本实用新型专利技术属于数学教学技术领域，具体公开了一种数学教学用板书书写装置，一种数学教学用板书书写装置，包括主体和转动柱，所述主体的外部设置有防撞胶块，且防撞胶块的一侧连接有粉盒，所述粉盒的上方安装有滤网，且滤网的下方连接有滑盒，所述滑盒的外部设置有滑槽，且滑槽的一侧设置有连接板，所述连接板的右侧连接有调节板，且调节板的右侧安装有固定板，所述转动柱设置于固定板的内部，且转动柱的外部连接有连接杆，所述连接杆的右侧设置有调节套。该数学教学用板书书写装置通过主体的四角通过胶粘连接安装有防撞胶块，通过防撞胶块进行防护，避免有小孩打闹时碰到板书的边角，也避免了板书掉落时边角进行防护。也避免了板书掉落时边角进行防护。也避免了板书掉落时边角进行防护。
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用板书书写装置
[0001]本技术涉及数学教学
，具体为一种数学教学用板书书写装置。
技术介绍
[0002]数学教学板书，从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称，而进行数学教学的使用过程中需要使用到数学教学用板书书写装置
[0003]市面上的数学教学用板书书写装置不便进行调节角度，边角防护不够完善，不便进行收集粉笔灰进行统一处理。
[0004]针对上述问题，急需在原有的数学教学用板书书写装置的基础上进行创新，为此我们提出一种数学教学用板书书写装置。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种数学教学用板书书写装置，以解决上述
技术介绍
中提出的当前市面上的数学教学用板书书写装置不便进行调节角度，边角防护不够完善，不便进行收集粉笔灰进行统一处理的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学教学用板书书写装置，包括主体和转动柱，所述主体的外部设置有防撞胶块，且防撞胶块的一侧连接有粉盒，所述粉盒的上方安装有滤网，且滤网的下方连接有滑盒，所述滑盒的外部设置有滑槽，且滑槽的一侧设置有连接板，所述连接板的右侧连接有调节板，且调节板的右侧安装有固定板，所述转动柱设置于固定板的内部，且转动柱的外部连接有连接杆，所述连接杆的右侧设置有调节套，且调节套的外部设置有连接柱，所述连接柱的右侧连接有U型连板，且U型连板的右侧设置有安装板，所述安装板的前端表面安装有锁紧螺孔。
[0007]优选的，所述主体与防撞胶块之间为胶粘连接，且防撞胶块之间沿主体的水平方向等距分布。
[0008]优选的，所述粉盒与主体之间为螺钉连接，且滑盒通过滑槽与粉盒之间构成滑动结构，并且滤网与滑盒之间相互平行。
[0009]优选的，所述连接板与主体之间为螺钉连接，且调节板通过连接板与主体之间构成可拆卸结构。
[0010]优选的，所述主体通过连接板和调节板之间的配合与连接杆之间构成转动结构，且转动柱与连接杆之间为活动连接。
[0011]优选的，所述连接杆通过调节套和连接柱之间的配合与U型连板之间构成转动调节结构，且U型连板通过固定板和转动柱之间的配合与安装板之间构成转动结构。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]1、本技术通过防撞胶块的设置，主体的四角通过胶粘连接安装有防撞胶块，通过防撞胶块进行防护，避免有小孩打闹时碰到板书的边角，也避免了板书掉落时边角进行防护；
[0014]2、本技术通过粉盒、滑盒和滑槽的设置，粉盒的内部两侧安装有滑槽，便于让滑盒在其中进行滑动，便于了使用者进行抽拉进行取出，粉盒的表面安装有一层滤网，通过滤网会将粉笔灰进行过滤也限位了粉笔灰飘出，通过滑盒便于进行收集粉笔灰进行统一的收集处理；
[0015]3、本技术通过U型连板、固定板和转动柱的设置，U型连板而一侧固定在安装板,表面焊接的固定板内部的转动柱上，与连接杆的安装方式一样进行包覆连接，通过连接杆与U型连板的设置便于主体进行拉伸调节距离进行书写进行数学教学。
附图说明
[0016]图1为本技术的正视结构示意图；
[0017]图2为本技术的粉盒安装结构示意图；
[0018]图3为本技术的安装板安装结构示意图。
