一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构制造技术

本实用新型专利技术提供一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，包括安装结构；支撑结构，所述支撑结构设置为竖直的结构，且支撑结构固定安装在所述安装结构上，安装结构还包括有：安装架，安装架的右端位置设置为圆环的结构，且安装架的左端则设置有两组相互平行的延伸板，而支撑结构的顶部铰接安装有摆动结构；稳固结构，所述稳固结构套接安装在摆动结构的末端，且稳固结构上铰接安装有上下两组连接结构，而连接结构的末端摆动安装有承载结构，置为L形结构的承载板，具有让承载板更好的承载投影仪的效果，而所设置在承载板上的安装头，能够通过安装筒与连接结构相互连接，而安装头位置所设置的两组阻尼块，具有对安装筒直接卡紧的效果。紧的效果。紧的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构


[0001]本技术属于支架
，更具体地说，特别涉及一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构。

技术介绍

[0002]计算机是新世纪初期所不可缺少的工具，随着社会的发展计算机教学学科也在增加，其中计算机主要进行的位置理论编程或软件开发应用等项目，但在其中的硬件教学，比如芯片的纳米构架或主板的安装教程等，也是需要实际应用的，从而在对计算机硬件设备进行教学时，图鉴与实物的对应也较为重要，从而一个稳定且便于调节位置的投影仪支架较为重要。
[0003]基于上述，现有一般的投影仪多直接固定在室内的天花板，不能够对其的位置进行调节，而能够调节位置的投影仪支架，则整体不够稳定，所承载投影仪的位置无法任意的调节与固定。
[0004]于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现思路

