一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人制造技术

本发明专利技术公开了一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，包括机器体，所述机器体的上方设置有显示一体机，所述显示一体机的上端面安装有扩音器，所述机器体的一端设置有习作板，所述习作板的下方设置有三角支撑杆，所述三角支撑杆一端的内部连接有螺栓限位杆；调节套架，其连接在所述习作板的上端面，所述头部支撑板的上端面连接有柔性弹性片，所述机器体内壁的上端面安装有控制器。该带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人通过设置柔性弹性片能够对人体头部的下方进行受力支撑，避免硬接触的情况，从而提高舒适度，通过设置的压力传感器能够对受力进行有效感应，从而让压力传感器与扩音器进行结合进行语音报警的目的。目的。目的。

【技术实现步骤摘要】
一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人


[0001]本专利技术涉及教育机器人
，具体为一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人。

技术介绍

[0002]教育机器人为机器人的一种，一般的机器人用与工业生产，如汽车生产当中的机械手臂，焊接手臂，而现代教育机器人依托互联网技术实现远程视频教学已达到教学的目的。由于技术的进步，无线网络的技术迭代，4g和5g的出现，原本机器视频教学是由教师录好视频然后进行播放，现如今发展到可以现场直播，极大的提高教学互动性。
[0003]现有的教育机器人装置使用时由于学生会通过教学的内容进行习作或者有较长时间的观看行为导致学生坐姿不良的情况出现的问题，为此，我们提出一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人以解决上述
技术介绍
中提出由于现有的教育机器人装置使用时由于学生会通过教学的内容进行习作或者有较长时间的观看行为导致学生坐姿不良的情况出现的问题的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人包括：机器体，所述机器体的上方设置有显示一体机，所述显示一体机的上端面安装有扩音器，所述机器体的一端设置有习作板，所述习作板的下方设置有三角支撑杆，所述三角支撑杆一端的内部连接有螺栓限位杆；调节套架，其连接在所述习作板的上端面，所述调节套架的两侧均开设有限位槽，所述调节套架的内部连接有调节杆，所述调节杆一端的两侧均设置有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧的一端连接有限位伸缩体，所述调节杆的另一端连接有头部支撑板，所述头部支撑板的内部安装有压力传感器，所述头部支撑板的上端面连接有柔性弹性片，所述机器体内壁的上端面安装有控制器。
[0006]优选的，所述机器体还设有：防护挡板，其设置在所述机器体的两侧，所述防护挡板的内壁连接有减震伸缩杆，所述减震伸缩杆的一端连接有减震弹簧。
[0007]优选的，所述防护挡板与减震伸缩杆螺纹连接，且减震伸缩杆与减震弹簧焊接，并且减震伸缩杆与减震弹簧之间构成弹性伸缩结构。
[0008]优选的，所述习作板与机器体活动连接，且三角支撑杆与机器体活动连接，并且螺栓限位杆贯穿于三角支撑杆的内部，同时习作板通过三角支撑杆与机器体之间构成三角形结构。
[0009]优选的，所述调节套架与习作板螺纹连接，且调节杆与调节套架活动连接，并且限
位槽关于调节套架的外壁呈等距均匀分布。
[0010]优选的，所述伸缩弹簧与限位伸缩体粘合连接，且伸缩弹簧与限位伸缩体之间构成弹性伸缩结构。
[0011]优选的，所述头部支撑板与调节杆固定连接，且头部支撑板与柔性弹性片粘合连接，并且压力传感器嵌入于头部支撑板的内部，所述压力传感器和扩音器均与控制器电性连接。
[0012]与现有技术相比，本专利技术提供了一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人具备以下有益效果：1.通过设置的防护挡板能够代替装置本体与外界物体进行接触受力，从而对装置起到良好的防护作用，通过进行弹性伸缩的防护挡板能够对受力进行良好的缓冲，从而减少外界作用力对装置的受力效果；通过设置的习作板能够进行转动收纳，从而提高空间的利用效果，通过设置的三角支撑杆能够对习作板进行良好的支撑，从而提高习作板的稳定性；2.通过能够进行活动的调节杆能够根据需要进行上下高度调节，从而方便坐姿警报机构的使用；通过设置的伸缩弹簧和限位伸缩体能够在调节杆调节后对调节杆进行限位固定；3.通过设置柔性弹性片能够对人体头部的下方进行受力支撑，避免硬接触的情况，从而提高舒适度，通过设置的压力传感器能够对受力进行有效感应，从而让压力传感器与扩音器进行结合进行语音报警的目的。
