一种心电向量投影教学仪制造技术

本实用新型专利技术涉及一种心电向量投影教学仪，属于医学教具技术领域，包括呈角状布置的第一展示板和第二展示板，第一展示板内侧面和第二展示板内侧面分别设有胸导联展示面和肢体导联展示面且两展示面互相垂直；胸导联展示面和肢体导联展示面上分别设有胸导联轴标识和肢体导联轴标识，并通过空间向量指针和包括水平向量指针与冠状向量指针的平面向量指针，模拟心电向量的投影。本实用新型专利技术能同步体现冠状面和矢状面的投影关系，不需要借助向量环概念，便可解释常规心电图为什么同时有多个图形的问题，解决了心电向量教学中的空间抽象难以被学生理解的问题。学生理解的问题。学生理解的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种心电向量投影教学仪


[0001]本技术属于医学教具
，涉及一种心电向量投影教学仪。

技术介绍

[0002]目前，在医学类学生心电图章节中，关于心电向量投影的教学是一个难点。在该教学过程中主要使用讲述、板书或PPT作图、动画等方式进行教学，学生很难理解，教学效果不够理想。
[0003]在现有相关教具中，有关于心电向量示意环的教具，但借助向量环概念来理解心电向量投影，依然很抽象，不利于学生理解。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本申请的目的在于提供一种心电向量投影教学仪，以解决心电向量投影难以被学生理解的问题。
[0005]为达到上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种心电向量投影教学仪，包括呈角状布置的第一展示板和第二展示板，第一展示板内侧面和第二展示板内侧面分别设有胸导联展示面和肢体导联展示面且两展示面互相垂直；胸导联展示面和肢体导联展示面上分别设有胸导联轴标识和肢体导联轴标识，且胸导联轴基点与肢体导联轴基点之间的连线垂直于胸导联展示面和肢体导联展示面的交接线；胸导联展示面或肢体导联展示面上设有与其呈垂直布置且一端与其上的导联轴基点重合的支撑柱，支撑柱的另一端在另一展示面上的投影与其上的导联轴基点重合，且该端部设有能够绕其转动的空间向量指针，空间向量指针的另一端设有两条一次向量投影线；胸导联展示面上设有能够绕胸导联轴基点在胸导联展示面内转动的水平向量指针，水平向量指针的末端设有数量与胸导联轴匹配的二次向量投影线；肢体导联展示面上设有能够绕肢体导联轴的基点在肢体导联展示面内转动的冠状向量指针，冠状向量指针的末端设有数量与肢体导联轴匹配的二次向量投影线；一次向量投影线和二次向量投影线均具有弹性且自由端设有能够将其固定在胸导联展示面或肢体导联展示面上的固定装置。
[0007]可选地，所述胸导联展示面上设有胸导联轴的反向延长线，肢体导联展示面上设有肢体导联轴的反向延长线。
[0008]可选地，所述胸导联轴的反向延长线与胸导联轴、肢体导联轴的反向延长线与肢体导联轴均在视觉上具有人眼可见的区别。
[0009]可选地，所述胸导联轴的反向延长线与肢体导联轴的反向延长线的线型均为虚线。
[0010]可选地，所述空间向量指针通过万向节与支撑柱连接。
[0011]可选地，所述支撑柱远离空间向量指针的一端能够绕位于与其相接的第一展示板或第二展示板上的第一转轴转动；第一展示板和第二展示板能够相对转动，以使其扣合在一起。
[0012]可选地，所述胸导联展示面和肢体导联展示面具有磁性，固定装置为磁铁。
[0013]可选地，所述水平向量指针、冠状向量指针、空间向量指针的长度均可调；水平向量指针、冠状向量指针和空间向量指针的结构均为伸缩杆结构。
[0014]本技术的有益效果在于：能同步体现冠状面和矢状面的投影关系，不需要借助向量环概念，便可解释常规心电图为什么同时有多个图形的问题，解决了心电向量教学中的空间抽象难以被学生理解的问题，且结构简单，过程展示直观，使用方便，有利于开展教学活动。
[0015]本技术的其他优点、目标和特征在某种程度上将在随后的说明书中进行阐述，并且在某种程度上，基于对下文的考察研究对本领域技术人员而言将是显而易见的，或者可以从本技术的实践中得到教导。本技术的目标和其他优点可以通过下面的说明书来实现和获得。
附图说明
[0016]为了使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术作优选的详细描述，其中：
[0017]图1为本技术一种心电向量投影教学仪的结构示意图一；
[0018]图2为本技术一种心电向量投影教学仪的结构示意图二。
