本发明专利技术公开了一种基于大数据的网络学习家教机器人，属于家教机器人技术领域，包括：桌面板；显示组件，包括保护壳和显示屏，桌面板上固定连接有收纳箱，保护壳滑动贯穿收纳箱的顶部并延伸至收纳箱的外部，显示屏固定嵌设于保护壳的侧部，收纳箱内设置有收纳组件，收纳组件与保护壳连接以实现显示屏收纳于收纳箱内；实现灵活调节桌面板的角度，以便适用不同的用户使用习惯和使用环境，显示屏收纳于收纳箱内，保证显示屏能够稳定的收纳，减少占用面积，加强对显示屏的保护效果，灵活的转向操作，便于在狭小的房间内行驶，且雷达设置在机械头的顶部，利用雷达扫描地形配合行驶，避免本装置在行驶过程中发生碰撞。在行驶过程中发生碰撞。在行驶过程中发生碰撞。
【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的网络学习家教机器人
[0001]本专利技术涉及家教机器人
，更具体地说，涉及一种基于大数据的网络学习家教机器人。
技术介绍
[0002]机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。历史上最早的机器人见于隋炀帝命工匠按照柳抃形象所营造的木偶机器人，施有机关，有坐、起、拜、伏等能力，机器人具有感知、决策、执行等基本特征，可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作，提高工作效率与质量，服务人类生活，扩大或延伸人的活动及能力范围。
[0003]市场上机器人众多，但是多数为工业领域机器人，而用于家庭教育领域机器人为数不多，现有的机器人其显示屏大都为固定位置，而机器人本身的高度也多为固定设计，将其放置于桌面时显示屏的可视范围小，不同身高的用户在使用时往往难以找到适合的观看角度，不能自主移动，使用效果不好。
技术实现思路
[0004]针对现有技术中存在的问题，本专利技术的目的在于提供一种基于大数据的网络学习家教机器人，旨在解决现有的机器人其显示屏大都为固定位置，而机器人本身的高度也多为固定设计，将其放置于桌面时显示屏的可视范围小，不同身高的用户在使用时往往难以找到适合的观看角度，不能自主移动，使用效果不好的问题。
[0005]为解决上述问题，本专利技术采用如下的技术方案：
[0006]一种基于大数据的网络学习家教机器人，包括：
[0007]桌面板；
[0008]显示组件，包括保护壳和显示屏，所述桌面板上固定连接有收纳箱，所述保护壳滑动贯穿收纳箱的顶部并延伸至收纳箱的外部，所述显示屏固定嵌设于保护壳的侧部，所述收纳箱内设置有收纳组件，所述收纳组件与保护壳连接以实现显示屏收纳于收纳箱内；
[0009]调节组件，包括安装座、椭形底筒和椭形顶筒，所述安装座设置于桌面板的下侧，所述椭形底筒转动连接于安装座的上侧，所述椭形顶筒滑动连接于椭形底筒内，所述椭形顶筒的顶部固定连接于桌面板，所述椭形底筒下内壁固定连接有主机，且椭形底筒上设置有散热组件；
[0010]行驶组件，所述安装座的底部固定连接有底座，所述行驶组件设置于底座内。
[0011]作为本专利技术的一种优选方案，所述保护壳的顶部固定连接有机械头，所述机械头的侧部固定连接有音响和摄像头，所述机械头的顶部固定连接有雷达。
[0012]作为本专利技术的一种优选方案，所述收纳组件包括两组丝杆部件，每组所述丝杆部件均包括滚珠丝杆和丝杆套管，所述滚珠丝杆转动连接于收纳箱的上下内壁之间，所述丝杆套管螺纹连接于滚珠丝杆的圆周表面；所述保护壳固定连接于两个丝杆套管之间。
[0013]作为本专利技术的一种优选方案，所述收纳组件还包括第一电机、传动皮带和两个传
动轮，两个所述传动轮分别固定连接于两个滚珠丝杆的圆周表面，所述传动皮带传动连接于两个传动轮之间，所述第一电机固定连接于收纳箱的底部，所述第一电机的输出端固定连接于其中一个滚珠丝杆。
[0014]作为本专利技术的一种优选方案，所述调节组件包括两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆均固定连接于椭形底筒的下内壁，且两个电动伸缩杆的输出端均固定连接于椭形顶筒的底部，所述主机位于两个电动伸缩杆之间。
[0015]作为本专利技术的一种优选方案，所述调节组件还包括内齿轮盘、中心轴、第二电机和外齿轮，所述安装座的顶部开设有圆孔，所述圆孔内转动连接有中心轴，所述椭形底筒固定连接于中心轴的顶部，所述内齿轮盘固定连接于中心轴的底部，所述中心轴位于安装座内，所述第二电机固定连接于安装座的下内壁，所述外齿轮固定连接于第二电机的输出端，所述外齿轮与内齿轮盘相啮合。
[0016]作为本专利技术的一种优选方案，所述行驶组件设置有四组，每组行驶组件均包括滚轮、轴承座和轮轴，所述轴承座固定连接于底座的下内壁，所述轮轴转动连接于轴承座的内部，所述滚轮固定连接于轮轴的一端。
[0017]作为本专利技术的一种优选方案，每组行驶组件还包括从动齿轮、第三电机和主动齿轮，所述第三电机固定连接于底座的下内壁，所述主动齿轮固定连接于第三电机的输出端，所述从动齿轮固定连接于轮轴的另一端，所述从动齿轮与主动齿轮相啮合。
[0018]作为本专利技术的一种优选方案，所述散热组件包括安装架和电风扇，所述安装架固定连接于椭形顶筒的底部，所述电风扇安装于安装架内，所述椭形底筒的两侧均固定连接有防尘网。
