本发明专利技术涉及平板电脑技术领域，具体涉及一种触摸式学习平板电脑、装置及其控制方法；触摸式学习平板电脑包括电脑本体、连接夹具和保护外壳，保护外壳套设于电脑本体的外侧，且与电脑本体卡接，连接夹具则设置于保护外壳的外侧；保护外壳包括翻转盖、外壳件和铰链，翻转盖设置于外壳件的内侧，且翻转盖通过铰链与外壳件转动连接，外壳件则设置于电脑本体的外侧，铰链则分别与翻转盖和外壳件固定连接，利用翻转盖和外壳件对移动过程中的电脑本体进行保护，又利用连接夹具使得使用过程中的电脑本体的稳定性提升，从而有效降低平板电脑出现损坏的情况。的情况。的情况。
【技术实现步骤摘要】
一种触摸式学习平板电脑、装置及其控制方法
[0001]本专利技术涉及平板电脑
，尤其涉及一种触摸式学习平板电脑、装置及其控制方法。
技术介绍
[0002]平板电脑随着人民生活水平的提高，因其携带方便，体积较小，在教育、医疗等领域有着越来越多的应用；
[0003]但是在使用过程中，发现平板电脑在未成年的学习使用时，很容易因为未成年人的力量不足，导致无法拿动平板电脑而导致损坏，进而使得平板电脑的使用成本提升。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种触摸式学习平板电脑、装置及其控制方法，以解决现有技术中存在的未成年人使用平板电脑容易造成平板电脑损坏的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供了一种触摸式学习平板电脑，所述触摸式学习平板电脑包括电脑本体、连接夹具和保护外壳，所述保护外壳套设于所述电脑本体的外侧，且与所述电脑本体卡接，所述连接夹具则设置于所述保护外壳的外侧；
[0006]所述保护外壳包括翻转盖、外壳件和铰链，所述翻转盖设置于所述外壳件的内侧，且所述翻转盖通过所述铰链与所述外壳件转动连接，所述外壳件则设置于所述电脑本体的外侧，所述铰链则分别与所述翻转盖和所述外壳件固定连接。
[0007]利用所述翻转盖和所述外壳件的配合，从而实现对所述电脑本体的保护，进而避免在未成年人使用过程中，因电脑本体过重而损坏的情况，也即有效降低了使用成本。
[0008]其中，所述外壳件包括握持部、转动接头和壳体，所述握持部设置于所述壳体的两侧，且与所述壳体固定连接，所述转动接头则设置于所述握持部的两侧，且所述转动头与所述连接夹具配合，所述壳体则设置于所述电脑本体的外侧，且与所述电脑本体契合。
[0009]利用所述握持部配合所述转动接头，从而使得所述外壳件能被放置在所述连接夹具内，进而有效提升对所述电脑本体的保护能力，所述壳体则承担对于内部的所述电脑本体的保护，所述转动接头则用以使得所述外壳件与所述连接夹具卡接。
[0010]其中，所述转动接头具有配合凹槽、夹紧弹簧和板体，所述配合凹槽设置于所述转动接头的内侧，且与所述连接夹具契合，所述夹紧弹簧则设置于所述配合凹槽的内壁，且所述夹紧弹簧的一端与所述板体固定连接，所述板体则与所述连接夹具抵接。
[0011]利用所述配合凹槽与所述连接夹具进一步卡接，从而提升所述转动接头与所述连接夹具的连接稳定性，而所述板体则用以配合所述夹紧弹簧，使得所述转动接头与所述连接夹具在卡接固定后，不会轻易脱离。
[0012]其中，所述连接夹具包括支架、夹持夹、外环、内环和转轴，所述内环设置于所述外壳件的外侧，所述夹持夹则设置于所述内环的内侧，且所述夹持夹与所述内环固定连接，所述外环则设置于所述内环的外侧，且所述外环也通过所述转轴与所述内环转动连接，所述
支架则设置于所述外环的外侧，且所述支架与所述外环转动连接。
[0013]利用所述支架配合所述外环，以及所述内环和所述转轴的作用，从而使得在所述电脑本体的保护能进一步的提升，同时，还能提升所述电脑本体在使用过程中的稳定性，进而便于使用。
[0014]其中，所述夹持夹具有夹持头和卡接槽，所述卡接槽设置于所述夹持头的外侧，且所述卡接槽与所述板体契合，所述夹持头则设置于所述内环的内侧，且所述夹持头与所述内环固定连接。
[0015]利用所述夹持头配合所述卡接槽，从而使得所述夹持头在与所述转动接头契合后，能进一步的提升所述夹持夹的连接稳定性，进而使得所述夹持夹能保持固定。
[0016]本专利技术还提出一种触摸式学习平板电脑的控制装置，包括如上述所述的一种触摸式学习平板电脑，
[0017]所述触摸式学习平板电脑的控制装置还包括肩背带、基座和锁定带，所述肩背带与所述基座固定连接，且设置于所述基座的一侧，所述锁定带则设置于所述基座的两侧，所述基座则与触摸式学习平板电脑固定连接。
[0018]利用所述肩背带使得使用者在需要移动所述电脑本体时，可以通过背负的方式进行移动，进而避免出现现有技术中存在的手持容易导致平板电脑掉落而损坏的情况。
