一种英语教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用具，包括底部固定连接有防滑垫的支撑板、转盘和挡板，所述支撑板的外表面开设有用于对连接轴进行固定的固定孔，所述连接轴的外表面套接有用于限制位置的限位环，所述限位环的顶部固定连接有用于提供压力的簧片，所述簧片的表面开设有用于对定位球进行固定的定位孔。该英语教学用具，通过转盘的设置，可以借助旋转即可对字母进行变换，从而组成不同的单词，以达到对学生进行教学的目的，通过簧片和定位球的配合设置，可以在转盘转动时对其进行限位，防止转盘因惯性而继续转动，从而影响单词的构成，并且也能够限制转盘转动的角度，以保证字母始终处于对齐状态，从而方便学生进行学习。从而方便学生进行学习。从而方便学生进行学习。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用具


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种英语教学用具。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学，第二语言习得，词汇学，句法学，文体学，语料库理论，认知心理学等内容。
[0003]中国专利公告号CN201955953U公开了一种英语教学用具，涉及教学用具领域，包括弹性框架，所述弹性框的一端设有绳子，同时所述弹性框架上设有弹性显示窗，并在所述弹性显示窗里侧的弹性框架上设有插槽，所述插槽内设有插板，所述插板上写有26个字母，本技术结构简单，携带方便，使得单词的记忆变得更加有趣，高效，同时还能使老师的劳动强度大为降低。
[0004]但是该技术在实际使用时，只能一次性准备很少的英语单词，非常的不实用，在进行授课时，也无法与学生进行学习互动。

