一种壁挂式教学触控一体机制造技术

本实用新型专利技术涉及多媒体教学技术领域，尤其是指一种壁挂式教学触控一体机，包括触控一体机和壁挂结构，所述壁挂结构包括安装于墙壁上的竖直滑槽、安装于触控一体机背后的滚动组件以及安装于触控一体机背部的伸缩抵接机构，所述滚动组件和竖直滑槽滑动连接，所述竖直滑槽槽底设置有齿纹，所述伸缩抵接机构与齿纹抵接，所述竖直滑槽两侧相向设置有用于限制滚动组件仅能上下滑动的挡板，本实用新型专利技术具有能够自由上下滑动并固定触控一体机的技术效果。自由上下滑动并固定触控一体机的技术效果。自由上下滑动并固定触控一体机的技术效果。

【技术实现步骤摘要】
一种壁挂式教学触控一体机


[0001]本技术涉及多媒体教学
，尤其是指一种壁挂式教学触控一体机。

技术介绍

[0002]目前存在的壁挂结构，包括壁挂件及固定于壁挂件上的支架，壁挂件固定于壁面上，壁挂件上延伸出定位柱，再在支架上设定位孔，再通过定位柱与定位孔进行定位，但是支架为框体，具有正面及背面，而与壁挂架配合的为背面，定位孔在背面上，这样的壁挂结构用于触控一体机上十分固定不便于教师使用黑板或者白板。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题是提供一种壁挂式教学触控一体机，其能够自由上下滑动并固定触控一体机。
[0004]为了解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：
[0005]一种壁挂式教学触控一体机，包括触控一体机和壁挂结构，所述壁挂结构包括安装于墙壁上的竖直滑槽、安装于触控一体机背后的滚动组件以及安装于触控一体机背部的伸缩抵接机构，所述滚动组件和竖直滑槽滑动连接，所述竖直滑槽槽底设置有齿纹，所述伸缩抵接机构与齿纹抵接，所述竖直滑槽两侧相向设置有用于限制滚动组件仅能上下滑动的挡板。
[0006]进一步地，所述竖直滑槽包括双轨和双轨之间的凸棱，所述凸棱上表面设置有齿纹，所述滚动组件包括支撑架和一对滚轮，所述滚轮和双轨抵接，所述支撑架伸出竖直滑槽和触控一体机连接。
[0007]进一步地，所述伸缩抵接机构包括第一方形套管和套设于第一方形套管外壁的第二方形套管，所述第二方形套管外侧设置有和齿纹适配的齿条，所述第一方形套管一体成型于触控一体机上，所述第一方形套管内底端设置有电磁铁，所述第二方形套管底端设置有磁铁块。
[0008]进一步地，所述触控一体机底端设置有把手。
[0009]进一步地，所述把手设置有红外传感器，所述红外传感器上设置有控制器，所述控制器与电磁铁连接。
[0010]本技术的有益效果：
[0011]在实际使用情景中，首先驱动伸缩抵接机构使得其与竖直滑槽相分离，从而可以任意上下滑动竖直滑槽，然后驱动伸缩抵接机构从而可以固定触控一体机，从而能够实现任意上下滑动触控一体机并进行随意悬停。
附图说明
[0012]图1为本技术的整体剖面结构示意图；
[0013]图2为本技术的纵剖剖面图；
[0014]图3为本技术的横剖剖面图。
[0015]附图标记：
[0016]1、触控一体机；2、壁挂结构；21、竖直滑槽；211、挡板；212、双轨；
[0017]213、凸棱；22、滚动组件；221、支撑架；222、滚轮；23、伸缩抵接机构；231、第一方形套管；232、第二方形套管；233、电磁铁；234、磁铁块；3、把手；31、红外传感器。
具体实施方式
[0018]为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本技术作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本技术的限定。
[0019]如图1
‑
3所示，本技术提供一种壁挂式教学触控一体机1，包括触控一体机1和壁挂结构2，所述壁挂结构2包括安装于墙壁上的竖直滑槽21、安装于触控一体机1背后的滚动组件22以及安装于触控一体机1背部的伸缩抵接机构23，所述滚动组件22和竖直滑槽21滑动连接，所述竖直滑槽21槽底设置有齿纹，所述伸缩抵接机构23与齿纹抵接，所述竖直滑槽21两侧相向设置有用于限制滚动组件22仅能上下滑动的挡板211。
[0020]工作原理：首先驱动伸缩抵接机构23使得其与竖直滑槽21相分离，从而可以任意上下滑动竖直滑槽21，然后驱动伸缩抵接机构23从而可以固定触控一体机1，从而能够实现任意上下滑动触控一体机1并进行随意悬停。
[0021]所述竖直滑槽21包括双轨212和双轨212之间的凸棱213，所述凸棱213上表面设置有齿纹，所述滚动组件22包括支撑架221和一对滚轮222，所述滚轮222和双轨212抵接，所述支撑架221伸出竖直滑槽21和触控一体机1连接，采用这样的结构能够使得滚动组件22在竖直滑槽21上的移动更加顺滑。
[0022]所述伸缩抵接机构23包括第一方形套管231和套设于第一方形套管231外壁的第二方形套管232，所述第二方形套管232外侧设置有和齿纹适配的齿条，所述第一方形套管231一体成型于触控一体机1上，所述第一方形套管231内底端设置有电磁铁233，所述第二方形套管232底端设置有磁铁块234，采用这样的结构能够使得伸缩抵接结构抵接更加具有较高的电控性，只需要驱动电磁铁233即可上下滑动触控一体机1。
[0023]所述触控一体机1底端设置有把手3。
[0024]所述把手3设置有红外传感器31，所述红外传感器31上设置有控制器，所述控制器与电磁铁233连接，采用这样的结构能够不需要按开关即可随停随固定触控一体机1。
[0025]本实施例中的所有技术特征均可根据实际需要而进行外观修改。
[0026]上述实施例为本技术较佳的实现方案，除此之外，本技术还可以其它方式实现，在不脱离本技术方案构思的前提下任何显而易见的替换均在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种壁挂式教学触控一体机，其特征在于：包括触控一体机(1)和壁挂结构(2)，所述壁挂结构(2)包括安装于墙壁上的竖直滑槽(21)、安装于触控一体机(1)背后的滚动组件(22)以及安装于触控一体机(1)背部的伸缩抵接机构(23)，所述滚动组件(22)和竖直滑槽(21)滑动连接，所述竖直滑槽(21)槽底设置有齿纹，所述伸缩抵接机构(23)与齿纹抵接，所述竖直滑槽(21)两侧相向设置有用于限制滚动组件(22)仅能上下滑动的挡板(211)。2.根据权利要求1所述的一种壁挂式教学触控一体机，其特征在于：所述竖直滑槽(21)包括双轨(212)和双轨(212)之间的凸棱(213)，所述凸棱(213)上表面设置有齿纹，所述滚动组件(22)包括支撑架(221)和一对滚轮(222)，所述滚轮(222)和双轨(212)抵接，所述支撑架(22...

【专利技术属性】
技术研发人员：康常明，刘珍栩，
申请(专利权)人：深圳显触科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：