一种一体式可矫正坐姿的课桌椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种一体式可矫正坐姿的课桌椅，涉及课桌椅技术领域，包括主体，所述主体的顶端设置有桌面，且桌面的一侧设置位于主体的顶端焊接有收纳框，所述主体的内部设置有延伸至收纳框一端外侧的滑杆，所述滑杆的顶端设置有套筒，且套筒的内部设置有延伸至套筒顶端外侧的升降杆，所述升降杆的顶端焊接有限位板，且限位板的顶端设置有坐板，且坐板的一侧设置有背靠板，所述背靠板的内部设置有贯穿至背靠板一侧的移动板。本实用新型专利技术通过设置收纳框、滑杆、转柄、转座相互配合，使得坐板固定在桌面的底端，从而将椅子移动与桌面底端贴合，达到缩小椅子的占用空间效果，继而提高了课桌椅的便捷性，从而方便对其进行搬运携带。从而方便对其进行搬运携带。从而方便对其进行搬运携带。

【技术实现步骤摘要】
一种一体式可矫正坐姿的课桌椅


[0001]本技术涉及课桌椅
，具体为一种一体式可矫正坐姿的课桌椅。

技术介绍

[0002]随着教育事业的不断发展，人们对学生的学习环境要求也在不断的改善当中，当前学生学业任务较为繁重，营造一个舒适和健康的学习环境十分重要。
[0003]但是现有教室用课桌椅不能进行学生坐姿的矫正，学生长期弓腰上课，不利于学生的健康发展，且在不使用桌椅时，桌椅占用空间大，从而不方便学习对其桌椅周围进行打扫维修，降低了课桌椅的实用性。

