本实用新型专利技术公开了一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括底板，所述底板的上表面设置有箱体，所述箱体的内部设置有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有活动块，所述活动块的侧面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面设置有竖杆，所述竖杆的顶端设置有话筒。该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置伺服电机、活动块、支撑板、竖杆、红外传感器和控制器，当有人站在答题装置面前时，红外传感器发送信号至控制器，由控制器启动伺服电机带动活动块上升，进而带动竖杆向上移动，将话筒从箱体的内部升出，便可让学生边观看显示屏边通过话筒进行答题，操作简单，方便老师和学生使用。方便老师和学生使用。方便老师和学生使用。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能的思政课智能互动答题装置
[0001]本技术涉及课堂教学
，具体为一种多功能的思政课智能互动答题装置。
技术介绍
[0002]思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，思政课是一种重要的教育学科。
[0003]目前，现有的思政课互动答题装置结构过于简单，不方便进行话筒高度的调节，且话筒在多人使用时，口水和飞沫容易飞溅到话筒的表面，长期积累容易滋生细菌，影响了使用。
[0004]为此，我们提出了一种多功能的思政课智能互动答题装置。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种多功能的思政课智能互动答题装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括底板，所述底板的上表面设置有箱体，所述箱体的内部设置有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有活动块，所述活动块的侧面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面设置有竖杆，所述竖杆的顶端设置有话筒，所述箱体的内壁设置有消毒盒，所述消毒盒的内壁设置有紫外线消毒器，所述箱体的上表面分别设置有固定座和开关面板，所述固定座的表面铰接有安装架，所述安装架的表面通过螺栓安装有显示屏，所述箱体的右侧设置有红外传感器，所述箱体的上表面开设有放置孔。
[0007]优选的，所述箱体的内壁固定连接有滑轨，所述滑轨与活动块滑动连接，所述固定座与安装架之间设置有阻尼伸缩杆。
[0008]优选的，所述放置孔与话筒相匹配，所述消毒盒的下表面开设有通孔，所述通孔与竖杆相匹配。
[0009]优选的，所述放置孔的内壁开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有封板，封板的上表面固定连接有推块，所述箱体的上表面开设有条形槽，推块与条形槽滑动连接。
[0010]优选的，所述箱体的左侧设置有柜门，且箱体的左内壁设置有储物格。
[0011]优选的，所述箱体的内底壁分别设置有蓄电池和控制器，控制器分别与蓄电池、伺服电机、紫外线消毒器、红外传感器和开关面板电性连接。
[0012]有益效果
[0013]本技术提供了一种多功能的思政课智能互动答题装置，具备以下有益效果：
[0014]1.该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置伺服电机、活动块、支撑板、竖杆、红外传感器和控制器，当有人站在答题装置面前时，红外传感器发送信号至控制器，由
控制器启动伺服电机带动活动块上升，进而带动竖杆向上移动，将话筒从箱体的内部升出，便可让学生边观看显示屏边通过话筒进行答题，操作简单，方便老师和学生使用。
[0015]2.该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置消毒盒和紫外线消毒器，当不使用答题装置时，将话筒收纳到消毒盒的内部，可以对话筒起到防护的作用，然后移动推块将封板对放置孔进行遮挡封盖，再通过开关面板启动紫外线消毒器，可以对话筒进行杀菌消毒处理，防止话筒的表面滋生细菌，有效保护了学生和老师的身体健康。
[0016]3.该多功能的思政课智能互动答题装置，通过设置固定座、安装架和阻尼伸缩杆，方便对显示屏的倾斜角度进行调节，可以适用于不同身高的使用者，通过设置储物格和柜门，可以存放教学用品，扩展了答题装置的储物空间，具有一定的实用性，方便老师教学使用。
