一种学生桌加工用的木板裁切机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生桌加工用的木板裁切机，包括工作台、传动机构和切割机构；工作台：其上表面开槽内部均通过第一转轴转动连接有均匀分布的输料辊，工作台的上表面中部设有安装台；传动机构：设置于工作台的下端，传动机构与输料辊固定连接；切割机构：包括安装板和锯片，安装板滑动连接于安装台左侧面的开口内部，安装板的左侧面下端通过第二转轴转动连接有皮带轮，皮带轮的左端通过螺栓固定连接有锯片，还包括控制开关组，该学生桌加工用的木板裁切机，在进行切割时不需要人员进行手扶作业，可以对木板进行高效切割，减少了人力使用的同时也提高了切割效率。的同时也提高了切割效率。的同时也提高了切割效率。

【技术实现步骤摘要】
一种学生桌加工用的木板裁切机


[0001]本技术涉及学生桌加工
，具体为一种学生桌加工用的木板裁切机。

技术介绍

[0002]学生桌，顾名思义就是指学生在学习时所用的课桌，而学生桌最普遍的材质就行木板学生桌，在对学生桌的加工中，需要将木板进行裁切，以达到人们的加工需求，这就要用到木板裁切机来对木板进行裁切作业，木板裁切机指在人员对木板的尺寸形状等确定后，使用锯片将木材切割成所使用的尺寸和形状，但是一般的木板裁切机在使用时需要人员将木板手扶切割，增加了人力的使用也降低了对木板的切割效率，不能对木板进行有效的切割，导致木板的切割质量出现不合格的情况，为此，我们提出一种学生桌加工用的木板裁切机来解决这些问题。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种学生桌加工用的木板裁切机，在进行切割时不需要人员进行手扶作业，减轻了人员的劳动负担，可以对木板进行高效切割，减少了人力使用的同时也提高了切割效率，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生桌加工用的木板裁切机，包括工作台、传动机构和切割机构；
[0005]工作台：其上表面开槽内部均通过第一转轴转动连接有均匀分布的输料辊，工作台的上表面中部设有安装台；
[0006]传动机构：设置于工作台的下端，传动机构与输料辊固定连接；
[0007]切割机构：包括安装板和锯片，所述安装板滑动连接于安装台左侧面的开口内部，安装板的左侧面下端通过第二转轴转动连接有皮带轮，皮带轮的左端通过螺栓固定连接有锯片，在进行切割时不需要人员进行手扶作业，减轻了人员的劳动负担，可以对木板进行高效切割，减少了人力使用的同时也提高了切割效率。
[0008]进一步的，还包括控制开关组，所述控制开关组设置于工作台的上表面右侧前端，控制开关组的输入端电连接外部电源。
[0009]进一步的，所述传动机构包括第一电机、第一链轮和双排链轮，所述第一电机设置于工作台的下表面左侧前端，第一链轮设置于第一电机的输出端前端，双排链轮均设置于输料辊第一转轴的前端，左右相邻的两个双排链轮之间分别通过第一链条传动连接，左侧的双排链轮通过第二链条与第一链轮传动连接，第一电机的输入端电连接控制开关组的输出端，实现稳定传动。
[0010]进一步的，所述切割机构还包括第二电机、第一带轮、第二带轮和导向轮，所述第二电机设置于安装台的后侧面上端，第二带轮设置于第二电机的输出轴左端，第一带轮通过第三转轴转动连接于安装台前侧面上端的固定台左侧，导向轮通过第四转轴对称转动连接于安装板的左侧面上端，第一带轮、第二带轮和导向轮均通过皮带传动连接，第二电机的
输入端电连接控制开关组的输出端，实现高效切割。
[0011]进一步的，还包括第三电机、固定板和螺杆，所述第三电机设置于安装台后侧面竖板的右端，固定板设置于安装板的右侧面，固定板的右端穿过安装台左侧面的开口并延伸至安装台的右侧，螺杆螺纹连接于固定板的螺纹孔内部，螺杆的后端与第三电机的输出轴固定连接，螺杆的前端与安装台左侧挡块的转孔转动连接，第三电机的输入端电连接控制开关组的输出端，实现稳定移动。
[0012]进一步的，还包括第一固定座、压块、连接头、第二固定座和电动推杆，所述第一固定座分别设置于工作台的上表面前后两侧，压块均匀设置于两个第一固定座之间的第五转轴外弧面左侧，连接头设置于第五转轴的后端，第二固定座设置于工作台的上表面右侧后端，电动推杆的固定端通过第一销轴转动连接于第二固定座的内部，电动推杆的伸缩端通过第二销轴与连接头转动连接，电动推杆的输入端电连接控制开关组的输出端，实现高效压紧。
[0013]进一步的，还包括转柱、传送带和第二链轮，所述转柱分别转动连接于工作台开槽内部的左右两侧，两个转柱通过传送带传动连接，第二链轮设置于右侧的转柱前端，第二链轮通过第三链条与右侧的双排链轮传动连接，对粉末进行清理。
[0014]进一步的，还包括限位板，所述限位板分别设置于工作台开槽的前后壁面，保证木板稳定。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本学生桌加工用的木板裁切机，具有以下好处：
