一种艺术设计用的教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种艺术设计用的教学装置，包括框架、放置台、固定板和柜体，所述柜体上端安装有固定板，所述固定板内部设有凹槽，所述凹槽内部安装有放置台，所述放置台与凹槽之间滑动连接，所述柜体上端安装有框架，所述框架与柜体之间通过螺栓固定连接，所述框架上安装有照明灯，所述照明灯均布排列在框架上，所述放置台下端固定安装有转轴。本实用新型专利技术，通过安装液压传感器可以对夹持的压力进行控制，在液压杆向前移动过程中，压力传感器会对压力进行感应，从而将信息传递给控制屏，从而使控制屏控制液压杆停止工作，保证在夹持过程中不会因为压力过大而破坏了艺术设计品，且实现自动夹持固定过程。实现自动夹持固定过程。实现自动夹持固定过程。

【技术实现步骤摘要】
一种艺术设计用的教学装置


[0001]本技术涉及艺术设计用具
，具体为一种艺术设计用的教学装置。

技术介绍

[0002]目前，市场艺术作品很多，艺术设计是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变，艺术设计，实际上是设计者自身综合素质的体现；而在艺术设计教学过程中，如何向同学很好的展示一个艺术作品就显得很重要了，现在有的艺术设计作品就是放置在在桌子上进行教学，很多过程需要手动，比如旋转方向，拿起来是后排同学看到，如何设计一种自动化的教学装置就显得很重要了。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种艺术设计用的教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种艺术设计用的教学装置，包括框架、放置台、固定板和柜体，所述柜体上端安装有固定板，所述固定板内部设有凹槽，所述凹槽内部安装有放置台，所述放置台与凹槽之间滑动连接，所述柜体上端安装有框架，所述框架与柜体之间通过螺栓固定连接，所述框架上安装有照明灯，所述照明灯均布排列在框架上，所述放置台下端固定安装有转轴，所述转轴穿过固定板至柜体内部，所述转轴通过连接盘与伺服电机固定连接。
[0005]优选的，所述柜体内部安装有隔板，所述隔板将柜体内部分割成多个空间结构，所述柜体下端安装有支架，所述支架为四个均布排列在柜体下面，所述柜体正面安装有控制屏，所述控制屏镶嵌在柜体上。
[0006]优选的，所述柜体内部安装有升降电机，所述升降电机上端安装有转动齿轮，所述转动齿轮与小齿轮啮合连接，所述小齿轮为两个，且对称安装，所述小齿轮上安装有丝杆，所述丝杆贯穿小齿轮，所述丝杆下端插入到轴承轴，所述轴承固定在柜体底部，所述丝杆上端穿过端板，且与端板螺旋连接，所述端板与伺服电机底部固定连接。
[0007]优选的，所述固定板的凹槽内部安装有橡胶球，所述橡胶球为多个且均布排列在凹槽中，所述固定板底部安装有圆套，所述圆套套在转轴上，所述转轴与圆套之间滑动连接。
[0008]优选的，所述放置台中间设有矩形槽，所述放置台内部安装有液压油箱，所述液压油箱的一侧安装有油泵，所述油泵通过油管与液压杆连接。
[0009]优选的，所述液压杆前端与橡胶推块固定连接，所述橡胶推块安装在矩形槽内部，所述橡胶推块内部安装有压力传感器，所述压力传感器与控制屏电性连接。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过安装液压传感器可以对夹持的压力进行控制，在液压杆向前移动过程中，压力传感器会对压力进行感应，从而
将信息传递给控制屏，从而使控制屏控制液压杆停止工作，保证在夹持过程中不会因为压力过大而破坏了艺术设计品，且实现自动夹持固定过程，通过安装伺服电机可以实现转动教学的效果，方便讲师对艺术设计背面进行教学过程，即通过伺服电机转动带着放置台的转动，从而将艺术设计品的背面变成正面过程，通过安装升降电机，可以对放置台进行升降的过程，保证艺术设计品的高度，方便后面的同学可以观看讲解过程，且结构简单，易于推广使用。
附图说明
[0011]图1为本技术一种艺术设计用的教学装置的主视图；
[0012]图2为本技术一种艺术设计用的教学装置的内部结构图；
[0013]图3为本技术一种艺术设计用的教学装置的A
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A局部放大图。
[0014]图中：1
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框架；2
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照明灯；3
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放置台；4
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固定板；5
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支架；6
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柜体；7
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控制屏；8
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凹槽；9
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转轴；10
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圆套；11
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连接盘；12
