本实用新型专利技术涉及展示装置技术领域，且公开了一种英语训练用短语句子展示装置，包括底台，所述底台顶部的左右两侧均固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部均与顶板固定连接。该英语训练用短语句子展示装置，需要对展示装置本体进行清理时，因设置有滑槽和滑块，首先启动电动推杆，使得滑块沿着滑槽内部移动，从而可带动擦拭布进行位移，在左右位移的过程中，擦拭布与展示装置本体不断接触，从而可对展示装置本体进行反复擦拭，如此有效避免了老师在使用时需要不停的进行清理，通过设置有吸尘器，还可对产生的粉尘进行吸取，不但提高了展示装置本体的实用性，且大大提高了课堂的教学效率。且大大提高了课堂的教学效率。且大大提高了课堂的教学效率。
【技术实现步骤摘要】
一种英语训练用短语句子展示装置
[0001]本技术涉及展示装置
，具体为一种英语训练用短语句子展示装置。
技术介绍
[0002]英语是一种西日耳曼语，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言，英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。
[0003]随着社会的发展，英语作为国际语言越来越被人们重视，在英语教学过程中，常常会使用到各种展示装置，例如多媒体和黑板等，传统的英语在教学中，英语老师经常使用黑板辅助教学，英语老师在使用黑板时需要不停的擦拭，从而不但增加了劳力成本，且大大影响了教学效率，故而提出一种英语训练用短语句子展示装置。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种英语训练用短语句子展示装置，具备自动清理的优点，解决了增加了劳力成本，且大大影响了教学效率的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述自动清理的目的，本技术提供如下技术方案：一种英语训练用短语句子展示装置，包括底台，所述底台顶部的左右两侧均固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部均与顶板固定连接，所述顶板的底部开设有滑槽，所述底台的顶部且位于伸缩杆之间固定安装有承重板，所述承重板的顶部固定安装有容纳罩，所述容纳罩的内底壁固定安装有一端贯穿并延伸到容纳罩外部的液压推杆，所述液压推杆的输出端固定安装有展示装置本体，所述展示装置本体的左右两侧均固定安装有与支撑杆固定连接的稳固块，左侧所述支撑杆的右侧固定安装有电动推杆，所述电动推杆的输出端固定安装有连接块，所述连接块的顶部固定安装有一端与滑槽滑动连接的滑块，所述连接块的底部固定安装有位于展示装置本体正面的固定框架，所述固定框架的背面固定安装有与展示装置本体相接触的擦拭布，所述连接块的右侧固定安装有连接杆，所述连接杆的右侧固定安装有位于固定框架右侧的吸尘器，所述底台的底部四角均固定安装有行走轮。
[0008]优选的，所述伸缩杆包括内杆和外杆，所述外杆的内部活动安装有一端贯穿并延伸到外杆外部的内杆。
[0009]优选的，所述滑块与滑槽相适配，所述顶板为不锈钢。
[0010]优选的，所述容纳罩的顶部开设有通孔，所述通孔与液压推杆的输出端相适配。
[0011]优选的，所述行走轮为自锁万向轮，所述底台与承重板均为不锈钢。
[0012]优选的，两个所述支撑杆均为铝合金，两个所述稳固块均为钛钢。
[0013](三)有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种英语训练用短语句子展示装置，具备以下有益效果：
[0015]该英语训练用短语句子展示装置，通过需要对展示装置本体进行清理时，因设置有滑槽和滑块，首先启动电动推杆，使得滑块沿着滑槽内部移动，从而可带动擦拭布进行位移，在左右位移的过程中，擦拭布与展示装置本体不断接触，从而可对展示装置本体进行反复擦拭，如此有效避免了老师在使用时需要不停的进行清理，通过设置有吸尘器，还可对产生的粉尘进行吸取，不但提高了展示装置本体的实用性，且大大提高了课堂的教学效率。
附图说明
[0016]图1为本技术结构示意图；
[0017]图2为本技术结构正视图。
