本实用新型专利技术公开了一种升降装置，包括底座和盖板，还包括滑块组件、升降丝杆、导向组件，所述滑块组件设置在底座和盖板之间，所述滑块组件且沿升降丝杆轴向滑动运动，所述滑块组件内部固定连接有静音螺母，所述静音螺母与升降丝杆活动连接，在所述静音螺母内壁面上设置有若干第一滚珠；所述导向组件包括导轨和若干个沿导轨轴向滑动设置的直线导向块，所述直线导向块与滑块组件固定连接，所述直线导向块内壁面周向设置有若干第二滚珠。本实用新型专利技术提供一种升降式学习桌及其升降装置，实现长行程升降，且升降平稳、升降精度高、噪音小、操作便捷。操作便捷。操作便捷。
【技术实现步骤摘要】
一种升降式学习桌及其升降装置
[0001]本技术涉及学习桌领域，尤其是涉及一种升降式学习桌及其升降装置。
技术介绍
[0002]为满足不同儿童身高需求，目前的学习桌大多为具有升降调节功能，但现有的升降式学习桌所采用的升降机构多为降机构多为单丝杆升降机构或者四连杆升降机构等，受升降机构的局限，桌面的升降行程较小，难以实现长行程升降；另外，使用现有的升降机构进行升降调节的学习桌还存在升降不平稳桌面板易晃动、噪音较大、升降精度低等问题。
[0003]例如，在中国专利文献上公开的“用于可升降学习桌的驱动机构及其可升降学习桌”，其公告号CN210842002U，包括有旋钮和传动杆，所述传动杆一端连接在旋钮上，另一端能够与可升降学习桌的升降机构传动连接，所述旋钮的后端或传动杆的前端具有悬挂部，所述旋钮顶部的高度大于所述悬挂部顶部的高度。本技术还公开了一种应用有该驱动机构的可升降学习桌。该技术通过旋钮和传动杆组成驱动机构应用于可升降学习桌，但该驱动机构升降高度有限，难以实现长行程升降，且升降精度低，易产生噪音。
技术实现思路
[0004]本技术是为了克服上述现有技术中桌面的升降行程较小、升降不平稳桌面板易晃动、噪音较大、升降精度低等问题，提供一种升降式学习桌及其升降装置，实现长行程升降，且升降平稳、升降精度高、噪音小、操作便捷。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用以下技术方案：
[0006]一种升降装置，包括底座和盖板，还包括滑块组件、升降丝杆、导向组件，所述滑块组件设置在底座和盖板之间，所述滑块组件且沿升降丝杆轴向滑动运动，所述滑块组件内部固定连接有静音螺母，所述静音螺母与升降丝杆活动连接，在所述静音螺母内壁面上设置有若干第一滚珠；所述导向组件包括导轨和若干个沿导轨轴向滑动设置的直线导向块，所述直线导向块与滑块组件固定连接，所述直线导向块内壁面周向设置有若干第二滚珠。在上述技术方案中，升降丝杆带动滑台组件升降，导向组件用于辅助浒苔组件滑动，通过升降丝杆转动使得静音螺母升降丝杆上滑动，静音螺母带动滑台组件滑动，滑台组件的升降范围为静音螺母在升降丝杆上的升降范围，因此只要升降丝杆足够长，静音螺母即可实现长行程升降；而导向组件辅助滑台组件升降，使滑台组件升降更平稳，另外使用了直线导向块，其中的第二滚珠的设置降低了直线导向块与导轨之间的摩擦，进而减少的噪音，提高了稳定性，同时直线导向块还具有自动调心能力，即便安装有偏差，也能被直线导向块内部吸收，进而得到高精度平稳的平滑运动，大大提高了产品安装时的容错性。
[0007]作为优选，所述第一滚珠沿静音螺母螺纹方向螺旋状排布，所述第二滚珠沿直线导向块内壁面周向呈环形排布。第一滚珠和第二滚珠的设置更有利于滑块组件在升降丝杆中进行升降，第一滚珠减小了静音螺母和升降丝杆之间的摩擦，降低了升降产生的噪音，第二滚珠在降低噪音的同时提高直线导向块的自动调心能力，便于得到高精度平稳的平滑运
动。
[0008]作为优选，所述滑块组件包括滑台、与滑台固定连接的滑台连接件，所述滑台包括成对设置的固定台和用于连接滑台连接件的连接板，成对的固定台分别设置在连接板两侧，在固定台与连接板之间设置有台阶面，所述台阶面上侧与盖板的边沿配合，所述台阶面下侧与滑台连接件在宽度方向上配合。滑块连接件的设置用于连接滑块与升降丝杆，台阶面的设置便于滑块设置在底座和盖板之间，在滑块升降时，低杆底座和盖板也对滑块起到导向作用，而定位槽的设置便于与滑台连接件快速定位，提高安装效率。
[0009]作为优选，所述滑块组件还包括用于安装静音螺母的通槽、用于紧固静音螺母的锁定销，所述通槽开口处设置有用于安装锁定销的固定槽。在固定静音螺母时，锁定销安装至固定槽内，而锁定销上设有锁紧头，锁紧头与静音螺母接触设置，并挤压静音螺母进而将静音螺母固定，安装方便快捷。
[0010]作为优选，在所述升降丝杆上端还设置有轴承座和联轴器，升降丝杆通过联轴器连接在轴承座上，所述轴承座与底座固定连接。联轴器和轴承座起到支撑作用，使升降丝杆转动更平稳。
