一种学生用警示器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用警示器，包括盒体内设有电路板和电池，电路板上设有光源和光源控制电路，电池安装在电路板上，为光源和光源控制电路供电；而且，光源控制电路用于控制光源的工作状态；盒体外设有通体导光光纤，通体导光光纤的入光面与光源相对设置，光源发光时，光在通体导光光纤内扩散。本实用新型专利技术的一种学生用警示器，学生能够通过电路板上的光源控制电路控制通体导光光纤发光，由于通体导光光纤导光性强，能够有效提示机动车或者非机动车等交通工具注意到学生，缓速让行，避免发生交通事故，各个器材均能够通过网络购买到，便于学生自己组装，增加动手能力，该学生用警示器结构简单，使用方便，效果良好。效果良好。效果良好。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用警示器


[0001]本技术涉及警示用品领域，特别是涉及一种学生用警示器。

技术介绍

[0002]学生特别是小学生和初中生，常常没有大人陪同护送上下学，需要独自往返于学校和家里，因而在路上特别是过街时和夜晚，需要警示器提示机动车或者非机动车等交通工具注意到学生，缓速让行，避免发生交通事故，因而需要一种学生用警示器解决上述问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于：针对现有技术存在的需要警示器提示机动车或者非机动车等交通工具注意到学生，缓速让行，避免发生交通事故的问题，提供一种学生用警示器。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用的技术方案为：
[0005]一种学生用警示器，包括所述盒体内设有电路板和电池，所述电路板上设有光源和光源控制电路，所述电池用于安装至所述电路板上，为所述光源和所述光源控制电路供电；而且，所述光源控制电路用于控制所述光源的工作状态；
[0006]所述盒体外设有通体导光光纤，所述通体导光光纤的入光面与所述光源相对设置，所述光源发光时，光在所述通体导光光纤内扩散。
[0007]采用本技术所述的一种学生用警示器，学生能够通过电路板上的光源控制电路控制通体导光光纤发光，由于通体导光光纤导光性强，能够有效提示机动车或者非机动车等交通工具注意到学生，缓速让行，避免发生交通事故，所述通体导光光纤能够被配置为各种图形，增加趣味性，各个器材均能够通过网络购买到，便于学生自己组装，增加动手能力，该学生用警示器结构简单，使用方便，效果良好。
[0008]优选地，所述光源控制电路包括定时器芯片；所述光源包括至少一个发光二极管；而且，所述电池的正极分别连接至所述定时器芯片的供电端和所述发光二极管的正极，所述定时器芯片输出高电平或低电平至所述发光二极管的负极，以控制所述发光二极管的熄灭或点亮。
[0009]采用这种电路结构，元器件的连接简单，便于实现发光二极管的发光控制。
[0010]优选地，所述光源控制电路还包括多路旋转开关；而且，所述多路旋转开关旋转时，将不同阻值的电阻接入所述发光二极管的导通回路，以调节所述发光二极管的亮度。
[0011]进一步优选地，所述光源包括多个不同发光颜色的单色发光二极管或者一个多色发光二极管；而且，所述多路旋转开关用于切换所述光源的发光颜色。
[0012]其中，所述电路板上的光源发出不同颜色的光束，经所述通体导光光纤的入射面，散射到整个导光体，一般地，所述光源的发光二极管能够发出绿、红、蓝三种基础颜色，并可通过多路旋转开关切换组合形成各种颜色在所述通体导光光纤中交替显示。
[0013]优选地，所述电路板上还设有拉式开关和蜂鸣报警器；其中，所述电池为所述蜂鸣
报警器供电，所述拉式开关用于控制所述蜂鸣报警器的供电回路的通断；而且，所述拉式开关的提拉端连接有提拉线，所述提拉线伸出所述盒体，并与拉环连接。
[0014]采用上述拉式开关控制蜂鸣报警器的结构，当遇到危险时，通过拉环拉动拉式开关，使蜂鸣报警器发出报警，进行报警呼救或震慑不法分子。
[0015]优选地，所述盒体上设有插口，所述通体导光光纤设有插头，所述通体导光光纤通过其插头插入所述插口与所述盒体连接在一起；而且，所述插头的端面为所述通体导光光纤的入光面。
[0016]采用这种插接方式，将盒体与通体导光光纤连接在一起，方便可拆卸，替换其它图形形状的通体导光光纤。
[0017]优选地，所述盒体为塑料构件或者硅胶构件或者金属构件。
[0018]优选地，所述通体导光光纤为注塑构件，能够将所述通体导光光纤做成各种形状，价格低廉。
[0019]优选地，所述盒体可拆卸连接于书包或衣服上。
[0020]进一步优选地，所述盒体上连接有挂扣，所述挂扣用于挂接于书包或衣服上。
[0021]综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：
