本实用新型专利技术公开了一种管道制图教学用展示装置，包括底座、竖板一、竖板二、移动板、固定柱、展示板一、展示板二和固定装置，所述固定装置包括设置在竖板二上的横板，所述横板上竖向插接有与其螺纹连接的螺纹移动杆，所述螺纹移动杆的上端部设有转动块，所述螺纹移动杆的底部设有与竖板二接触的导向板，所述转动块的上端部中间以及导向板的底部均设有连接杆，两个连接杆的另一端分别设有倒T型固定块和T型固定块，所述展示板一的底部设有配合倒T型固定块使用的倒T型固定槽，所述展示板二的上端部设有配合T型固定块使用的T型固定槽。本实用新型专利技术与现有技术相比的优点在于：稳定性高、使用效果好。效果好。效果好。
【技术实现步骤摘要】
一种管道制图教学用展示装置
[0001]本技术涉及管道制图
，具体是指一种管道制图教学用展示装置。
技术介绍
[0002]管道是用管子、管子联接件和阀门等联接成的用于输送气体、液体或带固体颗粒的流体的装置。通常，流体经鼓风机、压缩机、泵和锅炉等增压后，从管道的高压处流向低压处，也可利用流体自身的压力或重力输送。管道的用途很广泛，主要用在给水、排水、供热、供煤气、长距离输送石油和天然气、农业灌溉、水力工程和各种工业装置中。在管道制图的教学中，经常会用到展示装置。现有技术中的展示装置在使用时，不仅稳定性低，而且使用效果不好，占用大量空间，不便于存放和携带，不能根据实际情况调节展示板的面积，不便于使用。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供一种稳定性高、使用效果好的一种管道制图教学用展示装置。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供的技术方案为：一种管道制图教学用展示装置，包括底座，所述底座上端部中间在靠近后侧的位置设有竖板一，所述竖板一前面的左右两侧均设有与其垂直的竖板二，所述竖板一和竖板二之间设有与其接触的移动板，所述移动板的上端部中间设有固定柱，所述固定柱的外侧铰接有两个对称分布的展示板一，所述竖板二上在位于展示板一的下方铰接有展示板二，所述竖板二上在位于展示板二的上方设有固定装置，所述固定装置包括设置在竖板二上的横板，所述横板上竖向插接有与其螺纹连接的螺纹移动杆，所述螺纹移动杆的上端部设有转动块，所述螺纹移动杆的底部设有与竖板二接触的导向板，所述转动块的上端部中间以及导向板的底部均设有连接杆，两个连接杆的另一端分别设有倒T型固定块和T型固定块，所述展示板一的底部设有配合倒T型固定块使用的倒T型固定槽，所述展示板二的上端部设有配合T型固定块使用的T型固定槽。
[0005]本技术与现有技术相比的优点在于：本技术的一种管道制图教学用展示装置利用固定装置可将展开后的展示板一和展示板二进行固定，不仅提高了稳定性，而且可根据实际情况调节展示板的面积，提高了使用效果；利用竖板一、竖板二、移动板、固定柱和固定装置的配合，可将展示装置进行折叠，减小了展示装置的空间占有率，便于存放和携带，提高了使用效果。
[0006]作为改进，所述移动板上在与竖板二接触的一侧中间设有滑块，所述竖板二上设有滑槽，所述滑块位于滑槽中，这样不仅可以保证固定柱垂直上升和下降，提高了稳定性，而且可以防止固定柱脱离，提高了使用效果。
[0007]作为改进，所述移动板的底部设有配合底座使用的减震垫，这样可以减轻移动板和底座之间的冲撞力，提高了稳定性。
[0008]作为改进，所述固定柱和展示板一之间以及竖板二和展示板二之间均通过90
°
定
位弹簧合页铰接，这样便于固定调节90
°
角度之后的展示板一和展示板二。
[0009]作为改进，所述底座的底部设有配合其使用的螺纹橡胶垫，这样不仅可以防止展示装置发生侧滑，而且可为其提供缓冲力，提高了稳定性。
附图说明
[0010]图1是本技术一种管道制图教学用展示装置的结构示意图。
[0011]如图所示：1、底座，2、竖板二，3、竖板一，4、滑槽，5、螺纹橡胶垫，6、移动板，7、T型固定槽，8、导向板，9、螺纹移动杆，10、固定装置，11、倒T型固定槽，12、倒T型固定块，13、90
°
定位弹簧合页，14、固定柱，15、展示板一，16、连接杆，17、转动块，18、横板，19、T型固定块，20、滑块，21、减震垫，22、展示板二。
具体实施方式
[0012]下面结合附图对本技术做进一步的详细说明。