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伺服电机；13
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隔板；14
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端板；15
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丝杆；16
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转动齿轮；17
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小齿轮；18
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轴承；19
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升降电机；20
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橡胶球；21
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液压油箱；22
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油泵；23
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油管；24
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液压杆；25
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压力传感器；26
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橡胶推块；27
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矩形槽。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]请参阅图1
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3，本技术提供的一种实施例：一种艺术设计用的教学装置，包括框架1、放置台3、固定板4和柜体6，柜体6上端安装有固定板4，固定板4内部设有凹槽8，凹槽8内部安装有放置台3，放置台3与凹槽8之间滑动连接，柜体6上端安装有框架1，框架1与柜体6之间通过螺栓固定连接，框架1上安装有照明灯2，照明灯2均布排列在框架1上，放置台3下端固定安装有转轴9，转轴9穿过固定板4至柜体6内部，转轴9通过连接盘11与伺服电机12固定连接，柜体6内部安装有隔板13，隔板13将柜体6内部分割成多个空间结构，柜体6下端安装有支架5，支架5为四个均布排列在柜体6下面，柜体6正面安装有控制屏7，控制屏7镶嵌在柜体6上，柜体6内部安装有升降电机19，升降电机19上端安装有转动齿轮16，转动齿轮16与小齿轮17啮合连接，小齿轮17为两个，且对称安装，小齿轮17上安装有丝杆15，丝杆15贯穿小齿轮17，丝杆15下端插入到轴承轴18，轴承18固定在柜体6底部，丝杆15上端穿过端板14，且与端板14螺旋连接，端板14与伺服电机12底部固定连接，固定板4的凹槽8内部安装有橡胶球20，橡胶球20为多个且均布排列在凹槽8中，固定板4底部安装有圆套10，圆套10套在转轴9上，转轴9与圆套10之间滑动连接，放置台3中间设有矩形槽27，放置台3内部安装有液压油箱21，所述液压油箱21的一侧安装有油泵22，油泵22通过油管23与液压杆24连接，液压杆24前端与橡胶推块26固定连接，橡胶推块26安装在矩形槽27内部，橡胶推块26内部安装有压力传感器25，压力传感器25与控制屏7电性连接。
[0017]具体使用方式：本技术工作中，将需要教学的艺术设计品放置在矩形槽27中，按控制屏7，油泵22开始工作，将液压油箱21内部的有输送到液压杆24中，液压杆24推着橡
胶推块26向前移动，橡胶推块26将艺术设计品固定住，在橡胶推块26挤压过程中，橡胶推块26内部的压力传感器25会对压力进行感应，从而将信息传递给控制屏7，从本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种艺术设计用的教学装置，包括框架(1)、放置台(3)、固定板(4)和柜体(6)，其特征在于：所述柜体(6)上端安装有固定板(4)，所述固定板(4)内部设有凹槽(8)，所述凹槽(8)内部安装有放置台(3)，所述放置台(3)与凹槽(8)之间滑动连接，所述柜体(6)上端安装有框架(1)，所述框架(1)与柜体(6)之间通过螺栓固定连接，所述框架(1)上安装有照明灯(2)，所述照明灯(2)均布排列在框架(1)上，所述放置台(3)下端固定安装有转轴(9)，所述转轴(9)穿过固定板(4)至柜体(6)内部，所述转轴(9)通过连接盘(11)与伺服电机(12)固定连接。2.根据权利要求1所述的一种艺术设计用的教学装置，其特征在于：所述柜体(6)内部安装有隔板(13)，所述隔板(13)将柜体(6)内部分割成多个空间结构，所述柜体(6)下端安装有支架(5)，所述支架(5)为四个均布排列在柜体(6)下面，所述柜体(6)正面安装有控制屏(7)，所述控制屏(7)镶嵌在柜体(6)上。3.根据权利要求1所述的一种艺术设计用的教学装置，其特征在于：所述柜体(6)内部安装有升降电机(19)，所述升降电机(19)上端安装有转动齿轮(16)，所述转动齿轮(16)与小齿轮(17)啮合连接，所述小齿轮(17...

【专利技术属性】
技术研发人员：张永生，彭正江，张建琴，
申请(专利权)人：新疆轻工职业技术学院，
类型：新型
国别省市：