[0022]1、本技术所述的一种学生用警示器，学生能够通过电路板上的光源控制电路控制通体导光光纤发光，由于通体导光光纤导光性强，能够有效提示机动车或者非机动车等交通工具注意到学生，缓速让行，避免发生交通事故，所述通体导光光纤能够被配置为各种图形，增加趣味性，各个器材均能够通过网络购买到，便于学生自己组装，增加动手能力，该学生用警示器结构简单，使用方便，效果良好。
[0023]2、本技术所述的一种学生用警示器，电路板上还设有拉式开关和蜂鸣报警器；其中，所述电池为所述蜂鸣报警器供电，所述拉式开关用于控制所述蜂鸣报警器的供电回路的通断；而且，所述拉式开关的提拉端连接有提拉线，所述提拉线伸出所述盒体，并与拉环连接。当遇到危险时，通过拉环拉动拉式开关，使蜂鸣报警器发出报警，进行报警呼救或震慑不法分子。
[0024]3、本技术所述的一种学生用警示器，光源控制电路还包括多路旋转开关，而且多路旋转开关旋转时，将不同阻值的电阻接入所述发光二极管的导通回路，以调节所述发光二极管的亮度；同时，可通过多路旋转开关切换组合形成各种颜色在所述通体导光光纤中交替显示。
附图说明
[0025]图1是本技术所述学生用警示器的一种结构示意图；
[0026]图2是本技术电路板的结构示意图。
[0027]图中标记：1
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盒体，2
‑
通体导光光纤，200
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通体导光光纤的插头，201
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通体导光光纤的入光面，3
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挂扣，4
‑
电路板，401
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定时器芯片，402
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光源，403
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多路旋钮开关，404
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蜂鸣报警器，405
‑
拉式开关，406
‑
提拉线，5
‑
电池。
具体实施方式
[0028]下面结合附图，对本技术作详细的说明。
[0029]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0030]实施例
[0031]如图1或2所示，本技术所述的一种学生用警示器，包括塑料盒体1和通体导光光纤2，所述盒体1上连接有挂扣3，所述挂扣3用于挂接于书包或衣服上。
[0032]所述盒体1内设有电路板4和电池5，电路板4上设有光源402和光源控制电路，所述电池5用于安装至所述电路板4上，为所述光源402和所述光源控制电路供电；而且，所述光源控制电路用于控制所述光源402的工作状态。
[0033]所述盒体1外设置所述通体导光光纤2，所述通体导光光纤2为透明的注塑构件，能够被配置为各种图形，价格低廉。通体导光光纤2可采用导光性强的聚甲基丙烯酸甲酯或聚苯乙烯高分子材料。
[0034]所述光源控制本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生用警示器，包括盒体，其特征在于，所述盒体内设有电路板和电池，所述电路板上设有光源和光源控制电路，所述电池用于安装至所述电路板上，为所述光源和所述光源控制电路供电；而且，所述光源控制电路用于控制所述光源的工作状态；所述盒体外设有通体导光光纤，所述通体导光光纤的入光面与所述光源相对设置，所述光源发光时，光在所述通体导光光纤内扩散。2.根据权利要求1所述的学生用警示器，其特征在于，所述光源控制电路包括定时器芯片；所述光源包括至少一个发光二极管；而且，所述电池的正极分别连接至所述定时器芯片的供电端和所述发光二极管的正极，所述定时器芯片输出高电平或低电平至所述发光二极管的负极，以控制所述发光二极管的熄灭或点亮。3.根据权利要求2所述的学生用警示器，其特征在于，所述光源控制电路还包括多路旋转开关；而且，所述多路旋转开关旋转时，将不同阻值的电阻接入所述发光二极管的导通回路，以调节所述发光二极管的亮度。4.根据权利要求3所述的学生用警示器，其特征在于，所述光源包括多个不同发光颜色的单色发光二极管或者一个...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄晓宇，
申请(专利权)人：黄晓宇，
类型：新型
国别省市：