本实用新型专利技术公开了一种大学生心理健康疏导辅助装置，涉及心理疏导技术领域，包括床体和固定安装在所述床体下方的多根电动伸缩杆Ⅰ，所述床体包括头部区和身体区，所述头部区内部填充有安神药物，所述身体区内部安装有震动组件，所述床体上方安装有多根固定杆，多个所述固定杆的顶部之间固定安装有顶板，所述顶板下方通过连接口安装有摆线，所述摆线下方固定安装有摆锤，所述连接板内侧相对摆线的位置设有电动伸缩杆Ⅱ，所述电动伸缩杆Ⅱ的一端与所述连接板固定连接，另一端安装有推板。通过上述设置，能够使得本实用新型专利技术一定程度上起到舒适放松的作用。适放松的作用。适放松的作用。
【技术实现步骤摘要】
一种大学生心理健康疏导辅助装置
[0001]本技术涉及心理疏导
，特别是涉及一种大学生心理健康疏导辅助装置。
技术介绍
[0002]在当代社会处于多变革、快节奏、高信息、强竞争的情况下，当代大学生面临着极大的心理压力，心理健康对他们来说尤为重要，心理健康也是如今社会每个人全面发展必须具备的条件和基础。心理健康不仅有利于身体健康，而且可以促进大学生能够在大学这个平台更好地掌握和吸收知识，提高学习效率。
[0003]在现有技术中，大学生在校期间的心理辅导主要是通过对话或简单的工具实现，在没有提供给大学生一个放松的环境时，心理疏导的工作并不能很好的展开，其效果也并不理想。
技术实现思路
[0004]本技术实施例提供了一种大学生心理健康疏导辅助装置，可以解决现有技术中存在的问题。
[0005]本技术提供了一种大学生心理健康疏导辅助装置，包括床体和固定安装在所述床体下方的多根电动伸缩杆Ⅰ，所述床体包括头部区和身体区，所述头部区内部填充有安神药物，所述身体区内部安装有震动组件，所述床体上方安装有多根固定杆，其中两个相邻的所述固定杆的顶部通过连接板相连接，其他相邻的所述固定杆之间通过靠板相连，多个所述固定杆的顶部之间固定安装有顶板；
[0006]所述顶板下方通过连接口安装有摆线，所述摆线下方固定安装有摆锤，所述连接板内侧相对摆线的位置设有电动伸缩杆Ⅱ，所述电动伸缩杆Ⅱ的一端与所述连接板固定连接，另一端安装有推板。
[0007]优选地，靠近所述头部区的靠板下方通过弹簧安装有头枕，所述头枕内部安装有头戴式耳机。
[0008]优选地，远离所述头部区的靠板内侧滑动安装有玻璃板，所述玻璃板与所述靠板之间夹装有具有眩晕作用的几何图形图片。
[0009]优选地，所述头部区的侧面设有拉板，所述拉板顶部通过转轴与所述床体连接，所述拉板外侧设有把手。
[0010]优选地，所述床体上表面安装有多控开关，所述多控开关分别与所述电动伸缩杆Ⅰ、所述电动伸缩杆Ⅱ、所述震动组件电连接。
[0011]优选地，所述电动伸缩杆Ⅰ的底部均套接安装有底座。
[0012]本技术中的一种大学生心理健康疏导辅助装置，包括床体和固定安装在所述床体下方的多根电动伸缩杆Ⅰ，所述床体包括头部区和身体区，所述头部区内部填充有安神药物，所述身体区内部安装有震动组件，所述床体上方安装有多根固定杆，多个所述固定杆
的顶部之间固定安装有顶板，所述顶板下方通过连接口安装有摆线，所述摆线下方固定安装有摆锤，所述连接板内侧相对摆线的位置设有电动伸缩杆Ⅱ，所述电动伸缩杆Ⅱ的一端与所述连接板固定连接，另一端安装有推板。通过上述设置，能够使得本技术一定程度上起到舒适放松的作用。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0014]图1为本技术中一种大学生心理健康疏导辅助装置的示意图；
[0015]图2为推板的结构示意图；
[0016]图3为几何图形的示意图。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]参照图1，本技术提供了一种大学生心理健康疏导辅助装置，包括床体1和固定安装在所述床体1下方的多根电动伸缩杆Ⅰ2，所述床体1包括头部区3和身体区4，所述头部区3内部填充有安神药物，所述头部区3的侧面设有拉板11，所述拉板11顶部通过转轴与所述床体1连接，所述拉板11外侧设有把手12，所述身体区4内部安装有震动组件。所述电动伸缩杆Ⅰ2的底部均套接安装有底座13。
