本实用新型专利技术公开了一种嗅觉训练装置，包括训练笔，训练笔包括笔杆，笔杆内设有棉芯，棉芯用于储存试剂；训练笔头，训练笔头设置在笔杆的第一端，训练笔头与笔杆之间设有第一密封圈，训练笔头与棉芯连接；标识笔头，标识笔头设置在笔杆的第二端，笔杆的第二端上还设有可拆卸的第二笔盖，第二笔盖用于罩盖标识笔头，第二笔盖上有印有第二字样。训练笔头将棉芯中储存的气味试剂的气味扩散到空气中，受训者嗅闻并归类，归类后打开训练笔的第二笔盖，即可核实这些训练笔是否对应同一种气味。本实用新型专利技术通过标识笔头的颜色对应不同训练笔的气味，能直观地检验训练的结果，便于受训者自我进行嗅觉训练。觉训练。觉训练。
【技术实现步骤摘要】
一种嗅觉训练装置
[0001]本技术涉及嗅觉测试
中的一种嗅觉训练装置。
技术介绍
[0002]嗅觉帮助人们辨别气味、增加食欲、识别危险，对人们的情绪、社交、繁殖等方面都有一定影响。据统计，嗅觉障碍的发病率在15％左右，在50岁以上人群甚至高达25％。嗅觉障碍患者的生活质量和精神健康水平严重下降；多项国内外研究发现嗅觉减退与精神疾病(抑郁症，双相情感障碍，自闭症，精神分裂症)症状显著相关，嗅觉测试也被列为帕金森氏症的早期筛查工具。近年大量临床研究提示嗅觉训练可以有效提升人们的嗅觉功能，甚至对人们的认知能力、抑郁症状也有所改善。可见，方便有效、趣味性高的嗅觉训练工具具有强烈的实际应用需求。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种嗅觉训练装置，更便于进行嗅觉训练。
[0004]根据本技术的实施例，提供一种嗅觉训练装置，包括训练笔，所述训练笔包括笔杆，所述笔杆内设有棉芯，所述棉芯用于储存试剂；训练笔头，所述训练笔头设置在所述笔杆的第一端，所述训练笔头与所述笔杆之间设有第一密封圈，所述训练笔头与所述棉芯连接；标识笔头，所述标识笔头设置在所述笔杆的第二端，所述笔杆的第二端上还设有可拆卸的第二笔盖，所述第二笔盖用于罩盖所述标识笔头，所述第二笔盖上有印有第二字样。
[0005]根据本技术的实施例，进一步地，所述笔杆的第一端上还设有可拆卸的第一笔盖，所述第一笔盖用于罩盖所述训练笔头，所述第一笔盖上有印有第一字样。
[0006]根据本技术的实施例，进一步地，所述标识笔头与所述笔杆之间设有第二密封圈。
[0007]根据本技术的实施例，进一步地，所述第一笔盖通过卡扣结构固定在所述笔杆的第一端，所述第二笔盖通过螺纹结构固定在所述笔杆的第二端。
[0008]根据本技术的实施例，进一步地，所述训练笔头伸出所述笔杆的一端端面为斜平面。
[0009]根据本技术的实施例，进一步地，所述嗅觉训练装置还包括用于放置所述训练笔的底座，所述底座包括平行布置的上板和底板，所述上板与底板之间通过至少两根连接柱连接，所述上板上设有能容所述笔杆插入的导向孔。
[0010]本技术的有益效果是：训练笔头将棉芯中储存的气味试剂的气味扩散到空气中，受训者嗅闻并归类，归类后打开训练笔的第二笔盖，即可核实这些训练笔是否对应同一种气味。本技术通过标识笔头的颜色对应不同训练笔的气味，能直观地检验训练的结果，便于受训者自我进行嗅觉训练。
附图说明
[0011]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单说明。显然，所描述的附图只是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他设计方案和附图。
[0012]图1是本技术中训练笔的爆炸图；
[0013]图2是本技术中底座的俯视图；
[0014]图3是本技术中底座的正视图。
具体实施方式
[0015]本部分将详细描述本技术的具体实施例，本技术之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本技术的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本技术保护范围的限制。
[0016]在本技术的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0017]在本技术的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。