[0019]图中：1、主体；2、防撞胶块；3、粉盒；4、滤网；5、滑盒；6、滑槽；7、连接板；8、调节板；9、固定板；10、转动柱；11、连接杆；12、调节套；13、连接柱；14、U型连接板；15、安装板；16、锁紧螺孔。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种数学教学用板书书写装置，包括主体1和转动柱10，主体1的外部设置有防撞胶块2，且防撞胶块2的一侧连接有粉盒3，主体1与防撞胶块2之间为胶粘连接，且防撞胶块2之间沿主体1的水平方向等距分布，主体1的四角通过胶粘连接安装有防撞胶块2，通过防撞胶块2进行胶块防护，粉盒3的上方安装有滤网4，且滤网4的下方连接有滑盒5，滑盒5的外部设置有滑槽6，且滑槽6的一侧设置有连接板7，粉盒3与主体1之间为螺钉连接，且滑盒5通过滑槽6与粉盒3之间构成滑动结构，并且滤网4与滑盒5之间相互平行，粉盒3表面安装有滤网4，通过滤网4会将粉笔灰进行过滤也限位了粉笔灰飘出，通过滑盒5便于进行收集粉笔灰进行统一的收集处理，连接板7的右侧连接有调节板8，且调节板8的右侧安装有固定板9，连接板7与主体1之间为螺钉连接，且调节板8通过连接板7与主体1之间构成可拆卸结构，主体1的背后安装有连接板7，而连接板7通过螺钉与调节板8进行安装固定，通过调节板8便于进行拉伸主体1进行调节观看距离，转动柱10设置于固定板9的内部，且转动柱10的外部连接有连接杆11，主体1通过连接板7和调节板8之间的配合与连接杆11之间构成转动结构，且转动柱10与连接杆11之间为活动连接，通过转动柱10和连接杆11之间的配合便于进行转动调节主体1，连接杆11的右侧设置有调节套12，且调节套12的外部设置有连接柱13，连接柱13的右侧连接有U型连板14，且U型连板14的右
侧设置有安装板15，连接杆11通过调节套12和连接柱13之间的配合与U型连板14之间构成转动调节结构，且U型连板14通过固定板9和转动柱10之间的配合与安装板15之间构成转动结构，通过连接杆11与U型连板14的设置便于主体1进行拉伸调节距离进行书写进行数学教学，而安装板15通过锁紧螺孔16安装在墙面上进行固定安装，安装板15的前端表面安装有锁紧螺孔16。
[0022]工作原理：主体1的四角通过胶粘连接安装有防撞胶块2，通过防撞胶块2进行防护，避免有小孩打闹时碰到板书的边角，也避免了板书掉落时边角进行防护，主体1的下方通过螺钉安装固定有粉盒3，而粉盒3的内部两侧安装有滑槽6，便于让滑盒5在其中进行滑动，便于了使用者进行抽拉进行取出，粉盒3的表面安装有一层滤网4，通过滤网4会将粉笔灰进行过滤也限位了粉笔灰飘出，通过滑盒5便于进行收集粉笔灰进行统一的收集处理，主体1的背后安装有连接板7，而连接板7通过螺钉与调节板8进行安装固定，通过调节板8便于进行拉伸主体1进行调节观看距离，调节板8的右侧焊接有固定板9，而固定板9的内部安装有转动柱10，连接杆11的一侧连接在转动柱10的外部，通过转动柱10和连接杆11之间的配合便于进行转动调节主体本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用板书书写装置，包括主体(1)和转动柱(10)，其特征在于：所述主体(1)的外部设置有防撞胶块(2)，且防撞胶块(2)的一侧连接有粉盒(3)，所述粉盒(3)的上方安装有滤网(4)，且滤网(4)的下方连接有滑盒(5)，所述滑盒(5)的外部设置有滑槽(6)，且滑槽(6)的一侧设置有连接板(7)，所述连接板(7)的右侧连接有调节板(8)，且调节板(8)的右侧安装有固定板(9)，所述转动柱(10)设置于固定板(9)的内部，且转动柱(10)的外部连接有连接杆(11)，所述连接杆(11)的右侧设置有调节套(12)，且调节套(12)的外部设置有连接柱(13)，所述连接柱(13)的右侧连接有U型连板(14)，且U型连板(14)的右侧设置有安装板(15)，所述安装板(15)的前端表面安装有锁紧螺孔(16)。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用板书书写装置，其特征在于：所述主体(1)与防撞胶块(2)之间为胶粘连接，且防撞胶块(2)之间沿主体(1)的水...
【专利技术属性】
技术研发人员：慕秀成，徐辉歌，
申请(专利权)人：慕秀成，
类型：新型
国别省市：
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