一种应用于教育培训的多功能讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及教育培训技术领域，尤其是一种应用于教育培训的多功能讲台，包括第一支撑盒，所述第一支撑盒的外顶壁上固定设有第二支撑盒，所述第二支撑盒远离第一支撑盒的一端上固定设有工作台，所述工作台和第二支撑盒相背的侧面上固定设有“匚”字形的第二遮挡板，所述第二支撑盒两侧内壁均和第一支撑盒之间共同固定设有第一遮挡板，两个所述第一遮挡板上均等距且贯穿设有孔洞，其中一个所述第一遮挡板中的第二支撑盒的内侧壁上等距且固定设有恒温电加热管，另一个所述遮挡板中的第二支撑盒侧壁上固定设有抽风机。本实用新型专利技术上具有加热的设备，对该应用于教育培训的多功能讲台周围的空气进行加热，提升教师办公时的舒适度。提升教师办公时的舒适度。提升教师办公时的舒适度。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于教育培训的多功能讲台


[0001]本技术涉及教育培训
，尤其涉及一种应用于教育培训的多功能讲台。

技术介绍

[0002]讲台的意思是高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲。现有的讲台功能单一，在教室中使用时，现有的讲台上没有能够供教师取暖的设备，在冬季的时候，尤其是在晚自习的时候，为了监督学生们上晚自习，教师会坐在凳子上，并趴在讲台上办公，并且在一些设备还不完善的地区的教室中，空调还没在教室中普及，再加上讲台附近比较空旷，教师会感觉非常的冷。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的讲台上没有能够供教师取暖的设备的缺点，而提出的一种应用于教育培训的多功能讲台。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]设计一种应用于教育培训的多功能讲台，包括第一支撑盒，所述第一支撑盒的外顶壁上固定设有第二支撑盒，所述第二支撑盒远离第一支撑盒的一端上固定设有工作台，所述工作台和第二支撑盒相背的侧面上固定设有“匚”字形的第二遮挡板，所述第二支撑盒两侧内壁均和第一支撑盒之间共同固定设有第一遮挡板，两个所述第一遮挡板上均等距且贯穿设有孔洞，其中一个所述第一遮挡板中的第二支撑盒的内侧壁上等距且固定设有恒温电加热管，另一个所述遮挡板中的第二支撑盒侧壁上固定设有抽风机，所述抽风机的进风口贯穿遮挡板并连通固定设有第二导管，所述第二导管上等距且连通垂直固定设有第一导管，所述第一导管远离第二导管的一端贯穿第一遮挡板设置。
[0006]优选的，两个所述第一遮挡板相对的侧面上均粘接固定设有防尘网，且多个孔洞均设置在防尘网的内部。
[0007]优选的，所述第一支撑盒的内顶壁的中心处垂直固定设有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离第一支撑盒内顶壁的一端上垂直固定设有移动板，所述移动板和电动伸缩杆相背的侧面的四个拐角处均固定设有万向轮，所述万向轮和移动板均设置在第一支撑盒的内部。
[0008]优选的，所述第一支撑盒的内侧壁上固定设有口字形的加固框架，且四个万向轮均设置在加固框架的内部，且固框架的底端和第一支撑盒的底端处在同一水平面上。
[0009]优选的，所述固框架和第一支撑盒的底端上共同镶嵌固定设有口字形的防滑垫。
[0010]本技术提出的一种应用于教育培训的多功能讲台，有益效果在于：该应用于教育培训的多功能讲台在使用时，当教师坐在凳子上，趴在工作台上办公时，腿和脚会放置在两个第一遮挡板之间，此时，启动恒温电加热管和抽风机，在恒温电加热管和抽风机的共同作用下，恒温电加热管加热的空气会依次通过第一导管和第二导管从一个第一遮挡板的
内部输送到另一个第一遮挡板内部，再通过孔洞排出，进而对教师的腿和脚的位置的空气进行加热，避免教师冻腿和冻脚，提高教师办公的舒适度。
附图说明
[0011]图1为本技术提出的一种应用于教育培训的多功能讲台的正视图；
[0012]图2为图1中A
‑
A处的俯视图；
[0013]图3为本技术提出的一种应用于教育培训的多功能讲台的第一支撑盒和加固框架组装的仰视图。
[0014]图中：第一支撑盒1、第二支撑盒2、第一遮挡板3、工作台4、第二遮挡板5、第一导管6、第二导管7、电动伸缩杆8、移动板9、万向轮10、加固框架11、恒温电加热管12、抽风机13、孔洞14、防尘网15。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0016]实施例1
