一种具有移动功能的数学教学用黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有移动功能的数学教学用黑板，包括支撑面板，所述支撑面板的两端均对称设置有转轴限位座，所述转轴限位座和支撑面板之间通过螺丝固定连接，所述转轴限位座的内侧均设置有转动轴，所述转动轴和转轴限位座之间转动连接，所述转轴限位座的底端固定连接有驱动电机，所述驱动电机和转动轴之间相互配合，所述转动轴的外侧套接有柔性环板，所述支撑面板的底端对称固定连接有支撑腿。通过设置的柔性环板可以有效的增大书写面积，通过设置的防尘罩和清理组件之间的相互配合，从而可以让柔性环板的清理更加方便，通过设置的防尘罩和吸尘器之间的相互配合，从而可以防止在清理柔性环板的过程中有粉尘扬起。在清理柔性环板的过程中有粉尘扬起。在清理柔性环板的过程中有粉尘扬起。

【技术实现步骤摘要】
一种具有移动功能的数学教学用黑板


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种具有移动功能的数学教学用黑板。

技术介绍

[0002]在当今的教学领域，黑板依旧是最重要的教学工具之一，而根据使用环境的不同，黑板面积也随之变化，例如大型二合一、四合一、六合一等多组合的黑板，可满足大篇幅板书的需要，而且无须特意擦黑板，在移动黑板的过程中就能自行进行清洁，本装置市场潜力大，可以在市场上进行推广。
[0003]但是，现有的一体化组合黑板的面积较大、数量较多，也带来了清洁困难、清洁操作量大等问题；在实际使用过程中，一体化组合黑板经常发生移动错位、移动稳定性差或产生噪音等问题，导致其实用效果降低；并且一体化的黑板是被固定在墙面上，无法对其进行移动。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种具有移动功能的数学教学用黑板，旨在改善现有的一体化组合黑板的面积较大、数量较多，也带来了清洁困难、清洁操作量大等问题；在实际使用过程中，一体化组合黑板经常发生移动错位、移动稳定性差或产生噪音等问题，导致其实用效果降低；并且一体化的黑板是被固定在墙面上，无法对其进行移动的问题。
[0005]本技术是这样实现的：
[0006]一种具有移动功能的数学教学用黑板，包括支撑面板，所述支撑面板的两端均对称设置有转轴限位座，所述转轴限位座和支撑面板之间通过螺丝固定连接，所述转轴限位座的内侧均设置有转动轴，所述转动轴和转轴限位座之间转动连接，所述转轴限位座的底端固定连接有驱动电机，所述驱动电机和转动轴之间相互配合，所述转动轴的外侧套接有柔性环板，所述支撑面板的底端对称固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底端固定连接有底板，所述底板的底端对称设置有万向轮，所述底板的上端面固定连接有吸尘器，所述支撑面板的侧面设置有防尘罩，所述防尘罩和支撑面板之间固定连接，且防尘罩和吸尘器之间连接有软管，所述防尘罩的内部设置有清理组件。
[0007]进一步的，所述清理组件包括胶条、限位柱、弹簧和蝶形螺母，所述胶条的上端面对称固定连接有限位柱，所述限位柱的外侧均套接有弹簧，所述限位柱的外侧开设有调节螺纹，且限位柱上通过螺纹配合的方式连接有蝶形螺母，通过设置胶条是为了便于对柔性环板的表面进行清理，通过在胶条的上端面对称固定连接有限位柱，是为了便于对清理组件的位置进行限定，通过在限位柱上通过螺纹配合的方式连接有蝶形螺母，是为了调节胶条和柔性环板之间的距离。
[0008]进一步的，所述防尘罩的侧面对称贯穿开设有限位通孔，且防尘罩的侧面固定连接有排尘管，所述排尘管和防尘罩之间相互贯通，通过设置防尘罩是为了减少在清理黑板
的时候灰尘的扬起，通过在防尘罩的侧面对称贯穿开设有限位通孔，是为了对清理组件的位置进行限定。
[0009]进一步的，所述吸尘器的底端固定连接有连接板，且吸尘器的侧面固定连接有进尘管，通过在吸尘器的底端固定连接有连接板，是为了让吸尘器的固定更加方便，通过在吸尘器的侧面固定连接有进尘管，是为了便于连接软管。
[0010]进一步的，所述转动轴的外侧开设有防滑槽，所述防滑槽围绕着转动轴的轴心等间距分布，所述柔性环板的内侧固定连接有防滑条，所述防滑条等间距分布，通过这样设置是为了增大摩擦力，从而可以避免转动轴和柔性环板之间出现打滑的情况。
