一种音乐教学的音乐识谱板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学的音乐识谱板，包括升降机构和固定调节机构，所述升降机构包括底座、一号滑槽和固定壳，所述底座与连接外管固定连接，所述连接外管与连接内管滑动连接，所述一号滑槽与连接外管固定连接，且一号滑槽与滑块滑动连接，所述固定壳与连接外管表面固定连接，且固定壳与摇杆转动连接，所述摇杆与固定盘固定连接，且摇杆与连接盘固定连接，所述连接盘与四号连接杆一端转动连接，所述四号连接杆另一端与滑块转动连接，所述滑块与二号连接杆一端固定连接。通过连接内管调节固定板的高度，高度调节合适后通过拧紧限位螺栓与固定盘固定，将高度进行固定，通过一号连接杆沿轴承转动可以调节固定板的水平角度便于观看乐谱。便于观看乐谱。便于观看乐谱。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学的音乐识谱板


[0001]本技术涉及一种音乐识谱板，具体是一种音乐教学的音乐识谱板。

技术介绍

[0002]音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音，它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等，由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的形式要素。
[0003]在进行音乐学习或演奏时需要将乐谱放置在识谱板上进行固定观看，传统的识谱板仅仅支持对乐谱的固定功能，而且结构功能比较单一，多数识谱板缺乏角度和高度调节措施，不便于对乐谱的观看。因此，针对上述问题提出一种音乐教学的音乐识谱板。

技术实现思路

[0004]一种音乐教学的音乐识谱板，包括升降机构和固定调节机构，所述升降机构包括底座、一号滑槽和固定壳，所述底座与连接外管固定连接，所述连接外管与连接内管滑动连接，所述一号滑槽与连接外管固定连接，且一号滑槽与滑块滑动连接，所述固定壳与连接外管表面固定连接，且固定壳与摇杆转动连接，所述摇杆与固定盘固定连接，且摇杆与连接盘固定连接，所述连接盘与四号连接杆一端转动连接，所述四号连接杆另一端与滑块转动连接，所述滑块与二号连接杆一端固定连接，所述二号连接杆另一端与连接板固定连接，所述连接板与连接内管固定连接；
[0005]所述固定调节机构包括轴承、二号滑槽、丝杆、一号连接头、三号连接头、二号连接板、固定架和弹簧，所述轴承与连接内管固定连接，且轴承与一号连接杆转动连接，所述一号连接杆与一号连接板固定连接，所述二号滑槽与一号连接板固定连接，且二号滑槽与连接头滑动连接，所述丝杆与连接头转动连接，所述一号连接头与连接头固定连接，且一号连接头与三号连接杆一端转动连接，所述三号连接杆另一端与二号连接头转动连接，所述二号连接头与固定板固定连接，所述三号连接头与一号连接板表面固定连接，且三号连接头与四号连接头转动连接，所述四号连接头与固定板固定连接，所述二号连接板与固定板表面固定连接，所述固定架与固定板表面固定连接，且固定架与四号连接杆滑动连接，所述四号连接杆与夹板固定连接，且四号连接杆与拉杆固定连接，所述弹簧一端与夹板表面固定连接，且弹簧另一端与固定架固定连接。
[0006]进一步地，所述固定壳表面与限位螺栓螺纹连接，所述限位螺栓贯穿固定壳表面与固定盘固定连接。
[0007]进一步地，所述摇杆贯穿连接外管表面，且摇杆与连接盘中心位置固定连接。
[0008]进一步地，所述二号滑槽位于一号连接板中线位置，所述丝杆贯穿一号连接板表面与连接头转动连接，且丝杆一端位于二号滑槽内部与一号连接板转动连接。
[0009]进一步地，所述一号连接板表面设置有两个三号连接头，两个所述三号连接头对称分布在一号连接板表面。
[0010]进一步地，所述夹板表面设置有多个四号连接杆，所述四号连接杆均匀分布在夹
板表面，且四号连接杆设置在弹簧内部。
[0011]本技术的有益效果是：本技术提供了一种音乐教学的音乐识谱板。
附图说明
[0012]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[0013]图1为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
[0014]图2为本技术一种实施例的一号连接板立体结构示意图；
[0015]图3为本技术一种实施例的图1中A处局部放大结构示意图；
[0016]图4为本技术一种实施例的固定板剖面结构示意图。
[0017]图中：1、底座，2、连接外管，3、连接内管，4、一号滑槽，5、连接板， 6、轴承，7、一号连接杆，8、一号连接板，9、固定板，10、二号滑槽，11、连接头，12、丝杆，13、一号连接头，14、二号连接杆，15、三号连接杆， 16、二号连接头，17、三号连接头，18、四号连接头，19、二号连接板，20、夹板，21、滑块，22、四号连接杆，23、固定壳，24、连接盘，25、固定盘， 26、摇杆，27、限位螺栓，28、固定架，29、四号连接杆，30、弹簧，31、拉杆。
具体实施方式
[0018]为了使本
的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
[0019]需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0020]在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
[0021]并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
[0022]此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相
连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
[0024]请参阅图1
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4所示，一种音乐教学的音乐识谱板，包括升降机构和固定调节机构，所述升降机构包括底座1、一号滑槽4和固定壳23，所述底座1 与连接外管2固定连接，所述连接外管2与连接内管3滑动连接，所述一号滑槽4与连接外管2固定连接，且一号滑槽4与滑块21滑动连接，所述固定壳23与连接外管2表面固定连接，且固定壳23与摇杆26转动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学的音乐识谱板，其特征在于：包括升降机构和固定调节机构，所述升降机构包括底座(1)、一号滑槽(4)和固定壳(23)，所述底座(1)与连接外管(2)固定连接，所述连接外管(2)与连接内管(3)滑动连接，所述一号滑槽(4)与连接外管(2)固定连接，且一号滑槽(4)与滑块(21)滑动连接，所述固定壳(23)与连接外管(2)表面固定连接，且固定壳(23)与摇杆(26)转动连接，所述摇杆(26)与固定盘(25)固定连接，且摇杆(26)与连接盘(24)固定连接，所述连接盘(24)与四号连接杆(22)一端转动连接，所述四号连接杆(22)另一端与滑块(21)转动连接，所述滑块(21)与二号连接杆(14)一端固定连接，所述二号连接杆(14)另一端与连接板(5)固定连接，所述连接板(5)与连接内管(3)固定连接；所述固定调节机构包括轴承(6)、二号滑槽(10)、丝杆(12)、一号连接头(13)、三号连接头(17)、二号连接板(19)、固定架(28)和弹簧(30)，所述轴承(6)与连接内管(3)固定连接，且轴承(6)与一号连接杆(7)转动连接，所述一号连接杆(7)与一号连接板(8)固定连接，所述二号滑槽(10)与一号连接板(8)固定连接，且二号滑槽(10)与连接头(11)滑动连接，所述丝杆(12)与连接头(11)转动连接，所述一号连接头(13)与连接头(11)固定连接，且一号连接头(13)与三号连接杆(15)一端转动连接，所述三号连接杆(15)另一端与二号连接头(16)转动连接，所述二号连接头(16)与固定板(9)固定连接，所述三号连接头(17)与一号连接板(8)表面固定连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：易磊，
申请(专利权)人：四川职业技术学院，
类型：新型
国别省市：