附图说明
[0013]图1为本专利技术立体结构示意图；图2为本专利技术正面内部结构示意图；图3为本实用机器体与习作板侧面撑起结构示意图；图4为本专利技术图3中A处局部放大结构示意图。
[0014]图中：1、机器体；2、显示一体机；3、扩音器；4、防护挡板；5、减震伸缩杆；6、减震弹簧；7、习作板；8、三角支撑杆；9、螺栓限位杆；10、调节套架；11、调节杆；12、限位槽；13、伸缩弹簧；14、限位伸缩体；15、头部支撑板；16、压力传感器；17、柔性弹性片；18、控制器。
具体实施方式
[0015]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0016]本专利技术通过改进在此提供一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，如图1
‑
图2所示，包括：机器体1，机器体1的上方设置有显示一体机2，显示一体机2的上端面安装有扩音器3，机器体1的一端设置有习作板7，习作板7的下方设置有三角支撑杆8，三角支撑杆8一端的内部连接有螺栓限位杆9；习作板7与机器体1活动连接，且三角支撑杆8与机器体1活动连接，并且螺栓限位杆9贯穿于三角支撑杆8的内部，同时习作板7通过三角支撑杆8
与机器体1之间构成三角形结构；通过设置的习作板7能够进行转动收纳，从而提高空间的利用效果，通过设置的三角支撑杆8能够对习作板7进行良好的支撑，从而提高习作板7的稳定性；调节套架10，其连接在习作板7的上端面，调节套架10的两侧均开设有限位槽12，调节套架10的内部连接有调节杆11；调节套架10与习作板7螺纹连接，且调节杆11与调节套架10活动连接，并且限位槽12关于调节套架10的外壁呈等距均匀分布；通过能够进行活动的调节杆11能够根据需要进行上下高度调节，从而方便坐姿警报机构的使用；防护挡板4，其设置在机器体1的两侧，防护挡板4的内壁连接有减震伸缩杆5，减震伸缩杆5的一端连接有减震弹簧6；防护挡板4与减震伸缩杆5螺纹连接，且减震伸缩杆5与减震弹簧6焊接，并且减震伸缩杆5与减震弹簧6之间构成弹性伸缩结构；通过设置的防护挡板4能够代替装置本体与外界物体进行接触受力，从而对装置起到良好的防护作用，通过进行弹性伸缩的防护挡板4能够对受力进行良好的缓冲，从而减少外界作用力对装置的受力效果。
[0017]本专利技术通过改进在此提供一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，如图3
‑
图4所示，包括：调节杆11一端的两侧均设置有伸缩弹簧13，伸缩弹簧13的一端连接有限位伸缩体14；伸缩弹簧13与限位伸缩体14粘合连接，且伸缩弹簧13与限位伸缩体14之间构成弹性伸缩结构；通过设置的伸缩弹簧13和限位伸缩体14能够在调节杆11调节后对调节杆11进行限位固定；调节杆11的另一端连接有头部支撑板15，头部支撑板15的内部安装有压力传感器16，头部支撑板15的上端面连接有柔性弹性片17，机器体1内壁的上端面安装有控制器18；头部支撑板15与调节杆11固定连接，且头部支撑板1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，其特征在于，包括：机器体（1），所述机器体（1）的上方设置有显示一体机（2），所述显示一体机（2）的上端面安装有扩音器（3），所述机器体（1）的一端设置有习作板（7），所述习作板（7）的下方设置有三角支撑杆（8），所述三角支撑杆（8）一端的内部连接有螺栓限位杆（9）；调节套架（10），其连接在所述习作板（7）的上端面，所述调节套架（10）的两侧均开设有限位槽（12），所述调节套架（10）的内部连接有调节杆（11），所述调节杆（11）一端的两侧均设置有伸缩弹簧（13），所述伸缩弹簧（13）的一端连接有限位伸缩体（14），所述调节杆（11）的另一端连接有头部支撑板（15），所述头部支撑板（15）的内部安装有压力传感器（16），所述头部支撑板（15）的上端面连接有柔性弹性片（17），所述机器体（1）内壁的上端面安装有控制器（18）。2.根据权利要求1所述的一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，其特征在于，所述机器体（1）还设有：防护挡板（4），其设置在所述机器体（1）的两侧，所述防护挡板（4）的内壁连接有减震伸缩杆（5），所述减震伸缩杆（5）的一端连接有减震弹簧（6）。3.根据权利要求2所述的一种带有坐姿校正结构的家用远程智能教育机器人，其特征在于：所述防护挡板（4）与减...

【专利技术属性】
技术研发人员：马燕，郭惠芬，
申请(专利权)人：重庆师范大学，
类型：发明
国别省市：