技术实现思路

[0004]基于此，本技术的目的是提供一种一体式可矫正坐姿的课桌椅，以解决现有技术中无法对其学生进行矫正坐姿、课桌椅占用空间的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种一体式可矫正坐姿的课桌椅，包括主体，所述主体的顶端设置有桌面，且桌面的一侧设置位于主体的顶端焊接有收纳框，所述主体的内部设置有延伸至收纳框一端外侧的滑杆，所述滑杆的顶端设置有套筒，且套筒的内部设置有延伸至套筒顶端外侧的升降杆，所述升降杆顶端设置有坐板，且坐板的一侧设置有背靠板，所述背靠板的内部设置有贯穿至背靠板一侧的移动板，所述升降杆的内部通过转轴转动连接有摆动杆，且摆动杆的外壁套接有与背靠板连接的限位板，所述套筒的外壁位于摆动杆的下方焊接有限位框，所述坐板的外壁有转柄，且转柄的一端套接有与坐板连接的转座，所述转柄的另一端套接有与套块。
[0006]通过采用上述技术方案，方便将椅子与桌面贴合，节约课桌椅的占地空间，从而方便对其进行搬运携带，其次，推动移动板与学生背部贴合，从而调整学生的坐姿，使其利于学生身体健康成长。
[0007]本技术进一步设置为，所述套筒的内壁与升降杆的外壁相契合，且升降杆的底端位于套筒的内部设置有弹簧。
[0008]通过采用上述技术方案，便于升降杆稳定的在套筒内部进行何升降，从而对学生提供舒适感。
[0009]本技术进一步设置为，所述滑杆的底端设置有延伸至主体顶端内部的滑块，且滑杆的外壁设置有延伸至收纳框内壁内部的滑条。
[0010]通过采用上述技术方案，使得滑杆稳定牢固，防止学生坐在椅子顶端时晃动的现象。
[0011]本技术进一步设置为，所述移动板的一侧设置有海绵垫，且移动板的外壁位于背靠板的内部设置有两组复位弹簧。
[0012]通过采用上述技术方案，对学生背部调整坐姿的同时，且对其背部提供舒适感。
[0013]本技术进一步设置为，所述转座的外壁套接有延伸至转柄内部的扭簧，且桌
面的底端开设有与转座相匹配的卡槽。
[0014]通过采用上述技术方案，驱使转柄处于垂直状态，从而伸进桌面的底端，且将椅子固定在桌面的底端。
[0015]本技术进一步设置为，所述摆动杆的外壁有延伸至限位板内部的滑柱，且限位板的内部与滑柱接触位置处开设有滑槽。
[0016]通过采用上述技术方案，使得摆动杆可在限位板的内部进行移动，从而推动移动板进行移动。
[0017]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0018]1、本技术通过设置收纳框、滑杆、转柄、转座相互配合，使得坐板固定在桌面的底端，从而将椅子移动与桌面底端贴合，达到缩小椅子的占用空间效果，继而提高了课桌椅的便捷性，从而方便对其进行搬运携带；
[0019]2、本技术通过设置升降杆、套筒、摆动杆、限位框和限位板相互配合，使得移动板与学生背部贴合，使得学生坐姿正确，避免学生弯腰的现象，继而提高学生的听课效率，同时使得学生身体健康成长。
附图说明
[0020]图1为本技术的主视图；
[0021]图2为本技术图1中A的局部放大图；
[0022]图3为本技术图1中B的局部放大图。
[0023]图中：1、主体；2、桌面；3、收纳框；4、滑杆；5、弹簧；6、升降杆； 7、套筒；8、坐板；9、移动板；10、背靠板；11、摆动杆；12、限位板；13、限位框；14、转座；15、转柄；16、套块。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0025]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0026]一种一体式可矫正坐姿的课桌椅，如图1
‑
3所示，包括主体1，主体1的顶端设置有桌面2，且桌面2的一侧设置位于主体1的顶端焊接有收纳框3，主体1的内部设置有延伸至收纳框3一端外侧的滑杆4.使得将椅子移动至桌面2的底端，从而完成折叠收纳工序，继而节约椅子的占地面积，达到节约空间的效果，从而便于对其搬运携带，滑杆4的顶端设置有套筒7，且套筒7 的内部设置有延伸至套筒7顶端外侧的升降杆6，套筒7的内壁与升降杆6的外壁相契合，且升降杆6的底端位于套筒7的内部设置有弹簧5，升降杆6的顶端设置有坐板8，且坐板8的一侧设置有背靠板10，背靠板10的内部设置有贯穿至背靠板10一侧的移动板9，升降杆6的内部通过转轴转动连接有摆动杆11，且摆动杆11的外壁套接有与背靠板10连接的限位板12，套筒7的外壁位于摆动杆11的下方焊接有限位框13，使得摆动杆11挤压移动板9与学生背部贴合，从而调整学生的坐姿，从而便于提高学生的学习效率以及学生的健康成长，坐板8的外壁有转柄15，且转柄15的一端套接有与坐板8连接的转座14，转柄15的另一端套接有与套块16，转座14的外壁套接有延伸至转柄15内部的扭簧，且桌面2的底端开设有与
转座14相匹配的卡槽，使得将坐板8固定在桌面2的底端，从而对其椅子进行收纳固定。
[0027]请参阅图1，滑杆4的底端设置有延伸至主体1顶端内部的滑块，且滑杆 4的外壁设置有延伸至收纳框3内壁内部的滑条，推动套筒7向靠近桌面2一侧移动，使得滑杆4稳定的在收纳框3内部进行移动，从而减少课桌椅的占用空间。
[0028]请参阅图1，移动板9的一侧设置有海绵垫，且移动板9的外壁位于背靠板10的内部设置有两组复位弹簧，使得移动板9与学生背部贴合，从而将驱使学生处于正确的坐姿进行上课。
[0029]请参阅图1和图3，摆动杆11的外壁有延伸至限位板12内部的滑柱，且限位板12的内部与滑柱接触位置处开设有滑槽，使得摆动杆11转动时，可在限位板12内部进行移动，从而推动移动板9进行移动。
[0030]本技术的工作原理为：首先，学生坐在坐板8的顶端，重力挤压升降杆6伸进套筒7的内部，直至升降杆6降低至最低位置处，限位框使得摆动杆11围绕转轴进行转动，使得摆动杆11顶端推动移动板9伸出背靠板10 的外侧，使得移动板9与学生背部贴合，使得学生坐姿正确，从而便于学生身体健成长同时便于提高学生的学习效率，其次，学生在对其教室进行打扫卫生时，瑞东套筒7向靠近桌面2一侧进行移动，使得滑杆4滑本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种一体式可矫正坐姿的课桌椅，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的顶端设置有桌面(2)，且桌面(2)的一侧设置位于主体(1)的顶端焊接有收纳框(3)，所述主体(1)的内部设置有延伸至收纳框(3)一端外侧的滑杆(4)，所述滑杆(4)的顶端设置有套筒(7)，且套筒(7)的内部设置有延伸至套筒(7)顶端外侧的升降杆(6)，所述升降杆(6)的顶端设置有坐板(8)，且坐板(8)的一侧设置有背靠板(10)，所述背靠板(10)的内部设置有贯穿至背靠板(10)一侧的移动板(9)，所述升降杆(6)的内部通过转轴转动连接有摆动杆(11)，且摆动杆(11)的外壁套接有与背靠板(10)连接的限位板(12)，所述套筒(7)的外壁位于摆动杆(11)的下方焊接有限位框(13)，所述坐板(8)的外壁有转柄(15)，且转柄(15)的一端套接有与坐板(8)连接的转座(14)，所述转柄(15)的另一端套接有与套块(16)。2.根据权利要求1所述的一种一体式可矫...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄国平，
申请(专利权)人：江西瞻宇教育装备集团有限公司，
类型：新型
国别省市：