听课或报告的心情，使得整体演讲、或者报告效果不理想；为此，本技术提出一种思政教学用的可升降讲台用于解决上述问题。

技术实现思路

[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用可升降的多功能讲台，包括讲台本体、防护栏和升降装置，其中，所述升降装置设置在所述讲台本体的底部，所述防护栏设置在所述讲台本体的顶部；所述讲台本体的顶部设置有投影仪放置装置；
[0005]所述升降装置包括设置在讲台本体底部的回字形箱体，所述讲台本体的底部位置回字形箱体的中间位置设置有两个第一升降杆，所述第一升降杆下端设置有U型防尘结构，所述U型防尘结构的侧壁与回字形箱体内侧的侧壁相接触，所述U型防尘结构的底部四角均安装有底座，所述底座上设置有调平器。
[0006]优选的，所述回字形箱体的底端设置有万向轮。
[0007]优选的，所述回字形箱体的一侧设置有蓄电池，所述回字形箱体的另一侧设置有音响。
[0008]优选的，所述讲台本体的上端对称设置有抽屉，其中一个所述抽屉的下端设置有开放柜，另一个所述抽屉的下端设置有密码箱。
[0009]优选的，所述讲台本体的顶部的一侧设置有工具收纳盒。
[0010]优选的，所述讲台本体的顶部设置有扩音话筒，且所述扩音话筒与音响电性相连。
[0011]优选的，所述投影仪放置装置包括设置在讲台本体顶部的第二升降杆，所述第二升降杆的顶部设置有置物平台。
[0012]优选的，所述讲台本体的顶部以及防护栏的表面均设置有耐磨层。
[0013]有益效果：与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置回字形箱体、第一升降杆、U型防尘结构和底座相互配合使用，使用者可以根据自身的身高调整讲台的高度，方便方便；通过在底座的下端设置有调平器，有效的防止了因地面不平，讲台放置不稳定的情况发生；通过设置第二升降杆与置物平台，可以根据需要调整第二升降杆的高度；通过设置音响和扩音话筒，教师在讲课时将音量扩大，提高讲课的效果。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种教学用可升降的多功能讲台的整体结构示意图。
[0015]图2为本技术提出的一种教学用可升降的多功能讲台的剖视图。
[0016]附图中：1
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讲台本体、2
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防护栏、3
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回字形箱体、4
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第一升降杆、5
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U型防尘结构、6
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底座、7
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调平器、8
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万向轮、9
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蓄电池、10
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音响、11
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抽屉、12
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开放柜、13
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密码箱、14
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工具收纳盒、15
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扩音话筒、16
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第二升降杆、17
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置物平台、18
‑
耐磨层。
具体实施方式
[0017]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0018]实施例
[0019]请参考说明书附图，本技术实施例中，一种教学用可升降的多功能讲台，包括讲台本体1、防护栏2和升降装置，其中，所述升降装置设置在所述讲台本体1的底部，所述防护栏2设置在所述讲台本体1的顶部；所述讲台本体1的顶部设置有投影仪放置装置；
[0020]所述升降装置包括设置在讲台本体1底部的回字形箱体3，所述讲台本体1的底部位置回字形箱体3的中间位置设置有两个第一升降杆4，所述第一升降杆4下端设置有U型防尘结构5，所述U型防尘结构5的侧壁与回字形箱体3内侧的侧壁相接触，所述U型防尘结构5的底部四角均安装有底座6，所述底座6上设置有调平器7。
[0021]进一步的说，所述回字形箱体3的底端设置有万向轮8。
[0022]进一步的说，所述回字形箱体3的一侧设置有蓄电池9，所述回字形箱体3的另一侧设置有音响10。
[0023]进一步的说，所述讲台本体1的上端对称设置有抽屉11，其中一个所述抽屉11的下端设置有开放柜12，另一个所述抽屉11的下端设置有密码箱13。
[0024]进一步的说，所述讲台本体1的顶部的一侧设置有工具收纳盒14。
[0025]进一步的说，所述讲台本体1的顶部设置有扩音话筒15，且所述扩音话筒15与音响10电性相连。
[0026]进一步的说，所述投影仪放置装置包括设置在讲台本体1顶部的第二升降杆16，所述第二升降杆16的顶部设置有置物平台17。
[0027]进一步的说，所述讲台本体1的顶部以及防护栏2的表面均设置有耐磨层18；
[0028]使用过程：使用时用过万向轮将讲台移动到所需位置，接着第一升降杆推动U型防尘结构向下移动，直至万向轮脱离地面，并根据教师的身高调整讲台的高度，随后通过调平
器对讲台本体进行调平即可使用；
[0029]上述过程中，本技术通过设置回字形箱体、第一升降杆、U型防尘结构和底座相互配合使用，使用者可以根据自身的身高调整讲台的高度，方便方便；通过在底座的下端设置有调平器，有效的防止了因地面不平，讲台放置不稳定的情况发生；通过设置第二升降杆与置物平台，可以根据需要调整第二升降杆的高度；通过设置音响和扩音话筒，教师在讲课时将音量扩大，提高讲课的效果；本技术结构简单，实用性强，值得推广。
[0030]以上的仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本技术构思的前本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用可升降的多功能讲台，包括讲台本体(1)、防护栏(2)和升降装置，其特征在于：所述升降装置设置在所述讲台本体(1)的底部，所述防护栏(2)设置在所述讲台本体(1)的顶部；所述讲台本体(1)的顶部设置有投影仪放置装置；所述升降装置包括设置在讲台本体(1)底部的回字形箱体(3)，所述讲台本体(1)的底部位置回字形箱体(3)的中间位置设置有两个第一升降杆(4)，所述第一升降杆(4)下端设置有U型防尘结构(5)，所述U型防尘结构(5)的侧壁与回字形箱体(3)内侧的侧壁相接触，所述U型防尘结构(5)的底部四角均安装有底座(6)，所述底座(6)上设置有调平器(7)。2.根据权利要求1所述的一种教学用可升降的多功能讲台，其特征在于：所述回字形箱体(3)的底端设置有万向轮(8)。3.根据权利要求1所述的一种教学用可升降的多功能讲台，其特征在于：所述回字形箱体(3)的一侧设置有蓄电池(9)，所述回字形箱体(3)的另一侧设置有音响(10...

【专利技术属性】
技术研发人员：张书梅，
申请(专利权)人：上海杭宜实业有限公司，
类型：新型
国别省市：