[0019]其中，所述基座具有限制板和滑槽，所述滑槽设置于所述限制板的内侧，且所述滑槽与所述连接夹具契合，所述限制板则与所述基座固定连接。
[0020]利用所述滑槽与所述支架契合，从而使得所述连接夹具能被卡接固定，进而实现所述电脑本体的运输。
[0021]本专利技术还提出一种如上述所述的一种触摸式学习平板电脑的控制装置的控制方法，包括如下步骤：
[0022]将电脑本体放置于保护壳体内；
[0023]关闭所述保护壳体，并将连接夹具卡接在基座上，并背负肩背带，利用锁定带与自身绑定，即可移动平板电脑；
[0024]移动就位后，解开所述锁定带和所述肩背带，调整所述连接夹具，使得内环与外环平齐后，打开翻转盖，即可进行后续学习。
[0025]本专利技术的一种触摸式学习平板电脑、装置及其控制方法，利用所述翻转盖和所述外壳件对移动过程中的所述电脑本体进行保护，又利用所述连接夹具使得使用过程中的所述电脑本体的稳定性提升，从而有效降低平板电脑出现损坏的情况。
附图说明
[0026]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0027]图1是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的控制装置的轴测结构示意图。
[0028]图2是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的控制装置的剖视结构示意图。
[0029]图3是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的连接夹具的轴测结构示意图。
[0030]图4是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的保护外壳的轴测结构示意图。
[0031]图5是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的保护外壳的剖视结构示意图。
[0032]图6是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的电脑本体与握持部的配合结构示意图。
[0033]图7是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的铰链的轴测结构示意图。
[0034]图8是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的稳定凸起的轴测结构示意图。
[0035]图9是本专利技术提供的一种触摸式学习平板电脑的控制方法的步骤示意图。
[0036]1‑
电脑本体、2
‑
连接夹具、3
‑
保护外壳、4
‑
肩背带、5
‑
基座、6
‑
锁定带、21
‑
支架、22
‑
夹持夹、23
‑
外环、24
‑
内环、25
‑
转轴、221
‑
夹持头、222
‑
卡接槽、31
‑
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种触摸式学习平板电脑，其特征在于，所述触摸式学习平板电脑包括电脑本体、连接夹具和保护外壳，所述保护外壳套设于所述电脑本体的外侧，且与所述电脑本体卡接，所述连接夹具则设置于所述保护外壳的外侧；所述保护外壳包括翻转盖、外壳件和铰链，所述翻转盖设置于所述外壳件的内侧，且所述翻转盖通过所述铰链与所述外壳件转动连接，所述外壳件则设置于所述电脑本体的外侧，所述铰链则分别与所述翻转盖和所述外壳件固定连接。2.如权利要求1所述的一种触摸式学习平板电脑，其特征在于，所述外壳件包括握持部、转动接头和壳体，所述握持部设置于所述壳体的两侧，且与所述壳体固定连接，所述转动接头则设置于所述握持部的两侧，且所述转动头与所述连接夹具配合，所述壳体则设置于所述电脑本体的外侧，且与所述电脑本体契合。3.如权利要求2所述的一种触摸式学习平板电脑，其特征在于，所述转动接头具有配合凹槽、夹紧弹簧和板体，所述配合凹槽设置于所述转动接头的内侧，且与所述连接夹具契合，所述夹紧弹簧则设置于所述配合凹槽的内壁，且所述夹紧弹簧的一端与所述板体固定连接，所述板体则与所述连接夹具抵接。4.如权利要求3所述的一种触摸式学习平板电脑，其特征在于，所述连接夹具包括支架、夹持夹、外环、内环和转轴，所述内环设置于所述外壳件的外侧，所述夹持夹则设置于所述内环的内侧，且所述夹持夹与所述内环固定连接，所述外环...
【专利技术属性】
技术研发人员：王崇洋，
申请(专利权)人：深圳市纳斯达工贸有限公司，
类型：发明
国别省市：
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