【技术实现步骤摘要】
本技术涉及语音教学器材，具体的是一种语音训练头罩。在外语教学领域，由于缺少语言环境，故语音的突破是外语入门的重要环节。能最大声、最清晰、最快速的朗读——即“三最”口腔肌肉训练法和反复重读训练法已成为口语和听力训练的关键所在。电脑语言复读机的出现已经解决了语音重读、领读和跟读模仿问题，但学生在大声复读时给教室和家庭等周围环境带来噪声，同时周围环境噪声也影响学生注意力的集中，难以给学生自己创造“想象语言环境”。目前技术中尚未发现能够随身携带方便的“语音训练室”装置。本技术的目的在于提供一种语音训练头罩，作为学生在教室内和在家庭中等一些不利于大声复读的环境中使用，它能有利于充分利用零散时间进行语音训练，达到提高学习效率的目的。本技术的目的是这样实现的采用一种语音训练头罩，主要由语音隔离罩配备空气调节器而成。其特征在于所述语音隔离罩是一个能完全扣戴在头颈部的透明声音屏障罩，其下壁有入口、排风孔和卡接槽；所述语音隔离罩的外形可呈方体、圆柱体或球体等形状；所述语音隔离罩的前下壁卡接一空气调节器，该空气调节器外壳内有排风管、直流电动排风扇、进风孔、充电装置和可充电池；其表面有开关、外接电源线和指示灯等结构。本技术有以下积极有溢的效果本技术采用了语音隔离罩配备空气调节器的设计方案，它能隔离或削减声波向罩内与罩外的传播和扩散；同时因为有空气调节器可向罩内吹进新鲜空气，使罩内的热空气和不新鲜空气得以流动排出，既能保持罩内空气新鲜又能降温，使之能做较长时间训练用。本技术既能减少语音训练头罩内外环境声音的相互干扰，又能扩大自己的声音在听觉器官的感觉效应，有利于学生口语训练时...
【技术保护点】
一种语音训练头罩，主要由语音隔离罩（１）构成。其特征在于：语音隔离罩（１）是一个能完全扣戴在头颈部的透明声音屏障罩，其下壁有入口（２）、排风孔（８）和卡接槽（３）；所述语音隔离罩（１）的外形可呈方体、圆柱体或球体等形状。
【技术特征摘要】
1.一种语音训练头罩，主要由语音隔离罩(1)构成。其特征在于语音隔离罩(1)是一个能完全扣戴在头颈部的透明声音屏障罩，其下壁有入口(2)、排风孔(8)和卡接槽(3)；所述语音隔离罩(1)的外形可呈方体、圆柱体或球体等形状。2.如权利要求1所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：于志超，于德操，于铄航，于升福，
申请(专利权)人：于志超，
类型：实用新型
国别省市：23[中国|黑龙江]
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