[0019]在本实施例中，所述头部区3的安神药物能够镇静学生的心神，所述电动伸缩杆Ⅰ2的上下运动产生的失重感能够增强学生的眩晕感，所述震动组件的低频震动能够放松学生的身体，所述拉板11的设置用于更换安神药物，以保证安神药物的良好效用，所述底座13用于保护所述电动伸缩杆Ⅰ2的底部，防止磨损。
[0020]所述床体1上方安装有多根固定杆5，其中两个相邻的所述固定杆5的顶部通过连接板14相连接，其他相邻的所述固定杆5之间通过靠板相连，多个所述固定杆5的顶部之间固定安装有顶板6，所述顶板6下方通过连接口安装有摆线102，所述摆线102下方固定安装有摆锤103，所述连接板14内侧相对摆线102的位置设有电动伸缩杆Ⅱ100，所述电动伸缩杆Ⅱ100的一端与所述连接板14固定连接，另一端安装有推板101，如图2所示。具体地，所述摆线102和所述摆锤103的位置固定，所述电动伸缩杆Ⅱ100通过所述推板101使得所述摆线102来回摆动，同时，所述摆锤103也随之摆动。所述床体4上表面安装有多控开关15，所述多控开关15分别与所述电动伸缩杆Ⅰ2、所述电动伸缩杆Ⅱ100、所述震动组件电连接。
[0021]靠近所述头部区3的靠板7下方通过弹簧9安装有头枕10，所述头枕10内部安装有头戴式耳机，远离所述头部区3的靠板8内侧滑动安装有玻璃板104，所述玻璃板104与所述靠板8之间夹装有具有眩晕作用的几何图形图片105，如图3所示。
[0022]本技术的辅助装置在使用时，当学生躺到所述床体1上，所述安神药物、所述震动组件、所述电动伸缩杆Ⅰ2均能够帮助学生镇定心神，放松身体，同时所述摆锤103和所述几何图形105均能够使学生逐渐放松身心，同时，所述头枕10内部安装的耳机能够增强学生在听音乐时的舒适度，而舒适的环境会使人心神放松。
[0023]尽管已描述了本技术的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本技术范围的所有变更和修改。
[0024]显然，本领域的技术人员可以对本技术进行各种改动和变型而不脱离本技术的精神和范围。这样，倘若本技术的这些修改和变型属于本技术权利要求及其等同技术的范围之内，则本技术也意图包含这些改动和变型在内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种大学生心理健康疏导辅助装置，其特征在于，包括床体(1)和固定安装在所述床体(1)下方的多根电动伸缩杆Ⅰ(2)，所述床体(1)包括头部区(3)和身体区(4)，所述头部区(3)内部填充有安神药物，所述身体区(4)内部安装有震动组件，所述床体(1)上方安装有多根固定杆(5)，其中两个相邻的所述固定杆(5)的顶部通过连接板(14)相连接，其他相邻的所述固定杆(5)之间则通过靠板相连，多个所述固定杆(5)的顶部之间固定安装有顶板(6)；所述顶板(6)下方通过连接口安装有摆线(102)，所述摆线(102)下方固定安装有摆锤(103)，所述连接板(14)内侧相对摆线(102)的位置设有电动伸缩杆Ⅱ(100)，所述电动伸缩杆Ⅱ(100)的一端与所述连接板(14)固定连接，另一端安装有推板(101)。2.如权利要求1所述的一种大学生心理健康疏导辅助装置，其特征在于，靠近所述头部区(3)的靠板(7)下方通过弹簧(...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱建梅，梁玉洁，丁岚，王杉，
申请(专利权)人：信阳农林学院，
类型：新型
国别省市：
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