[0019]附图标记：支持柱1、空间向量指针2、水平向量指针3、冠状向量指针4、一次向量投影线5、二次向量投影线6、第一展示板7、第二展示板8。
具体实施方式
[0020]以下通过特定的具体实例说明本技术的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点与功效。本技术还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本技术的精神下进行各种修饰或改变。需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本技术的基本构想，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0021]其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本技术的限制；为了更好地说明本技术的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。
[0022]本技术实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本技术的描述中，需要理解的是，若有术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本技术的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。
[0023]请参阅图1～图2，一种心电向量投影教学仪，包括呈角状布置的第一展示板7和第二展示板8，第一展示板7内侧面和第二展示板8内侧面分别设有胸导联展示面和肢体导联
展示面且两展示面互相垂直；胸导联展示面和肢体导联展示面上分别设有胸导联轴标识和肢体导联轴标识，且胸导联轴基点与肢体导联轴基点之间的连线垂直于胸导联展示面和肢体导联展示面的交接线；胸导联展示面或肢体导联展示面上设有与其呈垂直布置且一端与其上的导联轴基点重合的支撑柱，支撑柱的另一端在另一展示面上的投影与其上的导联轴基点重合，且该端部设有能够绕其转动的空间向量指针2，空间向量指针2的另一端设有两条一次向量投影线5；胸导联展示面上设有能够绕胸导联轴基点在胸导联展示面内转动的水平向量指针3，水平向量指针3的末端设有数量与胸导联轴匹配的二次向量投影线6；肢体导联展示面上设有能够绕肢体导联轴的基点在肢体导联展示面内转动的冠状向量指针4，冠状向量指针4的末端设有数量与肢体导联轴匹配的二次向量投影线6；一次向量投影线5和二次向量投影线6均具有弹性且自由端设有能够将其固定在胸导联展示面或肢体导联展示面上的固定装置。
[0024]优选地，胸导联展示面上设有胸导联轴的反向延长线，肢体导联展示面上设有肢体导联轴的反向延长线。
[0025]优选地，胸导联轴的反向延长线与胸导联轴、肢体导联轴的反向延长线与肢体导联轴均在视觉上具有人眼可见的区别。
[0026]优选地，胸导联轴的反向延长线与肢体导联轴的反向延长线的线型均为虚线。
[0027]优选地，空间向量指针2通过万向节与支撑柱连接。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种心电向量投影教学仪，其特征在于：包括呈角状布置的第一展示板和第二展示板，第一展示板内侧面和第二展示板内侧面分别设有胸导联展示面和肢体导联展示面且两展示面互相垂直；胸导联展示面和肢体导联展示面上分别设有胸导联轴标识和肢体导联轴标识，且胸导联轴基点与肢体导联轴基点之间的连线垂直于胸导联展示面和肢体导联展示面的交接线；胸导联展示面或肢体导联展示面上设有与其呈垂直布置且一端与其上的导联轴基点重合的支撑柱，支撑柱的另一端在另一展示面上的投影与其上的导联轴基点重合，且该端部设有能够绕其转动的空间向量指针，空间向量指针的另一端设有两条一次向量投影线；胸导联展示面上设有能够绕胸导联轴基点在胸导联展示面内转动的水平向量指针，水平向量指针的末端设有数量与胸导联轴匹配的二次向量投影线；肢体导联展示面上设有能够绕肢体导联轴的基点在肢体导联展示面内转动的冠状向量指针，冠状向量指针的末端设有数量与肢体导联轴匹配的二次向量投影线；一次向量投影线和二次向量投影线均具有弹性且自由端设有能够将其固定在胸导联展示面或肢体导联展示面上的固定装置。2.根据权利要求1所述的一种心电向量投影教学仪，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋飞，冯小军，
申请(专利权)人：重庆三峡医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：