一种线上教育设备用收纳防护箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种线上教育设备用收纳防护箱，包括收纳箱箱体，所述收纳箱箱体内部设置有滑杆，所述滑杆外壁设置有支撑卡板，所述支撑卡板一侧设置有固定组件，所述固定组件包括固定筒底座、第一转轴、固定筒盖、支撑杆和弧形卡板，所述收纳箱箱体底端设置有安装板，所述安装板底端设置有防震组件，所述防震组件底端固定连接有轮子；本实用新型专利技术提供的技术方案中，通过设置支撑卡板，使用教育设备用收纳防护箱时，将支撑卡板调整到合适的位置，卡住电子设备，移动固定筒盖，固定支撑卡板，电子设备运输时在教育设备用收纳防护箱内有支撑卡板固定，避免了运输时电子设备之间互相磕碰导致设备的损坏。碰导致设备的损坏。碰导致设备的损坏。

【技术实现步骤摘要】
一种线上教育设备用收纳防护箱


[0001]本技术涉及线上教育设备用收纳防护箱
，具体为一种线上教育设备用收纳防护箱。

技术介绍

[0002]线上教育，即在线网络的教育，实质是面向全国的资源共享，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，课前教师根据教育目标、教育内容收集相关材料，制作成网页，课上教师交待课堂任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，寻求、交流问题的答案或解决的办法，然后教师给出问题的答案或解决问题的方法，线上教育的拍摄和制作需要用到很多电子设备，搬运时，电子设备装在箱子里面，没有固定住，运输时电子设备之间可能互相磕碰导致设备的损坏。
[0003]现有技术存在以下缺陷或问题：
[0004]1、电子设备装在箱子里面，没有固定住，运输时电子设备之间可能互相磕碰导致设备的损坏；
[0005]2、现今教育设备用收纳防护箱，电子设备装在箱子里面运输时会受到很大的颠簸，可能导致内部电子设备的损坏。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种线上教育设备用收纳防护箱，以解决
技术介绍
中提出的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种线上教育设备用收纳防护箱，包括收纳箱箱体，所述收纳箱箱体内部设置有滑杆，所述滑杆外壁设置有支撑卡板，所述支撑卡板一侧设置有固定组件，所述固定组件包括固定筒底座、第一转轴、固定筒盖、支撑杆和弧形卡板，所述收纳箱箱体底端设置有安装板，所述安装板底端设置有防震组件，所述防震组件底端固定连接有轮子。
[0008]优选的，所述固定筒底座固定连接于所述支撑卡板一侧，所述第一转轴设置于所述固定筒底座顶端，所述固定筒盖固定连接于所述第一转轴外壁，所述支撑杆固定连接于所述固定筒盖内壁，所述弧形卡板固定连接于所述支撑杆底端。
[0009]优选的，所述防震组件包括防震底座、防震弹簧和支撑板，所述防震弹簧固定连接于所述安装板，所述支撑板固定连接于所述防震弹簧底端，所述防震底座固定连接于所述防震弹簧底端。
[0010]优选的,所述支撑卡板一侧开设有滑动孔。
[0011]优选的，所述固定筒盖底端固定连接有第二卡扣，所述固定筒底座顶端开设有卡槽，且所述卡槽槽壁设置有按钮，所述按钮一端固定连接有第一卡扣。
[0012]优选的，所述安装板底端固定连接有固定杆，所述固定杆底端设置有转轴，所述转轴外壁设置有连接杆，所述连接杆底端设置有滑块。
[0013]优选的，所述第一卡扣一侧固定连接有弹簧，所述按钮外壁设置有挡板。
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种线上教育设备用收纳防护箱，具备以下有益效果：
[0015]1、该一种线上教育设备用收纳防护箱，通过设置支撑卡板，使用教育设备用收纳防护箱时，将支撑卡板调整到合适的位置，卡住电子设备，移动固定筒盖，固定支撑卡板，电子设备运输时在教育设备用收纳防护箱内有支撑卡板固定，避免了运输时电子设备之间互相磕碰导致设备的损坏；