[0013]一种管道制图教学用展示装置，包括底座1，所述底座1上端部中间在靠近后侧的位置设有竖板一3，所述竖板一3前面的左右两侧均设有与其垂直的竖板二2，所述竖板一3和竖板二2之间设有与其接触的移动板6，所述移动板6的上端部中间设有固定柱14，所述固定柱14的外侧铰接有两个对称分布的展示板一15，所述竖板二2上在位于展示板一15的下方铰接有展示板二22，所述竖板二2上在位于展示板二22的上方设有固定装置10，所述固定装置10包括设置在竖板二2上的横板18，所述横板18上竖向插接有与其螺纹连接的螺纹移动杆9，所述螺纹移动杆9的上端部设有转动块17，所述螺纹移动杆9的底部设有与竖板二2接触的导向板8，所述转动块17的上端部中间以及导向板8的底部均设有连接杆16，两个连接杆16的另一端分别设有倒T型固定块12和T型固定块19，所述展示板一15的底部设有配合倒T型固定块12使用的倒T型固定槽11，所述展示板二22的上端部设有配合T型固定块19使用的T型固定槽7。
[0014]所述移动板6上在与竖板二2接触的一侧中间设有滑块20，所述竖板二2上设有滑槽4，所述滑块20位于滑槽4中。
[0015]所述移动板6的底部设有配合底座1使用的减震垫21。
[0016]所述固定柱14和展示板一15之间以及竖板二2和展示板二22之间均通过90
°
定位弹簧合页13铰接。
[0017]所述底座1的底部设有配合其使用的螺纹橡胶垫5。
[0018]本技术在具体实施时，结合附图1一种管道制图教学用展示装置的结构示意图可知，本技术的一种管道制图教学用展示装置在使用时，展示装置的初始状态为处于折叠状态，此时两个展示板一15位于两个竖板二2之间，转动块17的底部与横板18接触，T型固定块19的一侧与展示板二22接触，这样不仅可减小展示装置的空间占有率，便于存放和携带，提高了使用效果，而且可防止展示板一15和展示板二22转动，提高了稳定性。首先将展示装置移动到指定地点，接着用手握住转动块17进行转动，这样可带动螺纹移动杆9一起正转和反转，从而带动倒T型固定块12和T型固定块19一起上下移动。此时使倒T型固定块12和T型固定块19向上移动，这样可使T型固定块19不再与展示板二22接触，从而不再限制展示板二22。然后用手抓住展示板二22并向后转动90
°
，在90
°
定位弹簧合页13的配合下，可
将转动90
°
之后的展示板二22进行固定，提高了稳定性。接着再次使转动块17进行转动，此时使倒T型固定块12和T型固定块19一起向下移动，这样可使T型固定块19位于T型固定槽7中，从而再次将展示板二22进行固定，提高了稳定性。然后用手抓住展示板一15并向上拉动，当滑块20与滑槽4的顶部接触时不再拉动，接着将展示板一15向后转动90
°
，在90
°
定位弹簧合页13的配合下，可将转动90
°
之后的展示板一15进行固定，提高了稳定性。展示板一15转动完成后，松开展示板一15，这样可使倒T型固定块12位于倒T型固定槽11中，不仅再次提高了稳定性，而且可将展示板一15支撑住，防止其继续下滑，提高了使用效果。竖本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种管道制图教学用展示装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上端部中间在靠近后侧的位置设有竖板一(3)，所述竖板一(3)前面的左右两侧均设有与其垂直的竖板二(2)，所述竖板一(3)和竖板二(2)之间设有与其接触的移动板(6)，所述移动板(6)的上端部中间设有固定柱(14)，所述固定柱(14)的外侧铰接有两个对称分布的展示板一(15)，所述竖板二(2)上在位于展示板一(15)的下方铰接有展示板二(22)，所述竖板二(2)上在位于展示板二(22)的上方设有固定装置(10)，所述固定装置(10)包括设置在竖板二(2)上的横板(18)，所述横板(18)上竖向插接有与其螺纹连接的螺纹移动杆(9)，所述螺纹移动杆(9)的上端部设有转动块(17)，所述螺纹移动杆(9)的底部设有与竖板二(2)接触的导向板(8)，所述转动块(17)的上端部中间以及导向板(8)的底部均设有连接杆(16)，两个连接杆(16)的另一端分别设有倒T型固定块(12...
【专利技术属性】
技术研发人员：齐育松，
申请(专利权)人：齐育松，
类型：新型
国别省市：
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