[0017]参照图1
‑
3，一种应用于教育培训的多功能讲台，包括第一支撑盒1，第一支撑盒1的外顶壁上固定设有第二支撑盒2，第二支撑盒 2远离第一支撑盒1的一端上固定设有工作台4，工作台4和第二支撑盒2相背的侧面上固定设有“匚”字形的第二遮挡板5，第二支撑盒2两侧内壁均和第一支撑盒1之间共同固定设有第一遮挡板3，两个第一遮挡板3上均等距且贯穿设有孔洞14，其中一个第一遮挡板3 中的第二支撑盒2的内侧壁上等距且固定设有恒温电加热管12，另一个遮挡板3中的第二支撑盒2侧壁上固定设有抽风机13，抽风机 13的进风口贯穿遮挡板3并连通固定设有第二导管7，第二导管7上等距且连通垂直固定设有第一导管6，第一导管6远离第二导管7的一端贯穿第一遮挡板3设置，两个第一遮挡板3相对的侧面上均粘接固定设有防尘网15，且多个孔洞14均设置在防尘网15的内部。防尘网15的设置，能够避免外界空气中的灰尘通过孔洞14进入到抽风机13和恒温电加热管12周围的空间中，避免灰尘吸附在恒温电加热管12和抽风机13上，保证抽风机13和恒温电加热管12的正常工作。
[0018]该应用于教育培训的多功能讲台在使用时，当教师坐在凳子上，趴在工作台4上办公时，腿和脚会放置在两个第一遮挡板3之间，此时，启动恒温电加热管12和抽风机13，在恒温电加热管12和抽风机13的共同作用下，恒温电加热管12加热的空气会依次通过第一导管6和第二导管7从一个第一遮挡板3的内部输送到另一个第一遮挡板3内部，再通过孔洞14排出，进而对教师的腿和脚的位置的空气进行加热，避免教师冻腿和冻脚，提高教师办公的舒适度。
[0019]实施例2
[0020]在实施例1中，该应用于教育培训的多功能讲台不能移动，不方便移动该应用于教育培训的多功能讲台的位置。参照图1和3，作为本技术的另一优选实施例，与实施例1的区别在于，第一支撑盒 1的内顶壁的中心处垂直固定设有电动伸缩杆8，电动伸缩杆8远
离第一支撑盒1内顶壁的一端上垂直固定设有移动板9，移动板9和电动伸缩杆8相背的侧面的四个拐角处均固定设有万向轮10，万向轮 10和移动板9均设置在第一支撑盒1的内部。需要移动该应用于教育培训的多功能讲台时，启动电动伸缩杆8，让电动伸缩杆8伸长，电动伸缩杆8带动万向轮10漏出第一支撑盒1，进而让第一支撑盒1 脱离地面，在万向轮10的作用下，推动工作台4或者是第二遮挡板 5，就能够轻松的移动该应用于教育培训的多功能讲台。
[0021]实施例3
[0022]在实施例1中，第一支撑盒1和地面接触时，接触面积小，不利于该应用于教育培训的多功能讲台的稳定，参照图1和3，作为本技术的另一优选实施例，与实施例1的区别在于，第一支撑盒1的内侧壁上固定设有口字形的加固框架11，且四个万向轮10均设置在加固框架11的内部，且固框架11的底端和第一支撑盒1的底端处在同一水平面上，固框架11和第一支撑盒1的底端上共同镶嵌固定设有口字形的防滑垫。固框架11的设置能够增加第一支撑盒1和地面之间的接触面积，防滑垫增加固框架11和第一支撑盒1与地面之间的摩擦力，进而提升该应用于教育培训的多功能讲台使用时的稳定性。
[0023]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种应用于教育培训的多功能讲台，其特征在于，包括第一支撑盒(1)，所述第一支撑盒(1)的外顶壁上固定设有第二支撑盒(2)，所述第二支撑盒(2)远离第一支撑盒(1)的一端上固定设有工作台(4)，所述工作台(4)和第二支撑盒(2)相背的侧面上固定设有“匚”字形的第二遮挡板(5)，所述第二支撑盒(2)两侧内壁均和第一支撑盒(1)之间共同固定设有第一遮挡板(3)，两个所述第一遮挡板(3)上均等距且贯穿设有孔洞(14)，其中一个所述第一遮挡板(3)中的第二支撑盒(2)的内侧壁上等距且固定设有恒温电加热管(12)，另一个所述遮挡板(3)中的第二支撑盒(2)侧壁上固定设有抽风机(13)，所述抽风机(13)的进风口贯穿遮挡板(3)并连通固定设有第二导管(7)，所述第二导管(7)上等距且连通垂直固定设有第一导管(6)，所述第一导管(6)远离第二导管(7)的一端贯穿第一遮挡板(3)设置。2.根据权利要求1所述的一种应用于教育培训的多功能讲台，其特征在于，两个所述第一遮...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘晶，隽永刚，宋庆永，孙娱芯，
申请(专利权)人：齐齐哈尔工程学院，
类型：新型
国别省市：