[0018]图中：1底台、2伸缩杆、3支撑杆、4顶板、5滑槽、6承重板、7容纳罩、8液压推杆、9展示装置本体、10稳固块、11电动推杆、12连接块、13滑块、14固定框架、15擦拭布、16连接杆、17吸尘器、18行走轮。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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2，一种英语训练用短语句子展示装置，包括底台1，底台1顶部的左右两侧均固定安装有伸缩杆2，伸缩杆2包括内杆和外杆，外杆的内部活动安装有一端贯穿并延伸到外杆外部的内杆，伸缩杆2的顶部均固定安装有支撑杆3，两个支撑杆3均为铝合金，两个稳固块10均为钛钢，支撑杆3的顶部均与顶板4固定连接，顶板4的底部开设有滑槽5，底台1的顶部且位于伸缩杆2之间固定安装有承重板6，承重板6的顶部固定安装有容纳罩7，容纳罩7的顶部开设有通孔，通孔与液压推杆8的输出端相适配，容纳罩7的内底壁固定安装有一端贯穿并延伸到容纳罩7外部的液压推杆8，液压推杆8的输出端固定安装有展示装置本体9，展示装置本体9的左右两侧均固定安装有与支撑杆3固定连接的稳固块10，左侧支撑杆3的右侧固定安装有电动推杆11，电动推杆11的输出端固定安装有连接块12，连接块12的顶部固定安装有一端与滑槽5滑动连接的滑块13，滑块13与滑槽5相适配，顶板4为不锈钢，连接块12的底部固定安装有位于展示装置本体9正面的固定框架14，固定框架14的背面固定安装有与展示装置本体9相接触的擦拭布15，连接块12的右侧固定安装有连接杆16，连接杆16的右侧固定安装有位于固定框架14右侧的吸尘器17，底台1的底部四角均固定安装有行走轮18，行走轮18为自锁万向轮，底台1与承重板6均为不锈钢，通过需要对展示装置本体9进行清理时，因设置有滑槽5和滑块13，首先启动电动推杆11，使得滑块13沿着滑槽5内部移动，从而可带动擦拭布15进行位移，在左右位移的过程中，擦拭布15与展示装置本体9不断接触，从而可对展示装置本体9进行反复擦拭，如此有效避免了老师在使用时需要不停的进行清理，通过设置有吸尘器17，还可对产生的粉尘进行吸取，不但提高了展示装置本体9的实用性，且大大提高了课堂的教学效率。
[0021]综上所述，该英语训练用短语句子展示装置，通过需要对展示装置本体9进行清理时，因设置有滑槽5和滑块13，首先启动电动推杆11，使得滑块13沿着滑槽5内部移动，从而可带动擦拭布15进行位移，在左右位移的过程中，擦拭布15与展示装置本体9不断接触，从而可对展示装置本体9进行反复擦拭，如此有效避免了老师在使用时需要不停的进行清理，通过设置有吸尘器17，还可对产生的粉尘进行吸取，不但提高了展示装置本体9的实用性，且大大提高了课堂的教学效率，解决了增加了劳力成本，且大大影响了教学效率的问题。
[0022]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种英语训练用短语句子展示装置，包括底台(1)，其特征在于：所述底台(1)顶部的左右两侧均固定安装有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的顶部均固定安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶部均与顶板(4)固定连接，所述顶板(4)的底部开设有滑槽(5)，所述底台(1)的顶部且位于伸缩杆(2)之间固定安装有承重板(6)，所述承重板(6)的顶部固定安装有容纳罩(7)，所述容纳罩(7)的内底壁固定安装有一端贯穿并延伸到容纳罩(7)外部的液压推杆(8)，所述液压推杆(8)的输出端固定安装有展示装置本体(9)，所述展示装置本体(9)的左右两侧均固定安装有与支撑杆(3)固定连接的稳固块(10)，左侧所述支撑杆(3)的右侧固定安装有电动推杆(11)，所述电动推杆(11)的输出端固定安装有连接块(12)，所述连接块(12)的顶部固定安装有一端与滑槽(5)滑动连接的滑块(13)，所述连接块(12)的底部固定安装有位于展示装置本体(9)正面的固定框架(14)，所述固定框架(14)的背面固定安装有与展示装置本体(9)相接...
【专利技术属性】
技术研发人员：苏越阳，薛芬，
申请(专利权)人：西北大学，
类型：新型
国别省市：
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