本实用新型专利技术涉及书籍摆放技术领域，且公开了一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置，包括支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有连接柱，所述连接柱的顶部固定连接有放置架，所述放置架的内部开设有放置槽，所述放置槽的内部固定连接有隔板，放置槽的内部固定安装有电磁铁，所述电磁铁的一侧固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端固定连接有吸引板，所述吸引板的一侧固定连接有夹板，所述支撑板底部的两侧皆固定安装有电动推杆，所述电动推杆的底部固定连接有支撑块。本实用新型专利技术通过设置的放置架、放置槽、隔板、电磁铁、压缩弹簧、吸引板、夹板和保护板，提高了书本在装置内摆放的稳定性，从而减少了书本掉落对书本和人员造成的损害。减少了书本掉落对书本和人员造成的损害。减少了书本掉落对书本和人员造成的损害。
【技术实现步骤摘要】
一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置
[0001]本技术涉及书籍摆放
，尤其涉及一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置。
技术介绍
[0002]图书馆中为增加存数量，大多使用较高的书架，以满足日益增多的书籍存放需要，而面对较高的书架，对图书管理人员来说，最为头痛的就是书籍的摆放问题，因为书架较高，工作人员只能利用扶梯反复上下进行书籍的摆放，效率较低，并且存在一定的危险性。
[0003]其中礼仪课程书籍在教室使用摆放时，采用固定式的书架对学生的礼仪书籍进行摆放，这种摆放装置不能对书籍进行稳定的固定，使得学生在碰撞过程中书籍容易掉落，造成书籍的损害和人员的受伤，且在使用时，不便对装置的使用高度进行调节，从而不便不同身高的使用者对书籍的拿取。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：不能对书籍进行稳定固定和使用高度不便调节，而提出的一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置，包括支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有连接柱，所述连接柱的顶部固定连接有放置架，所述放置架的内部开设有放置槽，所述放置槽的内部固定连接有隔板，放置槽的内部固定安装有电磁铁，所述电磁铁的一侧固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的一端固定连接有吸引板，所述吸引板的一侧固定连接有夹板，所述支撑板底部的两侧皆固定安装有电动推杆，所述电动推杆的底部固定连接有支撑块，所述电动推杆的两侧皆固定连接有稳定架，所述稳定架的一侧固定连接有加固板。
[0007]优选的，所述吸引板由金属铁材质构成，所述放置架的数量为四组。
[0008]优选的，所述夹板的一侧固定连接有保护板，所述保护板由海绵材质构成。
[0009]优选的，所述支撑块的底部固定连接有防滑层，所述防滑层由橡胶材质构成。
[0010]优选的，所述电动推杆的数量为两组，两组所述电动推杆皆关于支撑板的横向中轴线对称设置。
[0011]优选的，所述放置架的一侧固定连接有标记块，所述标记块的数量为二十组。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013](1)本技术通过设置的放置架、放置槽、隔板、电磁铁、压缩弹簧、吸引板、夹板和保护板，运用放置槽内的电磁铁断电不与压缩弹簧连接的吸引板相互吸引，使得压缩弹簧恢复形变的过程中夹板连接的保护板将书籍限位在放置槽内，从而提高了书本在装置内摆放的稳定性，从而减少了书本掉落对书本和人员造成的损害；
[0014](2)本技术通过设置的电动推杆、支撑块、稳定架、加固板和防滑层，运用电动推杆带动支撑板升降，使得装置的摆放高度可调节，再运用电动推杆连接连接的稳定架移
动电动推杆底部支撑块连接的防滑层，使得电动推杆带动支撑板升降使得更加稳定，从而便于不同身高的使用者对书籍的拿取。
附图说明
[0015]图1为本技术的结构示意图；
[0016]图2为本技术的放置架局部剖视图；
[0017]图3为本技术电动推杆连接的局部结构示意图。
[0018]图中：1、支撑板；2、连接柱；3、放置架；4、放置槽；5、隔板；6、电磁铁；7、压缩弹簧；8、吸引板；9、夹板；10、保护板；11、电动推杆；12、支撑块；13、稳定架；14、加固板；15、防滑层；16、标记块。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0021]参照图1
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3，一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置，包括支撑板1，支撑板1的顶部固定连接有连接柱2，连接柱2的顶部固定连接有放置架3，放置架3的内部开设有放置槽4，放置槽4的内部固定连接有隔板5，放置槽4的内部固定安装有电磁铁6，电磁铁6的一侧固定连接有压缩弹簧7，压缩弹簧7的一端固定连接有吸引板8，吸引板8由金属铁材质构成，放置架3的数量为四组，电磁铁6通电与压缩弹簧7连接的吸引板8相互吸引，使得吸引板8带动夹板9和保护板10向电磁铁6的方向移动，吸引板8的一侧固定连接有夹板9，夹板9的一侧固定连接有保护板10，保护板10由海绵材质构成，海绵材质构成的保护板10对书籍的固定起到保护作用，支撑板1底部的两侧皆固定安装有电动推杆11，电动推杆11的底部固定连接有支撑块12，电动推杆11的两侧皆固定连接有稳定架13，稳定架13的一侧固定连接有加固板14，支撑块12的底部固定连接有防滑层15，防滑层15由橡胶材质构成，橡胶材质构成的防滑层15提高了支撑块12与放置地面的摩擦系数，电动推杆11的数量为两组，两组电动推杆11皆关于支撑板1的横向中轴线对称设置，两组电动推杆11使得支撑板1稳定升降，便于不同身高的使用者对书籍的拿取，放置架3的一侧固定连接有标记块16，标记块16的数量为二十组，标记块16的设置可对书籍的种类和内容进行分类标记，便于使用者对书籍的拿取。
[0022]工作原理：使用时，将装置连接外界电源，使装置获得电能，让装置能够正常运行，当需要对书籍进行放置时，启动电动推杆11，电动推杆11带动支撑板1升降，将支撑板1调节到合适的高度，使得放置架3处于合适的摆放高度，再将放置槽4内的电磁铁6通电，电磁铁6通电与压缩弹簧7连接的吸引板8相互吸引，使得吸引板8带动夹板9和保护板10向电磁铁6的方向移动，将书籍放置在放置槽4内，将电磁铁6断电，电磁铁6断电不与压缩弹簧7连接的吸引板8相互吸引，使得压缩弹簧7恢复形变的过程中夹板9连接的保护板10将书籍限位放
置槽4内，从而提高了书本在装置内摆放的稳定性。
[0023]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
[0024]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)的顶部固定连接有连接柱(2)，所述连接柱(2)的顶部固定连接有放置架(3)，所述放置架(3)的内部开设有放置槽(4)，所述放置槽(4)的内部固定连接有隔板(5)，放置槽(4)的内部固定安装有电磁铁(6)，所述电磁铁(6)的一侧固定连接有压缩弹簧(7)，所述压缩弹簧(7)的一端固定连接有吸引板(8)，所述吸引板(8)的一侧固定连接有夹板(9)，所述支撑板(1)底部的两侧皆固定安装有电动推杆(11)，所述电动推杆(11)的底部固定连接有支撑块(12)，所述电动推杆(11)的两侧皆固定连接有稳定架(13)，所述稳定架(13)的一侧固定连接有加固板(14)。2.根据权利要求1所述的一种礼仪文化课程用的书籍摆放装置，其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员：董金霞，
申请(专利权)人：衢州冠仪文化传播有限公司，
类型：新型
国别省市：
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