[0016]2、该一种线上教育设备用收纳防护箱，通过设置防震组件，教育设备用收纳防护箱在地面上拉行时，颠簸产生的震动通过防震底座传递到防震弹簧上，防震弹簧弹动减弱震动，防止过大的震动导致内部电子设备的损坏。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术支撑卡板安装图；
[0020]图3为本技术固定组件剖视图；
[0021]图4为本技术防震组件剖视图。
[0022]图中：1、收纳箱箱体；2、支撑卡板；3、滑杆；4、固定筒盖；5、第一转轴；6、滑动孔；7、固定筒底座；8、第一卡扣；9、按钮；10、第二卡扣；11、弧形卡板；12、支撑杆；13、防震底座；14、安装板；15、连接杆；16、固定杆；17、防震弹簧；18、滑块；19、支撑板；20、轮子。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]本技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0025]本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0026]请参阅图1
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4，本实施方案中：一种线上教育设备用收纳防护箱，包括收纳箱箱体
1，收纳箱箱体1内部设置有滑杆3，滑杆3外壁设置有支撑卡板2，支撑卡板2一侧设置有固定组件，固定组件包括固定筒底座7、第一转轴5、固定筒盖4、支撑杆12和弧形卡板11，收纳箱箱体1底端设置有安装板14，安装板14底端设置有防震组件，防震组件底端固定连接有轮子20；将支撑卡板2调整到合适的位置，卡住电子设备，关闭固定筒盖4，固定支撑卡板2，电子设备运输时在教育设备用收纳防护箱内有支撑卡板2固定，避免了运输时电子设备之间互相磕碰导致设备的损坏。
[0027]本实施例中，固定筒底座7固定连接于支撑卡板2一侧，第一转轴5设置于固定筒底座7顶端，固定筒盖4固定连接于第一转轴5外壁，支撑杆12固定连接于固定筒盖4内壁，弧形卡板11固定连接于支撑杆12底端；转动固定筒盖4，弧形卡板11卡在滑杆3上面，实现了固定支撑卡板2的作用。
[0028]本实施例中，防震组件包括防震底座13、防震弹簧17和支撑板19，防震弹簧17固定连接于安装板14，支撑板19固定连接于防震弹簧17底端，防震底座13固定连接于防震弹簧17底端；颠簸产生的震动通过防震底座13传递到防震弹簧17上，防震弹簧17弹动减弱震动，防止过大的震动导致内部电子设备的损坏。
[0029]本实施例中，支撑卡板2一侧开设有滑动孔6；滑杆3支撑支撑卡板2，支撑卡板2在滑杆3上滑动，实现了支撑卡板2移动的功能。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种线上教育设备用收纳防护箱，其特征在于：包括收纳箱箱体(1)，所述收纳箱箱体(1)内部设置有滑杆(3)，所述滑杆(3)外壁设置有支撑卡板(2)，所述支撑卡板(2)一侧设置有固定组件，所述固定组件包括固定筒底座(7)、第一转轴(5)、固定筒盖(4)、支撑杆(12)和弧形卡板(11)，所述收纳箱箱体(1)底端设置有安装板(14)，所述安装板(14)底端设置有防震组件，所述防震组件底端固定连接有轮子(20)。2.根据权利要求1所述的一种线上教育设备用收纳防护箱，其特征在于：所述固定筒底座(7)固定连接于所述支撑卡板(2)一侧，所述第一转轴(5)设置于所述固定筒底座(7)顶端，所述固定筒盖(4)固定连接于所述第一转轴(5)外壁，所述支撑杆(12)固定连接于所述固定筒盖(4)内壁，所述弧形卡板(11)固定连接于所述支撑杆(12)底端。3.根据权利要求1所述的一种线上教育设备用收纳防护箱，其特征在于：所述防震组件包括防震底座(13)、防震弹簧(17)和支撑板(19...

【专利技术属性】
技术研发人员：李雪勇，
申请(专利权)人：深圳市启程教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：