[0011]作为优选，还包括用于驱动升降丝杆转动的电机模块，所述电机模块包括智能电机、驱动盒与遥控设备，所述智能电机设置在升降丝杆的底端。电机模块的设置实现了智能升降，用遥控设备控制智能电机转动进而实现滑台组件的升降，无需手动掌控和判断桌面高度，实现人机互动，更好地控制桌面高度。
[0012]为实现专利技术目的所采用另一种技术方案是：一种升降式学习桌，包括上述升降装置，还包括半包式桌体、桌面板、钢架，所述升降装置的底座与半包式桌体固定连接，升降装置上的滑台朝向盖板的一侧与钢架的下端固定连接，所述钢架的上端与桌面板连接。在该技术方案中，由于支撑钢架连接桌面板与滑块，在滑块升降的同时带动支撑板升降，并使用静音螺母和升降丝杆实现了长行程升降，突破了桌子使用的局限性，另外，半包式桌体的设置将柜体与学习桌结合，使其拥有大容量收纳属性，并使得该学习柜的实用性大幅度提升。
[0013]作为优选，所述钢架包括成对设置的L型支撑管，所述L型支撑管包括与桌面板连接的第一杆和与滑块连接的第二杆，成对的L型支撑管之间通过第二连接杆固定连接。成对设置的L型支撑管有利于提高滑块与桌面板之间的连接牢固度，而L型结构的设置便于增大L型支撑管与桌面板之间的接触面积，提高桌面板升降时的稳固性。
[0014]作为优选，还包括垫高块，所述垫高块设置在第二杆和滑台之间。垫高块的设置使L型支撑管与滑块之间连接更牢固。
[0015]作为优选，所述第一杆前端固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆与桌面板前端转动连接，所述桌面板与所述第二连接杆上分别设有第一铰接件、第二铰接件，所述第一铰接件、第二铰接件之间连接有升降气弹簧，升降气弹簧两端分别于第一铰接件、第二铰接件铰接。升降气弹簧起到支撑作用，同时在桌面板进行升降时，起到缓冲制动作用，提高桌面板的稳定性，同时升降气弹簧还具有伸缩功能，便于实现桌面板的倾斜，满足不同用户的需求，提高通用性。
[0016]因此，本技术具有如下有益效果：
[0017]（1）实现长行程升降，且升降平稳、升降精度高、噪音小、操作便捷；
[0018]（2）电机模块的设置实现了智能升降，无需手动掌控和判断桌面高度，实现人机互
动；
[0019]（3）半包式桌体的设置将柜体与学习桌结合，使其拥有大容量收纳属性，并使得该学习柜的实用性大幅度提升。
[0020]（4）升降气弹簧的设置实现了桌面板的倾斜，便于满足不同用户的需求，提高通用性。
附图说明
[0021]图1是本技术一种升降式学习桌的结构示意图；
[0022]图2是升降式学习桌的爆炸结构示意图；
[0023]图3是升降装置的爆炸结构示意图；
[0024]图4是升降装置的一种剖视图；
[0025]图5是静音螺母的结构示意图；
[0026]图6是直线导向块的结构示意图；
[0027本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种升降装置，包括底座和盖板，其特征在于，还包括滑块组件、升降丝杆（22）、导向组件，所述滑块组件设置在底座（13）和盖板（11）之间，所述滑块组件且沿升降丝杆（22）轴向滑动运动，所述滑块组件内部固定连接有静音螺母（18），所述静音螺母（18）与升降丝杆（22）活动连接，在所述静音螺母（18）内壁面上设置有若干第一滚珠（23）；所述导向组件包括导轨（21）和若干个沿导轨轴向滑动设置的直线导向块（20），所述直线导向块（20）与滑块组件固定连接，所述直线导向块（20）内壁面周向设置有若干第二滚珠（24）。2.根据权利要求1所述的一种升降装置，其特征是，所述第一滚珠（23）沿静音螺母（18）螺纹方向螺旋状排布，所述第二滚珠（24）沿直线导向块（20）内壁面周向呈环形排布。3.根据权利要求1所述的一种升降装置，其特征是，所述滑块组件包括滑台（12）、与滑台固定连接的滑台连接件（16），所述滑台（12）包括成对设置的固定台（1202）和用于连接滑台连接件（16）的连接板（1201），成对的固定台（1202）分别设置在连接板（1201）两侧，在固定台（1202）与连接板（1201）之间设置有台阶面，所述台阶面上侧与盖板（11）的边沿配合，所述台阶面下侧与滑台连接件在宽度方向上配合。4.根据权利要求1所述的一种升降装置，其特征是，所述滑块组件还包括用于安装静音螺母（18）的通槽（1601）、用于紧固静音螺母（18）的锁定销（19），所述通槽（1601）开口处设置有用于安装锁定销（19）的固定槽（1602）。5.根据权利要求1所述的一种升降装置，其特征是，在所述升降丝杆（22）上端还设置有...
【专利技术属性】
技术研发人员：张宇涛，陈华杰，杨润强，
申请(专利权)人：杭州护童科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。