本实用新型专利技术公开了一种老师用辅助教育学习装置，包括底座箱，底座箱的一端固定连接有控制箱，控制箱的一侧固定安装有多个控制按钮，控制箱的顶部固定安装有控制器，底座箱一侧的一端通过铰链铰接有箱门，底座箱的顶部固定连接有顶板，顶板的顶部固定连接有连接盘，连接盘顶部开设的旋转槽与转轴的底部转动连接，转轴的顶部固定连接有安装板，本实用新型专利技术一种老师用辅助教育学习装置，整个装置可以保持内部一定的温度，这样可以防止在阴雨天气或者一定时间之后，底座箱内部保存的文件受潮，老师在教课时就能通过整个装置保持较好的音量，这样能够一定程度保护老师的嗓子，便于教学的使用。学的使用。学的使用。
【技术实现步骤摘要】
一种老师用辅助教育学习装置
[0001]本技术涉及教育
，具体为一种老师用辅助教育学习装置。
技术介绍
[0002]教育通常有广义和狭义两种概念，广义的教育泛指传播和学习人类文明成果，即各种知识、技能和社会生活经验等，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，产生于人类社会初始阶段，狭义的教育专指学校教育，即制度化教育，通常老师需要用到辅助教育学习装置进行教学。
[0003]现有的辅助教育学习装置整个装置不能保持内部一定的温度，这样阴雨天气或者一定时间之后，底座箱内部保存的文件受潮，老师在教课时需要一直进行大声说话，老师的嗓子容易受伤，不利于教学的使用。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种老师用辅助教育学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的辅助教育学习装置整个装置不能保持内部一定的温度，这样阴雨天气或者一定时间之后，底座箱内部保存的文件受潮，老师在教课时需要一直进行大声说话，老师的嗓子容易受伤，不利于教学的使用的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种老师用辅助教育学习装置，包括底座箱，所述底座箱的一端固定连接有控制箱，所述控制箱的一侧固定安装有多个控制按钮，所述控制箱的顶部固定安装有控制器，所述底座箱一侧的一端通过铰链铰接有箱门，所述底座箱的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部固定连接有连接盘，所述连接盘顶部开设的旋转槽与转轴的底部转动连接，所述转轴的顶部固定连接有安装板，所述底座箱内壁的两侧分别与两个挡板的两端固定连接，两个所述挡板的顶部均固定连接有放置板，所述底座箱内壁的顶部固定安装有多个照明灯，多个所述控制按钮和多个照明灯均与控制器电性连接。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座箱内壁的底部固定安装有热风器，所述热风器与控制器电性连接。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座箱的另一端固定安装有扩音器，所述扩音器与控制器电性连接。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座箱底部的四个边角均固定连接有行走轮。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述安装板的两端分别固定安装有黑板和显示屏，所述显示屏与控制器电性连接。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座箱的另一侧固定安装有插座。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：整个装置可以保持内部一定的温度，这样可以防止在阴雨天气或者一定时间之后，底座箱内部保存的文件受潮，老师在教课时
就能通过整个装置保持较好的音量，这样能够一定程度保护老师的嗓子，便于教学的使用。
附图说明
[0012]图1为本技术的正视图；
[0013]图2为本技术的后视图；
[0014]图3为本技术的底座箱内部结构图。
[0015]图中：1、底座箱；2、控制箱；3、控制按钮；4、控制器；5、箱门；6、顶板；7、连接盘；8、转轴；9、安装板；10、挡板；11、放置板；12、照明灯；13、热风器；14、扩音器；15、行走轮；16、显示屏；17、黑板；18、插座。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]请参阅图1
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3，本技术提供了一种老师用辅助教育学习装置，包括底座箱1，底座箱1的一端固定连接有控制箱2，控制箱2的一侧固定安装有多个控制按钮3，控制箱2的顶部固定安装有控制器4，底座箱1一侧的一端通过铰链铰接有箱门5，底座箱1的顶部固定连接有顶板6，顶板6的顶部固定连接有连接盘7，连接盘7顶部开设的旋转槽与转轴8的底部转动连接，转轴8的顶部固定连接有安装板9，底座箱1内壁的两侧分别与两个挡板10的两端固定连接，两个挡板10的顶部均固定连接有放置板11，底座箱1内壁的顶部固定安装有多个照明灯12，多个控制按钮3和多个照明灯12均与控制器4电性连接。
[0018]优选的，底座箱1内壁的底部固定安装有热风器13，热风器13与控制器4电性连接，工作人员按下控制按钮3，热风器13开始工作，将底座箱1内部的温度进行升高，防止在阴雨天气或者一定时间之后，底座箱1内部的保存的文件受潮。
[0019]优选的，底座箱1的另一端固定安装有扩音器14，扩音器14与控制器4电性连接，扩音器14可以将老师的声音进行放大，这样老师在教课时就能保持较好的音量，这样能够一定程度保护老师的嗓子，便于教学的使用。
[0020]优选的，底座箱1底部的四个边角均固定连接有行走轮15，便于整个装置进行移动。
[0021]优选的，安装板9的两端分别固定安装有黑板17和显示屏16，显示屏16与控制器4电性连接，老师可以通过显示屏16进行教学，然后需要用到黑板17时，可以将安装板9翻转。
[0022]优选的，底座箱1的另一侧固定安装有插座18，首先，在整个装置开始工作之前，先将插头插在插座18，整个装置开始通电工作。
[0023]具体使用时，本技术一种老师用辅助教育学习装置，首先，在整个装置开始工作之前，先将插头插在插座18，整个装置开始通电工作，安装板9的两端分别固定安装有黑板17和显示屏16，显示屏16与控制器4电性连接，老师可以通过显示屏16进行教学，然后需要用到黑板17时，可以将安装板9翻转，底座箱1的另一端固定安装有扩音器14，扩音器14与控制器4电性连接，扩音器14可以将老师的声音进行放大，这样老师在教课时就能保持较好
的音量，这样能够一定程度保护老师的嗓子，便于教学的使用，底座箱1内壁的底部固定安装有热风器13，热风器13与控制器4电性连接，工作人员按下控制按钮3，热风器13开始工作，将底座箱1内部的温度进行升高，防止在阴雨天气或者一定时间之后，底座箱1内部的保存的文件受潮。
[0024]尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种老师用辅助教育学习装置，包括底座箱(1)，其特征在于：所述底座箱(1)的一端固定连接有控制箱(2)，所述控制箱(2)的一侧固定安装有多个控制按钮(3)，所述控制箱(2)的顶部固定安装有控制器(4)，所述底座箱(1)一侧的一端通过铰链铰接有箱门(5)，所述底座箱(1)的顶部固定连接有顶板(6)，所述顶板(6)的顶部固定连接有连接盘(7)，所述连接盘(7)顶部开设的旋转槽与转轴(8)的底部转动连接，所述转轴(8)的顶部固定连接有安装板(9)，所述底座箱(1)内壁的两侧分别与两个挡板(10)的两端固定连接，两个所述挡板(10)的顶部均固定连接有放置板(11)，所述底座箱(1)内壁的顶部固定安装有多个照明灯(12)，多个所述控制按钮(3)和...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵梓希，
申请(专利权)人：长沙师范学院，
类型：新型
国别省市：
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