[0018]本技术的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属
技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本技术中的具体含义。
[0019]参照图1，本技术实施例中的嗅觉训练装置，包括训练笔，训练笔包括笔杆10、训练笔头20和标识笔头30，笔杆10内设有棉芯，棉芯用于储存试剂，如桂花味试剂、玫瑰味试剂、草莓味试剂、香橙味试剂、丁香味试剂、桉树味试剂、百里香味试剂和松香味试剂等。笔杆10具有第一端和第二端，训练笔头20设置在笔杆10的第一端，训练笔头20与棉芯连接，从而棉芯中储存的试剂能通过训练笔头20散发到空气中，从而被受训者闻到。进一步地，训练笔头20伸出笔杆10的一端端面为斜平面，斜平面增加了训练笔头20可扩散气味分子的面积，从而便于受训者清楚闻到并识别气味。标识笔头30设置在笔杆10的第二端，笔杆10的第二端上还设有可拆卸的第二笔盖12，第二笔盖12用于罩盖标识笔头30。预先将标识笔头30沾有无味有色墨水，具有相同气味的两支训练笔的标识笔头30使用同一种颜色标记，便于受训者在匹配两支训练笔后进行核对。训练笔头20与笔杆10之间设有第一密封圈61，标识笔头30与笔杆之间设有第二密封圈62，以防止棉芯中精油的气味散发。具体地，密封圈可为具有弹性的胶圈。
[0020]进一步地，笔杆10的第一端上还设有可拆卸的第一笔盖11，第一笔盖11用于罩盖训练笔头20。当不使用时，可将第一笔盖11盖在笔杆10的第一端，避免棉芯中储存的试剂通
过训练笔头20持续散发到空气中，加快试剂的耗损。第一笔盖11上有印有第一字样，第一字样可为“smell”字样，提醒受训者此端为训练笔头20；同理，第二笔盖12上印有第二字样，第二字样可为“match”字样，提醒受训者此端为标识笔头30，从而有助于受训者在不同的步骤打开相应的笔盖。进一步地，第一笔盖11和第二笔盖12通过不同的连接结构安装在笔杆10上，以避免受训者训练时错误提前打开第二笔盖12，影响训练的进行。可选地，第一笔盖11通过卡扣结构固定在笔杆10的第一端，第二笔盖12通过螺纹结构固定在笔杆10的第二端。在进行训练时，直接将第一笔盖11从笔杆10上拔出；若受训者误拔第二笔盖12，由于第二笔盖12与笔杆10螺纹连接，因此第二笔盖12不会被打开，受训者即可得知从而打开笔杆10另一端的第一笔盖11以完成训练。
[0021]参照图2～图3，在一些实施例中，嗅觉训练装置还包括用于放置训练笔的底座，底座包括平行布置的上板51和底板53，上板51与底板53之间通过至少两根连接柱连接，上板51上设有能容笔杆10插入的导向孔52。具体地，导向孔52的数量为多个以上，以放置并存放多支训练笔。本实施例中，导向孔的数量为16个。
[0022]使用本嗅觉训练装置进行嗅觉记忆训练的方法可如下：本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种嗅觉训练装置，其特征在于，包括训练笔，所述训练笔包括：笔杆(10)，所述笔杆(10)内设有棉芯(40)，所述棉芯(40)用于储存试剂；训练笔头(20)，所述训练笔头(20)设置在所述笔杆(10)的第一端，所述训练笔头(20)与所述笔杆(10)之间设有第一密封圈(61)，所述训练笔头(20)与所述棉芯(40)连接；标识笔头(30)，所述标识笔头(30)设置在所述笔杆(10)的第二端，所述笔杆(10)的第二端上还设有可拆卸的第二笔盖(12)，所述第二笔盖(12)用于罩盖所述标识笔头(30)，所述第二笔盖(12)上有印有第二字样。2.根据权利要求1所述的嗅觉训练装置，其特征在于：所述笔杆(10)的第一端上还设有可拆卸的第一笔盖(11)，所述第一笔盖(11)用于罩盖所述训练笔头(20)，所述第一笔...
【专利技术属性】
技术研发人员：邹来泉，黎泽天，李树斌，
申请(专利权)人：南方医科大学，
类型：新型
国别省市：
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