一种实训平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种实训平台，包括用于对产品主件进行组装的产品组装工作站，以及位于所述产品组装工作站上游的用于调整主件方向的主件方向调整站。主件方向调整站用于对主件的放置方向进行检测和调整，并将方向设置正确的主件传送到产品组装工作站。产品组装工作站包括基座，在基座上设置有供料组件、输送组件以及装配组件，供料组件用于将配件供给到主件上，输送组件用于将配置有配件的主件输送到装配位置，装配组件用于在装配位置对配件进行装配，以将配件固定到主件上。以将配件固定到主件上。以将配件固定到主件上。

【技术实现步骤摘要】
一种实训平台


[0001]本技术属于教学设备领域，具体涉及一种智能工厂自动化工程实训平台。

技术介绍

[0002]从工业企业的角度来讲，在智能制造背景下的工程人才的培养十分重要，高校中急需融合了自动化、信息化和数字化相关技术技能的教学系统作为实现教学学习与实训的载体。
[0003]现有的智能制造实训品台尚存在如下问题：
[0004]1、实训设备主要专注于机电一体化方向，鲜有覆盖信息化相关技术的，没有将自动化、信息化和数字化三个方向有机融合在一起的，例如中国专利技术专利201710101394.3。
[0005]2、实训设备通常仅是对工业场景的简单照搬，对于教学设计与教学活动实施开展等细节的考虑往往不够充分。比如，设备过于庞大，导致占地面积过大、实训受众范围不足、造价成本较高等问题。
[0006]因此，需要一种融合了自动化、信息化和数字化相关技术的智能制造生产线教学设备平台，既可以做到简洁直观、内容丰富、灵活部署，又能够再现真实工业中智能制造生产线场景，满足院校工程实践教学以及相关竞赛的训练需求，助力智能制造高技能人才培养。