[0016]1、通过控制开关组调控电动推杆工作，电动推杆的伸缩端在连接头的作用下带动第一固定座之间的第五转轴逆时针转动，第五转轴带动压块逆时针转动并压紧木板，不需要人员进行手扶作业，减轻了人员的劳动负担。
[0017]2、这时通过控制开关组调控第二电机工作，第二电机带动第二带轮转动，第二带轮通过皮带带动第一带轮转动，导向轮对皮带的运动进行导向，第二带轮通过皮带带动锯片右端的皮带轮转动，锯片开始转动，这时通过控制开关组调控第三电机工作，第三电机带动螺杆转动，螺杆通过固定板带动安装板向前侧移动，这时转动中的锯片对木材进行切割作业，对木板进行高效切割，减少了人力使用的同时也提高了切割效率。
附图说明
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术右视结构示意图；
[0020]图3为本技术后视剖视结构示意图；
[0021]图4为本技术A处放大结构示意图。
[0022]图中：1工作台、2输料辊、3传动机构、31第一电机、32第一链轮、33 双排链轮、4切割机构、41安装板、42锯片、43第二电机、44第一带轮、45 第二带轮、46导向轮、5安装台、6第一固定座、7压块、8连接头、9第二固定座、10电动推杆、11第三电机、12固定板、13螺杆、14转柱、15传送带、16第二链轮、17限位板、18控制开关组。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1
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4，本实施例提供一种技术方案：一种学生桌加工用的木板裁切机，包括工作台1、传动机构3和切割机构4；
[0025]工作台1：其上表面开槽内部均通过第一转轴转动连接有均匀分布的输料辊2，输料辊2实现对木板输送的作用，工作台1的上表面中部设有安装台5，安装台5实现对切割机构4的安装作用；
[0026]传动机构3：设置于工作台1的下端，传动机构3与输料辊2固定连接，述传动机构3包括第一电机31、第一链轮32和双排链轮33，第一电机31设置于工作台1的下表面左侧前端，第一链轮32设置于第一电机31的输出端前端，双排链轮33均设置于输料辊2第一转轴的前端，左右相邻的两个双排链轮33之间分别通过第一链条传动连接，左侧的双排链轮33通过第二链条与第一链轮32传动连接，第一电机31的输入端电连接控制开关组18的输出端，通过控制开关组18调控第一电机31工作，第一电机31带动第本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生桌加工用的木板裁切机，其特征在于：包括工作台(1)、传动机构(3)和切割机构(4)；工作台(1)：其上表面开槽内部均通过第一转轴转动连接有均匀分布的输料辊(2)，工作台(1)的上表面中部设有安装台(5)；传动机构(3)：设置于工作台(1)的下端，传动机构(3)与输料辊(2)固定连接；切割机构(4)：包括安装板(41)和锯片(42)，所述安装板(41)滑动连接于安装台(5)左侧面的开口内部，安装板(41)的左侧面下端通过第二转轴转动连接有皮带轮，皮带轮的左端通过螺栓固定连接有锯片(42)。2.根据权利要求1所述的一种学生桌加工用的木板裁切机，其特征在于：还包括控制开关组(18)，所述控制开关组(18)设置于工作台(1)的上表面右侧前端，控制开关组(18)的输入端电连接外部电源。3.根据权利要求2所述的一种学生桌加工用的木板裁切机，其特征在于：所述传动机构(3)包括第一电机(31)、第一链轮(32)和双排链轮(33)，所述第一电机(31)设置于工作台(1)的下表面左侧前端，第一链轮(32)设置于第一电机(31)的输出端前端，双排链轮(33)均设置于输料辊(2)第一转轴的前端，左右相邻的两个双排链轮(33)之间分别通过第一链条传动连接，左侧的双排链轮(33)通过第二链条与第一链轮(32)传动连接，第一电机(31)的输入端电连接控制开关组(18)的输出端。4.根据权利要求2所述的一种学生桌加工用的木板裁切机，其特征在于：所述切割机构(4)还包括第二电机(43)、第一带轮(44)、第二带轮(45)和导向轮(46)，所述第二电机(43)设置于安装台(5)的后侧面上端，第二带轮(45)设置于第二电机(43)的输出轴左端，第一带轮(44)通过第三转轴转动连接于安装台(5)前侧面上端的固定台左侧，导向轮(46)通过第四转轴对称转动连接于安装板(41)的左侧面上端，第一带轮(44)、第二带轮(45)和导向轮(46)均通过皮...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭彦雷，
申请(专利权)人：安徽沃斯特教育装备有限公司，
类型：新型
国别省市：