一种多功能医用教学用床头柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能医用教学用床头柜，属于医用教学技术领域，包括柜体，所述柜体由顶盖板、底盖板、两块侧盖板、前柜门和后盖板组装而成，所述顶盖板上设有多个支撑构件，所述柜体上设有与后盖板配套使用的凹槽，所述后盖板上设有与凹槽上端配套使用的槽口，所述后盖板下端设有挂钩板部，所述后盖板上部设有提口；本实用新型专利技术操作便捷，实用性强，便于推广使用，有效解决了受实训场地限制等原因，目前医用教学的床头柜使用功能比较单一，一般固定摆布在病床的床头旁，只有存储功能和陪护床功能，其用途小，使用存在局限性，能够提供实训且放置物品的面积较小，从而造成使用不便，很难完成实训教学质量的问题。很难完成实训教学质量的问题。很难完成实训教学质量的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能医用教学用床头柜


[0001]本技术涉及医用教学
，具体为一种多功能医用教学用床头柜。

技术介绍

[0002]目前医用教学的床头柜使用功能比较单一，一般固定摆布在病床的床头旁，只有存储功能和陪护床功能，其用途小，使用存在局限性，能够提供实训且放置物品的面积较小，从而造成使用不便，受实训场地限制等原因，很难完成实训教学质量，因此，为解决在有限的实训场地内，提高抢救心肺复苏效率，完成实训教学质量的问题，特提供一种新的技术方案。

