【技术实现步骤摘要】
一种库仑定律教学用演示仪
[0001]本技术属于教辅工具
,具体涉及一种库仑定律教学用演示仪。
技术介绍
[0002]静电力作为高中物理典型作用力的一种,由于其在生活中的不常见性与作用力的微小性,学生接受起来比较抽象,所以学习库仑定律时让学生观察和感受电荷间作用力的真实性及特点、以增进学生对静电力的感性认识尤为重要。
[0003]现有的演示仪都是选用轻质小球包裹锡纸后用细线悬挂作为受力对象,通过观察其摆动角度让学生感受静电力的大小。但由于生活中两带电体所带电荷量较少导致静电力很小,轻质小球又具有一定的重力,摆角就较小,偏转现象不明显。特别是在环境潮湿时,由于漏电原因,电荷量变小,静电力更小,摆球偏角更不明显;又由于摆球被细线悬挂,在静电力作用时,摆球容易向纸面外方向摆动,稳定性较差。
技术实现思路
[0004]针对现有技术中的不足之处,本技术提供一种库仑定律教学用演示仪,使得实验现象更明显,减少了静电实验对环境的依赖,以满足物理教学中静电实验现象明显且稳定的要求。
[0005]为了达到上述目的,本技术技术方案如下:
[0006]一种库仑定律教学用演示仪,包括铁架台、紧固螺丝、玻璃支架、转轴、塑料吸管和箔片,铁架台放置在水平地面上,紧固螺丝设置在铁架台的竖直杆上,且夹紧住玻璃支架一端,玻璃支架呈现水平设置同时距离地面有一定高度,玻璃支架另一端设有凹槽,凹槽侧壁对称设有一对穿孔;塑料吸管重心位置设有贯穿孔,将其穿过玻璃支架的凹槽,且用转轴穿过凹槽的一对穿孔和塑料吸管的贯穿孔进 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种库仑定律教学用演示仪,其特征在于,包括铁架台、紧固螺丝、玻璃支架、转轴、塑料吸管和箔片,铁架台放置在水平地面上,紧固螺丝设置在铁架台的竖直杆上,且夹紧住玻璃支架一端,玻璃支架呈现水平设置同时距离地面有一定高度,玻璃支架另一端设有凹槽,凹槽侧壁对称设有一对穿孔;塑料吸管重心位置设有贯穿孔,将其穿过玻璃支架的凹槽,且用转轴穿...
【专利技术属性】
技术研发人员:韩莉芬,李庆云,程英华,范景超,夏庆平,贾红旺,
申请(专利权)人:韩莉芬,
类型:新型
国别省市:
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