[0019]作为本专利技术的一种优选方案，所述桌面板的顶部固定连接有收纳盒，所述安装座的下内壁固定连接有保护座，所述保护座内安装有蓄电池，所述安装座的侧部设置有充电接口。
[0020]相比于现有技术，本专利技术的优点在于：
[0021](1)本专利技术中音响配合显示屏使用，可以教学语言类、书法类等，且摄像头可以将用户书写的内容扫描并记录，然后判断书写是否正确规范等，提高教学效果，通过电动伸缩杆的输出端带动椭形顶筒上下移动，从而带动桌面板升降，实现灵活调整桌面板的高度，便于不同升高的用户使用，同时利用第二电机的输出端带动外齿轮转动，外齿轮带动内齿轮盘转动，从而通过中心轴带动椭形底筒转动，实现灵活调节桌面板的角度，以便适用不同的用户使用习惯和使用环境。
[0022](2)本专利技术在不使用时，通过第一电机的输出端带动滚珠丝杆转动，滚珠丝杆带动丝杆套管上下移动，从而带动保护壳上下移动，实现显示屏收纳于收纳箱内，保证显示屏能够稳定的收纳，减少占用面积，加强对显示屏的保护效果。
[0023](3)本专利技术中四个滚轮位于底座的四角处，通过第三电机的输出端带动主动齿轮转动，从而带动轮轴转动，实现行驶的效果，且每个滚轮均通过一个第三电机驱动，通过不同的第三电机转速差，以实现灵活的转向操作，便于在狭小的房间内行驶，且雷达设置在机械头的顶部，利用雷达扫描地形配合行驶，避免本装置在行驶过程中发生碰撞。
附图说明
[0024]图1为本专利技术的整体结构图；
[0025]图2为本专利技术的图1的A处放大图；
[0026]图3为本专利技术的侧视结构图；
[0027]图4为本专利技术的底座剖视图；
[0028]图5为本专利技术的调节组件爆炸图；
[0029]图6为本专利技术的内齿轮盘结构图；
[0030]图7为本专利技术的散热组件结构图；
[0031]图8为本专利技术的收纳组件结构图。
[0032]图中标号说明：
[0033]1、桌面板；2、收纳箱；3、保护壳；4、显示屏；5、第一电机；6、滚珠丝杆；7、丝杆套管；8、传动轮；9、传动皮带；10、椭形底筒；11、椭形顶筒；12、电动伸缩杆；13、主机；14、安装架；15、电风扇；16、防尘网；17、安装座；18、保护座；19、蓄电池；20、内齿轮盘；21、中心轴；22、圆孔；23、第二电机；24、外齿轮；25、底座；26、充电接口；27、滚轮；28、轴承座；29、轮轴；30、从动齿轮；31、第三电机；32、主动齿轮；34、机械头；35、音响；36、摄像头；37、雷达；38、收纳盒。
具体实施方式
[0034]下面将结本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的网络学习家教机器人，其特征在于，包括：桌面板(1)；显示组件，包括保护壳(3)和显示屏(4)，所述桌面板(1)上固定连接有收纳箱(2)，所述保护壳(3)滑动贯穿收纳箱(2)的顶部并延伸至收纳箱(2)的外部，所述显示屏(4)固定嵌设于保护壳(3)的侧部，所述收纳箱(2)内设置有收纳组件，所述收纳组件与保护壳(3)连接以实现显示屏(4)收纳于收纳箱(2)内；调节组件，包括安装座(17)、椭形底筒(10)和椭形顶筒(11)，所述安装座(17)设置于桌面板(1)的下侧，所述椭形底筒(10)转动连接于安装座(17)的上侧，所述椭形顶筒(11)滑动连接于椭形底筒(10)内，所述椭形顶筒(11)的顶部固定连接于桌面板(1)，所述椭形底筒(10)下内壁固定连接有主机(13)，且椭形底筒(10)上设置有散热组件；行驶组件，所述安装座(17)的底部固定连接有底座(25)，所述行驶组件设置于底座(25)内。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的网络学习家教机器人，其特征在于：所述保护壳(3)的顶部固定连接有机械头(34)，所述机械头(34)的侧部固定连接有音响(35)和摄像头(36)，所述机械头(34)的顶部固定连接有雷达(37)。3.根据权利要求2所述的一种基于大数据的网络学习家教机器人，其特征在于：所述收纳组件包括两组丝杆部件，每组所述丝杆部件均包括滚珠丝杆(6)和丝杆套管(7)，所述滚珠丝杆(6)转动连接于收纳箱(2)的上下内壁之间，所述丝杆套管(7)螺纹连接于滚珠丝杆(6)的圆周表面；所述保护壳(3)固定连接于两个丝杆套管(7)之间。4.根据权利要求3所述的一种基于大数据的网络学习家教机器人，其特征在于：所述收纳组件还包括第一电机(5)、传动皮带(9)和两个传动轮(8)，两个所述传动轮(8)分别固定连接于两个滚珠丝杆(6)的圆周表面，所述传动皮带(9)传动连接于两个传动轮(8)之间，所述第一电机(5)固定连接于收纳箱(2)的底部，所述第一电机(5)的输出端固定连接于其中一个滚珠丝杆(6)。5.根据权利要求4所述的一种基于大数据的网络学习家教机器人，其特征在于：所述调节组件包括两个电动伸缩杆(12)，两个所述电动伸缩杆(12)均固定连接于椭形底筒(...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴远新，吴远辉，罗雄兰，吴天圣，吴蕊圣，吴思圣，
申请(专利权)人：深圳市盛岭电子信息有限公司，
类型：发明
国别省市：
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