技术实现思路

[0003]针对现有技术的不足，本技术提供了一种多功能医用教学床头柜，有效解决了在有限的实训场地内，很难完成实训教学质量的问题。
[0004]为达到上述目的，本技术采用的技术方案为：一种多功能医用教学用床头柜，包括柜体，所述柜体由顶盖板、底盖板、两块侧盖板、前柜门和后盖板组装而成，所述顶盖板上设有多个支撑构件，所述柜体上设有与后盖板配套使用的凹槽，所述后盖板上设有与凹槽上端配套使用的槽口，所述后盖板下端设有挂钩板部，所述后盖板上部设有提口。
[0005]进一步，所述凹槽上端呈凸起结构，所述凹槽上端部距顶盖板的距离为后盖板厚度。
[0006]进一步，所述凹槽壁厚1.5
‑
2cm，所述凹槽通过多颗螺钉等间距的固定在柜体上。
[0007]进一步，所述支撑构件呈“T”型结构，所述支撑构件通过螺钉等间距固定于顶盖板靠近后盖板一端的下端，可手动旋转调整T方向。
[0008]进一步，所述挂钩板部呈“C”型结构，所述挂钩板部与后盖板一体式连接。
[0009]进一步，所述槽口呈方形或矩形结构，深0.5
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1cm，宽0.5
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1cm。
[0010]本技术提供的一种多功能医用教学用床头柜，具备以下有益效果：
[0011]本技术通过顶盖板上设有多个支撑构件，便于对后盖板起到支撑作用，减少其对凹槽的作用力，提高其使用寿命；通过柜体上设有与后盖板配套使用的凹槽，一是对后盖板起到稳固卡扣的作用，二是对后盖板起到支撑的作用；通过后盖板上设有与凹槽上端配套使用的槽口，提高后盖板端部连接的稳固性，减少在实训中晃动，从而影响实训教学质量；通过所述后盖板下端设有挂钩板部，便于将后盖板一端挂在病床立起的床档上，增加其实训使用面积，扩展使用功能；通过凹槽上端呈凸起结构，所述凹槽上端部距顶盖板的距离为后盖板厚度，后盖板与凹槽连接后，其板面与顶盖板水平面平行，提高医用教学实训的舒适性；通过凹槽壁厚1.5
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2cm，所述凹槽通过多颗螺钉等间距的固定在柜体上或与柜体一体成型连接，增大其与柜体连接的稳固性，提高其使用寿命；通过后盖板上部设有提口，便于后盖板从凹槽中抽出与凹槽上端快速连接进行医学抢救实训训练，节省时间，提高教学质量，同时便于后盖板的收放；本技术操作便捷，实用性强，便于推广使用，有效解决了受
实训场地限制等原因，目前医用教学的床头柜使用功能比较单一，一般固定摆布在病床的床头旁，只有存储功能和陪护床功能，其用途小，使用存在局限性，能够提供实训且放置物品的面积较小，从而造成使用不便，很难完成实训教学质量的问题。
附图说明
[0012]图1为本技术多功能医用教学床头柜的结构示意图。
[0013]图2为本技术多功能医用教学床头柜后盖板的结构示意图。
[0014]图3为本技术多功能医用教学床头柜凹槽的结构示意图。
[0015]图4为本技术多功能医用教学床头柜支撑构件的结构示意图。
[0016]图中，1
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顶盖板，2
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侧盖板，3
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后盖板，4
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支撑构件，5
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凹槽，6
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槽口，7
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挂钩板部，8
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提口。
具体实施方式
[0017]下面结合实施例及附图进一步介绍本技术，但本技术不仅限于下述实施例，可以预见本领域技术人员在结合现有技术的情况下，实施情况可能产生种种变化。
[0018]如图1
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4所述，本技术提供的一种多功能医用教学用床头柜，包括柜体，所述柜体高度为现有病床护栏打开高度后的水平面离地高度，所述柜体长度为50
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80cm，宽度为40
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60cm，所述柜体由顶盖板1、底盖板、两块侧盖板2、前柜门和后盖板3组装而成，所述下端设有液压支撑柱，对上部传递的力起到缓冲的作用，从而提高柜体底部支撑柱的使用寿命，所述顶盖板1上设有等间距的3
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4个支撑构件4，便于对后盖板3起到支撑作用，减少其对凹槽5的作用力，提高其使用寿命；所述支撑构件4呈“T”型结构，所述支撑构件4通过螺钉等间距固定于顶盖板1靠近后盖板3一端的下端，所述支撑构件4端部可旋转，当后盖板3抽出使用时，转动支撑构件4转动部，使其伸出顶盖板1的下端侧，对后盖板3起到支撑的作用，减少后盖板3对凹槽5的作用力，从而提高柜体整体的使用寿命。
[0019]所述柜体上设有与后盖板3配套使用的凹槽5，所述凹槽5上端呈凸起结构，一是对后盖板3起到稳固卡扣的作用，二是对后盖板3起到支撑的作用，减少后盖板3直接对凹槽5的作用力，使其均匀受力，提高其使用寿命，所述凹槽5上端部距顶盖板1的距离为后盖板3厚度，确保后盖板3的槽口6放入凹槽5内，其板面与顶盖板1的水平面平行，提高医用教学实训的舒适性；所述凹槽5壁厚1.5
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2cm，所述凹槽2通过多颗螺钉等间距的固定在柜体上或与柜体一体成型连接，增大其与柜体连接的稳固性，提高其使用寿命；所述后盖板3上设有与凹槽5上端配套使用的槽口6，所述槽口6呈方形或矩形结构，深0.5
‑
1cm，宽0.5
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1cm，提高后盖板3端部连接的稳固性，减少在实训中晃动，从而影响实训教学质量；所述后盖板3能自由的置于凹槽5内，所述后盖板3下端设有挂钩板部7，所述挂钩板部7呈“C”型结构，内设与现有病床护栏配套使用的卡扣，所述挂钩板部7与后盖板3一体式连接，便于将后盖板3一端挂在床侧，增加其实训使用面积，从而提高医用教学床头柜的实用性；所述后盖板3上部设有提口8，便于后盖板3从凹槽5中抽出与凹槽5上端快速连接后进行医学抢救实训教学，从而节省实训中医学抢救时间，提高教学质量，同时便于后盖板3的收放。
[0020]本技术在实训教学训练时，从柜体上抽出后盖板3，使后盖板3的槽口6与柜体上的凹槽5结合，后盖板3的挂钩板部7挂在病床的护栏上，从而快速进行医学抢救实训教
学，节省实训中医学抢救时间，提高教学质量；当实训结束后，将后盖板3取下，插回柜体的凹槽5中，本技术操作便捷，有效解决了受实训场地限制等原因，目前医用教学的床头柜使用功能比较单一，一般固定摆布在病床的床头旁，只有存储功能和陪护床功能，其用途小，使用存在局限性，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能医用教学用床头柜，包括柜体，所述柜体由顶盖板（1）、底盖板、两块侧盖板（2）、前柜门和后盖板（3）组装而成，其特征是：所述顶盖板（1）上设有多个支撑构件（4），所述柜体上设有与后盖板（3）配套使用的凹槽（5），所述后盖板（3）上设有与凹槽（5）上端配套使用的槽口（6），所述后盖板（3）下端设有挂钩板部（7），所述后盖板（3）上部设有提口（8）。2.根据权利要求1所述的多功能医用教学用床头柜，其特征是：所述凹槽（5）上端呈凸起结构，所述凹槽（5）上端部距顶盖板（1）的距离为后盖板（3）厚度。3.根据权利要求1所述的多功能医用教学用床头柜，其特征是：所述凹槽（5）壁厚1....

【专利技术属性】
技术研发人员：杨光启，孙书琴，张婷尧，张正芬，
申请(专利权)人：黔南民族医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：