[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，以解决现有一般的投影仪多直接固定在室内的天花板，不能够对其的位置进行调节，而能够调节位置的投影仪支架，则整体不够稳定，所承载投影仪的位置无法任意的调节与固定等问题。
[0006]本技术摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0007]一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，包括安装结构；
[0008]支撑结构，所述支撑结构设置为竖直的结构，且支撑结构固定安装在所述安装结构上，安装结构还包括有：安装架，安装架的右端位置设置为圆环的结构，且安装架的左端则设置有两组相互平行的延伸板，而支撑结构的顶部铰接安装有摆动结构；
[0009]稳固结构，所述稳固结构套接安装在摆动结构的末端，且稳固结构上铰接安装有上下两组连接结构，而连接结构的末端摆动安装有承载结构。
[0010]进一步的，所述支撑结构还包括有：
[0011]安装柱，安装柱设置为竖直安装的结构；
[0012]支撑杆，支撑杆设置有三组，且每组支撑杆分别连接在安装架与安装柱上，而三组支杆之间相互间隔一百二十度，且每组支撑杆均设置为与安装架间隔三十度的夹角；
[0013]连接杆，连接杆同样设置为三组，且每组连接杆的根部均连接安装在安装柱的底部位置，而连接杆则直接套接安装在安装架上；
[0014]固定块，固定块设置为拧接安装在每组连接杆的末端，且固定块的内侧则加装有
弹簧，而固定块的外端位置设置为外六角螺栓的结构。
[0015]进一步的，所述摆动结构还包括有：
[0016]安装板，安装板设置平行板的结构，且安装板铰接安装在安装柱的顶部；
[0017]加固架，加固架设置为前后两组的结构，且每组加固架上均开设有圆孔。
[0018]进一步的，所述稳固结构还包括有：
[0019]安装轴，安装轴的上半段设置为圆柱结构，而安装轴下半段的外壁则设置为外六角结构，且安装轴套接安装在安装板的末端；
[0020]安装块，安装块的内壁设置为内六角的结构，且安装块套接安装在安装轴的底部位置，而安装块的顶面上开设有一周球形结构的凹槽；
[0021]限位块，限位块设置为圆柱的结果，且限位块的底部则设置为凸出的球体结构，而限位块套接安装在定位块上端的安装板位置。
[0022]进一步的，所述连接结构还包括有：
[0023]承载杆，承载杆设置为上下相同结构的两组，且每组承载杆均采用伸缩的机构，每组承载杆均铰接安装在安装轴的凸出头上；
[0024]稳固条，稳固条设置竖条的结构的两组，且处于前端位置的稳固条连接安装在两组承载杆的末端，而同时处于后端的稳固条则连接在两组承载杆的根部位置；
[0025]限位杆，限位杆设置为螺栓的结构，且限位杆设置为直接拧接安装在每组承载杆的末端外端外壁上。
[0026]进一步的，所述承载结构还包括有：
[0027]承载板，承载板设置为L形结构，且承载板的右侧中间位置设置有安装头，承载板的安装头位置设置有两组安装孔；
[0028]安装筒，安装筒设置为圆柱筒的结构，且安装筒则又铰接安装在两组承载杆末端，而安装筒的整体则转动安装在承载板的安装头上，安装筒的外壁上设置有竖条；
[0029]阻尼块，阻尼块设置为上下的两组，且每组阻尼块均安装在承载板得安装孔上。
[0030]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0031]1、本技术的支撑结构中，首先安装架主要设置为起到辅助支撑架结构安装的效果，而安装架右侧的两组延伸板，具有对安装架起到辅助支撑的目的，支撑杆与安装架之间加装三组相同结构的支撑杆，让三组支撑杆能够有效起到对安装柱起到支撑效果，而将安装柱底部上连接安装三组连接杆，连接杆外侧则又套接安装在安装架上，连接杆能够通过固定块与弹簧紧固在安装架上，同时也具有对安装架底部进行拉紧的效果，使得连接杆能够进一步将安装柱进行稳固固定的效果。
[0032]2、本技术的稳固结构中，安装轴的下端位置设置为外六角的结构，具有让安装块更好的周向固定在安装轴上，同时也具有方便安装轴上再次加装凸出块，将安装块设置为周向固定在安装轴上，具有进一步的方便限位块起到应有转动效率的目的，让安装轴具有更加稳定的在安装板上摆动。
[0033]3、本技术的连接结构中，设置为上下两组的承载杆，能够让连接结构形成平行四边形的结构，使得末端所安装的承载结构更加稳定，所设置为伸缩结构的承载杆，需要在每组伸缩位置上连接安装稳固条，来进一步的增加所伸缩的承载杆更加稳定的目的，而所拧接安装在承载杆上的限位杆，具有固定控制承载杆所伸出的长短，达到控制承载杆的
伸缩效果。
[0034]4、本技术的承载结构中，置为L形结构的承载板，具有让承载板更好的承载投影仪的效果，而所设置在承载板上的安装头，能够通过安装筒与连接结构相互连接，而安装头位置所设置的两组阻尼块，具有对安装筒直接卡紧的效果。
附图说明
[0035]图1是本技术的结构示意图。
[0036]图2是本技术的安装架底面结构示意图。
[0037]图3是本技术的承载板剖面结构示意图。
[0038]图4是本技术的承载杆伸缩结构示意图。
[0039]图5是本技术的图2中A处局部放大结构示意图。
[0040]图6是本技术的图2中B处局部放大结构示意图。
[0041]图7是本技术的图3中C处局部放大结构示意图。
[0042]图8是本技术的图3中D处局部放大结构示意图。
[0043]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
[0044]1、安装结构；101、安装架；2、支撑结构；201、安装柱；202、支撑杆；203、连接杆；204、固定块；3、摆动结构；301、安装板；302、加本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，其特征在于：包括安装结构(1)；支撑结构(2)，所述支撑结构(2)设置为竖直的结构，且支撑结构(2)固定安装在所述安装结构(1)上，而支撑结构(2)的顶部铰接安装有摆动结构(3)；稳固结构(4)，所述稳固结构(4)套接安装在摆动结构(3)的末端，且稳固结构(4)上铰接安装有上下两组连接结构(5)，而连接结构(5)的末端摆动安装有承载结构(6)。2.如权利要求1所述摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，其特征在于：所述安装结构(1)还包括有：安装架(101)，安装架(101)的右端位置设置为圆环的结构，且安装架(101)的左端则设置有两组相互平行的延伸板。3.如权利要求1所述摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，其特征在于：所述支撑结构(2)还包括有：安装柱(201)，安装柱(201)设置为竖直安装的结构；支撑杆(202)，支撑杆(202)设置有三组，且每组支撑杆(202)分别连接在安装架(101)与安装柱(201)上，而三组支杆之间相互间隔一百二十度，且每组支撑杆(202)均设置为与安装架(101)间隔三十度的夹角。4.如权利要求1所述摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，其特征在于：所述支撑结构(2)还包括有：连接杆(203)，连接杆(203)同样设置为三组，且每组连接杆(203)的根部均连接安装在安装柱(201)的底部位置，而连接杆(203)则直接套接安装在安装架(101)上；固定块(204)，固定块(204)设置为拧接安装在每组连接杆(203)的末端，且固定块(204)的内侧则加装有弹簧，而固定块(204)的外端位置设置为外六角螺栓的结构。5.如权利要求1所述摇臂式的计算机教学用的投影仪支架结构，其特征在于：所述摆动结构(3)还包括有：安装板(301)，安装板(301)设置平行板的结构，且安装板(301)铰接安装在安装柱(201)的顶部；加固架(302)，加固架(302)设置为前后两组的结构，且每组加固架(302)上均开设有圆孔。6.如权利要求1所述摇臂式...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄宇承，唐仙，谢东迅，
申请(专利权)人：湖南都市职业学院，
类型：新型
国别省市：