技术实现思路

[0007]本技术的主要目的在于提供一种智能工厂自动化工程实训平台，以解决现有技术中无法实现自动化、信息化和数字化三个方向有机融合的问题。
[0008]一种实训平台，包括用于对产品主件进行组装的产品组装工作站，以及位于所述产品组装工作站上游的用于调整主件方向的主件方向调整站，所述主件方向调整站用于对所述主件的放置方向进行检测和调整，并将方向设置正确的所述主件传送到所述产品组装工作站；所述产品组装工作站包括基座；在所述基座上设置有供料组件、输送组件以及装配组件；所述供料组件用于将配件供给到所述主件上，所述输送组件用于将配置有所述配件的所述主件输送到装配位置，所述装配组件用于在所述装配位置对所述配件进行装配，以将所述配件固定到所述主件上。
[0009]所述主件方向调整站包括探测组件和第一方向调整组件；所述探测组件用于对所述主件上的金属进行探测；所述第一方向调整组件对探测到有金属的所述主件的放置方向进行调整，并将调整正确的所述主件传送到所述产品组装工作站。
[0010]所述实训平台还包括主件旋转工作站；所述主件旋转工作站设置在所述主件方向调整站的上游；所述主件旋转工作站用于对所述主件的放置方向进行检测和调整，并将方向设置正确的所述主件传送到所述主件方向调整站。
[0011]所述主件旋转工作站包括转盘组件、检测组件以及第二方向调整组件；所述检测组件包括用于检测所述主件是否位于所述主件旋转工作站上的第一检测组件以及用于检
测主件的放置方向的第二检测组件；所述第一检测组件检测到所述主件后，所述转盘组件转动预设角度；所述第二检测组件再对所述主件放置方向进行检测；所述转盘组件继续转动预设角度；所述第二方向调整组件根据第二检测组件的检测结果对所述主件的方向进行调整；所述转盘组件用于将方向设置正确的所述主件传送到所述主件方向调整站。
[0012]所述实训平台还包括次品分拣工作站，所述次品分拣工作站设置在所述主件旋转工作站的上游，所述次品分拣工作站用于对所述主件的尺寸进行检测，并将尺寸合格的所述主件传送到所述主件旋转工作站。
[0013]所述次品分拣工作站包括检测设备、输送组件以及推料组件。所述检测设备包括用于检测所述主件的位置的第一检测设备和第二检测设备，以及用于检测所述主件尺寸的第三检测设备。所述第一检测设备检测到所述主件后，所述输送组件将所述主件运输至检测点，所述第二检测设备检测到位于所述检测点上的所述主件后，所述输送组件停止运动；所述第三检测设备对所述主件的高度进行检测。所述推料组件用于根据所述第三检测设备的检测结果，将尺寸合格的所述主件传送到所述主件旋转工作站。
[0014]所述实训平台还包括主件供料工作站；所述主件供料工作站设置在所述次品分拣工作站的上游，用于根据空闲提示信号向所述次品分拣工作站提供待装配配件的所述主件。
[0015]所述主件供料工作站包括供料组件、检测组件、运输组件以及抓取组件。所述抓取组件用于根据所述检测组件的检测结果，将所述主件从供料组件抓取至所述运输组件上；所述抓取组件根据空闲信号将处于所述运输组件上的所述主件放置到所述主件旋转工作站。
[0016]所述实训平台包括产品分拣工作站；所述产品分拣工作站设置在所述产品组装工作站的下游；所述产品分拣工作站用于检测来自所述产品组装工作站的不同颜色的所述主件，并根据颜色对所述主件进行分拣。
[0017]本技术有益效果在于，克服了现有智能制造实训平台的不足，利用大量传感器采集生产数据，产生一定规模的大数据，是一种融合了自动化、信息化和数字化相关技术的智能制造生产线教学设备平台，再现真实工业中智能制造生产线场景。此外，由于该实训平台占地面积较小，有效降低了培训成本。
附图说明
[0018]构成本技术的一部分的说明书附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附
[0019]图中：
[0020]图1示出了本技术实训平台的整体结构示意图；
[0021]图2示出了本技术实训平台的主件供料工作站结构示意图；
[0022]图3示出了主件供料工作站区域A的局部示意图；
[0023]图4示出了本技术实训平台的次品分拣工作站结构示意图；
[0024]图5示出了次品分拣工作站区域B的局部示意图；
[0025]图6示出了本技术实训平台的主件旋转工作站结构示意图；
[0026]图7示出了主件旋转工作站区域C的局部示意图；
[0027]图8示出了主件旋转工作站区域D的局部示意图；
[0028]图9示出了本技术实训平台的主件方向调整站结构示意图；
[0029]图10示出了主件方向调整站区域E的局部示意图；
[0030]图11示出了本技术实训平台的产品组装工作站结构示意图；
[0031]图12示出了产品组装工作站区域F的局部示意图；
[0032]图13示出了产品组装工作站区域G的局部示意图；
[0033]图14示出了本技术实训平台的产品分拣工作站结构示意图；
[0034]图15示出了产品分拣工作站区域H的局部示意图；
[0035]图16示出了实训平台的工作流程。
具体实施方式
[0036]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
[0037]以下结合具体实施例对本技术作进一步详细描述，这些实施例不能理解为限制本技术所要求保护的范围。
[0038]如图1
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图16所示，本技术所述的实训平台系统，专用于智能工厂自动化综合实训场景。实训平台本体1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种实训平台，包括用于对产品主件进行组装的产品组装工作站，以及位于所述产品组装工作站上游的用于调整主件方向的主件方向调整站，其特征在于：所述主件方向调整站用于对所述主件的放置方向进行检测和调整，并将方向设置正确的所述主件传送到所述产品组装工作站；所述产品组装工作站包括基座；在所述基座上设置有供料组件、输送组件以及装配组件；所述供料组件用于将配件供给到所述主件上，所述输送组件用于将配置有所述配件的所述主件输送到装配位置，所述装配组件用于在所述装配位置对所述配件进行装配，以将所述配件固定到所述主件上。2.根据权利要求1所述的实训平台，其特征在于：所述主件方向调整站包括探测组件和第一方向调整组件；所述探测组件用于对所述主件上的金属进行探测；所述第一方向调整组件对探测到有金属的所述主件的放置方向进行调整，并将方向调整正确的所述主件传送到所述产品组装工作站。3.根据权利要求1所述的实训平台，其特征在于：所述实训平台还包括主件旋转工作站；所述主件旋转工作站设置在所述主件方向调整站的上游；所述主件旋转工作站用于对所述主件的放置方向进行检测和调整，并将方向设置正确的所述主件传送到所述主件方向调整站。4.根据权利要求3所述的实训平台，其特征在于：所述主件旋转工作站包括转盘组件、检测组件以及第二方向调整组件；所述检测组件包括用于检测所述主件是否位于所述主件旋转工作站上的第一检测组件以及用于检测主件的放置方向的第二检测组件；所述第一检测组件检测到所述主件后，所述转盘组件转动预设角度；所述第二检测组件再对所述主件放置方向进行检测，所述转盘组件继续转动预设角度；所述第二方向调整组件根据第二检测组件的检测结果对所述主件的方向进行调整；所述转盘组件用于将方向设置正确的所述主件传送到所述主件方向调整...

【专利技术属性】
技术研发人员：张贝克，
申请(专利权)人：北京德普罗尔科技有限公司，
类型：新型
国别省市：