技术实现思路

[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语教学用具，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用具，包括底部固定连接有防滑垫的支撑板、转盘和挡板，所述支撑板的外表面开设有用于对连接轴进行固定的固定孔，所述连接轴的外表面套接有用于限制位置的限位环，所述限位环的顶部固定连接有用于提供压力的簧片，所述簧片的表面开设有用于对定位球进行固定的定位孔，所述连接轴外表面位于支撑板的一侧套接有用于阻隔的盖板，所述支撑板外表面的一侧固定连接有用于对磁铁进行固定的固定板。
[0009]可选的，所述连接轴外表面位于限位环的一侧套接有可转动的转盘，所述转盘的外表面套接有用于书写的安装环。
[0010]可选的，所述转盘的一侧开设有与定位球相适配的限位槽，所述定位球的外表面与限位槽的内壁卡接。
[0011]可选的，所述磁铁的表面吸附有用于对挡板进行固定的铁片，使挡板的一端紧固连接在固定板的一端。
[0012]可选的，所述挡板的表面开设有用于安装的安装槽，所述安装槽的内侧壁固定连接有用于书写的写字板。
[0013]可选的，所述支撑板和盖板的外表面均固定连接有用于操作的把手，所述把手的外表面套接有用于增大摩擦力的防滑套。
[0014](三)有益效果
[0015]本技术提供了一种英语教学用具，具备以下有益效果：
[0016]1、该英语教学用具，通过转盘的设置，可以借助旋转即可对字母进行变换，从而组成不同的单词，以达到对学生进行教学的目的，通过簧片和定位球的配合设置，可以在转盘转动时对其进行限位，防止转盘因惯性而继续转动，从而影响单词的构成，并且也能够限制转盘转动的角度，以保证字母始终处于对齐状态，从而方便学生进行学习。
[0017]2、该英语教学用具，通过盖板的设置，在打开后方便老师对转盘进行转动，方便构成不同的单词，在关闭后，可以对转盘上半部分进行遮挡，防止不必要的字母对学生造成影响，从而保证教学效果，通过挡板的设置，可以在单词组成之后，对其中的字母进行遮挡，再让学生进行填写，能够提高学生学习的积极性，也方便老师与学生进行互动。
附图说明
[0018]图1为本技术爆炸结构示意图；
[0019]图2为本技术结构示意图；
[0020]图3为本技术转盘结构示意图；
[0021]图4为本技术图1中A出放大结构示意图。
[0022]图中：1、支撑板；2、固定孔；3、连接轴；4、限位环；5、簧片；6、定位孔；7、定位球；8、转盘；9、限位槽；10、盖板；11、固定板；12、磁铁；13、铁片；14、挡板；15、写字板；16、把手。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用具，包括底部固定连接有防滑垫的支撑板1、转盘8和挡板14，支撑板1的外表面开设有用于对连接轴3进行固定的固定孔2，连接轴3的外表面套接有用于限制位置的限位环4，通过支撑板1的设置，可以对连接轴3进行支撑固定，从而使该装置可以更加稳定的放置在讲台上，通过限位环4的设置，可以防止转盘8在转动过程中出现左右晃动，并且连接轴3和限位环4均为固定状态，不会转动；
[0025]其中，限位环4的顶部固定连接有用于提供压力的簧片5，簧片5的表面开设有用于对定位球7进行固定的定位孔6，连接轴3外表面位于限位环4的一侧套接有可转动的转盘8，转盘8的外表面套接有用于书写的安装环，转盘8的一侧开设有与定位球7相适配的限位槽9，定位球7的外表面与限位槽9的内壁卡接，通过簧片5和定位球7的配合设置，可以对定位球7进行固定，同时在定位球7向外移动时，簧片5会发生弹性形变，从而在定位球7不受力时将其进行复位，因此配合限位槽9的设置，可以通过将定位球7卡入到限位槽9中，以达到对转盘8进行限位的目的，从而限制转盘8的转动角度，通过安装环的设置，可以在转盘8的外表面书写26个英文字母，方便老师进行组词；
[0026]其中，连接轴3外表面位于支撑板1的一侧套接有用于阻隔的盖板10，支撑板1外表面的一侧固定连接有用于对磁铁12进行固定的固定板11，磁铁12的表面吸附有用于对挡板
14进行固定的铁片13，使挡板14的一端紧固连接在固定板11的一端，挡板14的表面开设有用于安装的安装槽，安装槽的内侧壁固定连接有用于书写的写字板15，支撑板1和盖板10的外表面均固定连接有用于操作的把手16，把手16的外表面套接有用于增大摩擦力的防滑套，通过盖板10的设置，在打开后方便老师对转盘8进行转动，方便构成不同的单词，在关闭后，可以对转盘8上半部分进行遮挡，防止不必要的字母对学生造成影响，从而保证教学效果，通过固定板11的设置，可以从该装置的正面对不使用的字母进行遮挡，仅留中间空隙对正确的字母进行展示，通过磁铁12和铁片13的配合设置，可以将挡板14吸附在固定板11上，从而达到对部分字母进行遮挡的目的，方便老师让学生对遮盖字母进行书写和提问，从而激发学生学习的积极性，通过写字板15的设置，方便学生进行书写。
[0027]本技术中，该装置的工作步骤如下：
[0028]1、通过把手16将盖板10打开，分别将26个字母书写到安装环上，书写完毕后，将盖板10关闭；
[0029]2、通过把手16将该装置放置在讲台上，打开盖板10，转动转盘8组成不同的单词，组成单词之后，再将盖板10关闭，对学生进行展示和教学；
[0030]3、将挡板14通过铁片13吸附在磁铁12上，遮住其中几个字母，对学生进行提问，或让学生将字母书写到写字板15上；
[本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用具，包括底部固定连接有防滑垫的支撑板(1)、转盘(8)和挡板(14)，其特征在于：所述支撑板(1)的外表面开设有用于对连接轴(3)进行固定的固定孔(2)，所述连接轴(3)的外表面套接有用于限制位置的限位环(4)，所述限位环(4)的顶部固定连接有用于提供压力的簧片(5)，所述簧片(5)的表面开设有用于对定位球(7)进行固定的定位孔(6)，所述连接轴(3)外表面位于支撑板(1)的一侧套接有用于阻隔的盖板(10)，所述支撑板(1)外表面的一侧固定连接有用于对磁铁(12)进行固定的固定板(11)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用具，其特征在于：所述连接轴(3)外表面位于限位环(4)的一侧套接有可转动的转盘(8)，所述转盘(8)的外表面套接有用于书写的安装环。3....

【专利技术属性】
技术研发人员：邢舫，
申请(专利权)人：沈阳工学院，
类型：新型
国别省市：