[0011]进一步的，所述支撑腿的内侧固定连接有加固梁，所述加固梁的上端面固定连接有收纳仓，通过在支撑腿的内侧固定连接有加固梁，是为了对相邻的加固梁进行加固，通过在加固梁的上端面固定连接有收纳仓，是为了可以让一些常用的收纳工具的收藏更加方便。
[0012]进一步的，所述支撑腿的底端外侧固定连接有加固板，所述加固板围绕着支撑腿的轴心等间距分布，通过这样设置是为了提高支撑腿和底板之间的连接强度，从而可以提高本技术的稳固性。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术具有结构合理、使用方便的特点，通过设置的柔性环板可以有效的增大书写面积，通过设置的防尘罩和清理组件之间的相互配合，从而可以让柔性环板的清理更加方便，通过设置的防尘罩和吸尘器之间的相互配合，从而可以防止在清理柔性环板的过程中有粉尘扬起。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0015]图1是本技术一种具有移动功能的数学教学用黑板的结构示意图一；
[0016]图2是本技术一种具有移动功能的数学教学用黑板的结构示意图二；
[0017]图3是本技术一种具有移动功能的数学教学用黑板的防尘罩的结构示意图；
[0018]图4是本技术一种具有移动功能的数学教学用黑板的清理组件的结构示意图；
[0019]图5是本技术一种具有移动功能的数学教学用黑板的柔性环板的结构示意图。
[0020]图中：1、支撑面板；2、转轴限位座；21、转动轴；211、防滑槽；3、柔性环板；31、防滑条；4、驱动电机；5、支撑腿；51、加固梁；52、收纳仓；53、加固板；6、底板、61、万向轮；7、吸尘器；71、进尘管；72、连接板；8、防尘罩；81、限位通孔；82、排尘管；9、清理组件；91、胶条；92、限位柱；921、调节螺纹；93、弹簧；94、蝶形螺母。
具体实施方式
[0021]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用
新型实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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5，一种具有移动功能的数学教学用黑板，包括支撑面板1，支撑面板1的两端均对称设置有转轴限位座2，转轴限位座2和支撑面板1之间通过螺丝固定连接，转轴限位座2的内侧均设置有转动轴21，转动轴21和转轴限位座2之间转动连接，转轴限位座2的底端固定连接有驱动电机4，驱动电机4和转动轴21之间相互配合，转动轴21的外侧套接有柔性环板3，支撑面板1的底端对称固定连接有支撑腿5，支撑腿5的底端固定连接有底板6，底板6的底端对称设置有万向轮61，底板6的上端面固定连接有吸尘器7，支撑面板1的侧面设置有防尘罩8，防尘罩8和支撑面板1之间固定连接，且防尘本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有移动功能的数学教学用黑板，包括支撑面板(1)，其特征在于：所述支撑面板(1)的两端均对称设置有转轴限位座(2)，所述转轴限位座(2)和支撑面板(1)之间通过螺丝固定连接，所述转轴限位座(2)的内侧均设置有转动轴(21)，所述转动轴(21)和转轴限位座(2)之间转动连接，所述转轴限位座(2)的底端固定连接有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)和转动轴(21)之间相互配合，所述转动轴(21)的外侧套接有柔性环板(3)，所述支撑面板(1)的底端对称固定连接有支撑腿(5)，所述支撑腿(5)的底端固定连接有底板(6)，所述底板(6)的底端对称设置有万向轮(61)，所述底板(6)的上端面固定连接有吸尘器(7)，所述支撑面板(1)的侧面设置有防尘罩(8)，所述防尘罩(8)和支撑面板(1)之间固定连接，且防尘罩(8)和吸尘器(7)之间连接有软管，所述防尘罩(8)的内部设置有清理组件(9)。2.根据权利要求1所述的一种具有移动功能的数学教学用黑板，其特征在于，所述清理组件(9)包括胶条(91)、限位柱(92)、弹簧(93)和蝶形螺母(94)，所述胶条(91)的上端面对称固定连接有限位柱(92)，所述限位柱(92)的外侧均套接有弹簧(93)，所述限位柱(92)的外侧开设...

【专利技术属性】
技术研发人员：张亚平，
申请(专利权)人：邵阳学院，
类型：新型
国别省市：