附图说明
[0017]图1为本技术正剖结构示意图；
[0018]图2为本技术俯视结构示意图；
[0019]图3为图1中A处放大结构示意图。
[0020]图中：1箱体、2伺服电机、3丝杆、4活动块、5竖杆、6话筒、7消毒盒、8紫外线消毒器、9开关面板、10显示屏、11红外传感器、12阻尼伸缩杆、13封板、14推块、15控制器。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括底板，底板的上表面设置有箱体1，箱体1的左侧设置有柜门，且箱体1的左内壁设置有储物格，通过设置储物格和柜门，可以存放教学用品，扩展了答题装置的储物空间，具有一定的实用性，方便老师教学使用。
[0023]箱体1的内部设置有伺服电机2，伺服电机2的输出端固定连接有丝杆3，丝杆3的表面螺纹连接有活动块4，箱体1的内壁固定连接有滑轨，滑轨与活动块4滑动连接，活动块4的侧面固定连接有支撑板，支撑板的上表面设置有竖杆5，竖杆5的顶端设置有话筒6，箱体1的内壁设置有消毒盒7。
[0024]消毒盒7的内壁设置有紫外线消毒器8，箱体1的上表面分别设置有固定座和开关面板9，固定座的表面铰接有安装架，安装架的表面通过螺栓安装有显示屏10，箱体1的右侧设置有红外传感器11，箱体1的上表面开设有放置孔，通过设置固定座、安装架和阻尼伸缩杆12，方便对显示屏10的倾斜角度进行调节，可以适用于不同身高的使用者。
[0025]放置孔的内壁开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有封板13，封板13的上表面固定连接有推块14，箱体1的上表面开设有条形槽，推块14与条形槽滑动连接，固定座与安装架之间设置有阻尼伸缩杆12，放置孔与话筒6相匹配，消毒盒7的下表面开设有通孔，通孔与竖杆5相匹配，通过设置消毒盒7和紫外线消毒器8，当不使用答题装置时，将话筒6收纳到消毒
盒7的内部，可以对话筒6起到防护的作用，然后移动推块14将封板13对放置孔进行遮挡封盖，再通过开关面板9启动紫外线消毒器8，可以对话筒6进行杀菌消毒处理，防止话筒6的表面滋生细菌，有效保护了学生和老师的身体健康。
[0026]箱体1的内底壁分别设置有蓄电池和控制器15，控制器15分别与蓄电池、伺服电机2、紫外线消毒器8、红外传感器11和开关面板9电性连接，通过设置伺服电机2、活动块4、支撑板、竖杆5、红外传感器11和控制器15，当有人站在答题装置面前时，红外传感器11发送信号至控制器15，由控制器15启动伺服电机2带动活动块4上升，进而带动竖杆5向上移动，将话筒6从箱体1的内部升出，便可让学生边观看显示屏10边通过话筒6进行答题，操作简单，方便老师和学生使用。
[0027]工作原理：当有人站在答题装置面前时，红外传感器11发送信号至控制器15，由控制器15启动伺服电机2带动丝杆3转动，丝杆3带动活动块4和支撑板上升，进而带动竖杆5向上移动，将话筒6穿过放置孔从箱体1的内部升出，便可让学生边观看显示屏10边通过话筒6进行答题，操作简单，方便老师和学生使用，当不使用答题装置时，将话筒6收纳到消毒盒7本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能的思政课智能互动答题装置，包括底板，其特征在于：所述底板的上表面设置有箱体(1)，所述箱体(1)的内部设置有伺服电机(2)，所述伺服电机(2)的输出端固定连接有丝杆(3)，所述丝杆(3)的表面螺纹连接有活动块(4)，所述活动块(4)的侧面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面设置有竖杆(5)，所述竖杆(5)的顶端设置有话筒(6)，所述箱体(1)的内壁设置有消毒盒(7)，所述消毒盒(7)的内壁设置有紫外线消毒器(8)，所述箱体(1)的上表面分别设置有固定座和开关面板(9)，所述固定座的表面铰接有安装架，所述安装架的表面通过螺栓安装有显示屏(10)，所述箱体(1)的右侧设置有红外传感器(11)，所述箱体(1)的上表面开设有放置孔。2.根据权利要求1所述的一种多功能的思政课智能互动答题装置，其特征在于：所述箱体(1)的内壁固定连接有滑轨，所述滑轨与活动块(4)滑动连接，所述固定座与安装架之间设置有阻...
【专利技术属性】
技术研发人员：肖惠朝，
申请(专利权)人：洛阳理工学院，
类型：新型
国别省市：
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