一可调节的思政课在线教育智能投影仪制造技术

本发明专利技术具体公开了一种可调节的思政课在线教育智能投影仪，包括机壳、光源、光通道和镜头，所述光源和镜头设置于机壳的两端，所述光通道设置于机壳内部且与光源和镜头位于同一轴线上，所述机壳侧壁上嵌设有镇流器、语音输入模块、HDMI接口、风扇和开关，所述机壳内部还设置有电源模块和主机模块，所述主机模块分别与光源、镇流器、语音输入模块、HDMI接口及电源模块连接，用于接收语音信息，将所述语音信息解析为语义信息，根据所述语义信息确定的控制指令执行对应操作，所述对应操作至少包括根据所述控制指令确定待投影信息。本发明专利技术减轻了教师的工作量，调节方式更加灵活多样，不会收到使用人员误操作的影响。使用人员误操作的影响。使用人员误操作的影响。

【技术实现步骤摘要】
一可调节的思政课在线教育智能投影仪


[0001]本专利技术涉及智能设备
，特别是涉及一可调节的思政课在线教育智能投影仪。

技术介绍

[0002]在当今的社会环境下，网络非常发达，青少年容易被网上的各种意识形态误导、带偏，而上好思政课就能够及时纠正学生的不良认知，将他们拉到正确的意识形态轨道上来。各级各类学校要充分认识到思政课的重要性，帮助青年学生在心灵上埋下“真善美”的种子，坚决杜绝“假丑恶”，引导他们“扣好人生第一粒扣子”，树立正确的价值观念，由上我们可以看出思政课的重要性。
[0003]传统的思政课在线教育投影仪是一种依靠教师手动调节投影仪的按钮，有的依靠遥控器进行调节，让教师在讲课的同时调节投影仪，会出现一定的失误，而且在一定程度上增加了教室讲课时的压力；而且传统的投影仪内部没有系统，就是一个简单的放映仪器，无法把课件、教学资料等文件进行投屏，我们需要把相关资料传入U盘通过外接电脑等输入设备进行投屏。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提出基于人工智能的可调节的思政课在线教育智能投影技术，利用人工智能的语音处理技术，自然语言处理技术，在使用大量训练数据集进行训练形成模型后，利用该模型将语言转换为语义指令，完成相关操作。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术提供了一种可调节的思政课在线教育智能投影仪，包括机壳、光源、光通道和镜头，所述光源和镜头设置于机壳的两端，所述光通道设置于机壳内部且与光源和镜头位于同一轴线上，所述机壳侧壁上嵌设有镇流器、语音输入模块、HDMI接口、风扇和开关，所述机壳内部还设置有电源模块和主机模块，所述主机模块分别与光源、镇流器、语音输入模块、HDMI接口及电源模块连接，用于接收语音信息，将所述语音信息解析为语义信息，根据所述语义信息确定的控制指令执行对应操作，所述对应操作至少包括根据所述控制指令确定待投影信息。
[0006]优选的，所述语音输入模块包括接口层，采用restful接口风格获取用户的语音输入数据，并发送至主机模块。
[0007]优选的，所述主机模块包括主机基础模块、网络模块、智能模块和操作模块，
[0008]所述主机基础模块包括主机板，在主机板上插接有固态硬盘、内存和CPU处理器，用于向网络模块提供基础载体；
[0009]所述网络模块主要由网卡构成，为智能模块和操作模块提供网络服务；
[0010]所述智能模块用于对接收的语音信号进行处理、转换为文字信息，并将文字信息转化为相关语义指令，发送至操作模块；
[0011]所述操作模块用于接收语义指令，并与内置操作指令集进行匹配，匹配完成后进
行相关操作。
[0012]优选的，所述智能模块包括语音预处理模块和语音识别模块，所述语音预处理模块包括语音降噪及活性检测模块和特征提取模块，
[0013]所述语音降噪及活性检测模块，用于获取接口层输入的语音信息，并对该语音信号依次进行语音降噪和语音活性检测，将语音中的静音和实际语音分开，并将实际语音发送至特征提取模块；
[0014]所述特征提取特征，采用随机森林算法获取实际语音中的特征信息，形成语音数据集；
[0015]所述语音识别模块包括声学模型和语言模型，通过声学模型和语言模型将输入的语音数据集转换为语义信号并通过接口层输出。
[0016]优选的，所述声学模型建立过程如下：
[0017]首先对输入的语音数据集进行清洗脏数据，对缺失值进行补全和降维操作，然后进行向量化操作，通过深度学习网络不断的进行迭代训练以获取最小损失函数，得到声学模型。
[0018]优选的，所述语言模型建立过程如下：
[0019]首先对输入的语音数据集进行清洗，去除特殊符号、低频词汇及高频词汇，然后对数据进行降维操作，采用word2vec算法将降维后的训练数据转换为特征向量，采用N
‑
gram语言模型进行训练，得出语言模型。
[0020]优选的，所述镇流器、语音输入模块和HDMI接口设置于机壳的同一侧壁上，所述开关设置于机壳的另一对称侧壁上，所述风扇至少设置有三个，其中一个风扇与开关位于同一侧壁上。
[0021]本专利技术的有益效果是：
[0022]本专利技术利用人工智能的语音处理技术，自然语言处理技术，在使用大量训练数据集进行训练形成模型后，利用该模型将语言转换为语义指令，完成相关投影操作，减轻了教师的工作量，并提升了教师使用投影仪的简便程度，增加了语音投影调节方式。
附图说明
[0023]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0024]图1是本专利技术的结构框图；
[0025]图2是本专利技术的语音处理流程图；
[0026]图3是本专利技术的一实施例操作流程图。
具体实施方式
[0027]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实
施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0028]本专利技术具体提供了一种可调节的思政课在线教育智能投影仪，如图1所示，包括机壳、光源、光通道和镜头，所述光源和镜头设置于机壳的两端，所述光通道设置于机壳内部且与光源和镜头位于同一轴线上，所述机壳侧壁上嵌设有镇流器、语音输入模块、HDMI接口、风扇和开关，所述机壳内部还设置有电源模块和主机模块，所述主机模块分别与光源、镇流器、语音输入模块、HDMI接口及电源模块连接，用于接收语音信息，将所述语音信息解析为语义信息，根据所述语义信息确定的控制指令执行对应操作，所述对应操作至少包括根据所述控制指令确定待投影信息。所述镇流器、语音输入模块和HDMI接口设置于机壳的同一侧壁上，所述开关设置于机壳的另一对称侧壁上，所述风扇至少设置有三个，其中一个风扇与开关位于同一侧壁上。
[0029]镇流器作用：
[0030]镇流器是放电发光器件必需的电器元件，它可以在启辉器断开时，产生瞬时高压，让发光器件开始发光，然后限制电流，控制在发光器件的额定范围内：
[0031]1、节能
[0032]2、发光更稳定
[0033]3、起点更可靠
[0034]4、稳定输入功率和输出光通量
[0035]5、延长灯管寿命
[0036]在本实施例中，所述语音输入模块包括接口层，对外提供接口，采用restful接口风格获取用户的语音输入数据，并发送至主机模块，并采用TCP/IP协议获取语音识别模块通过声学模型和语音模型处理过的语义指令。
[0037]在本实施例中，所述主机模块包括主机基础模块、网络模块、智能模块和操作模块，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可调节的思政课在线教育智能投影仪，其特征在于，包括机壳、光源、光通道和镜头，所述光源和镜头设置于机壳的两端，所述光通道设置于机壳内部且与光源和镜头位于同一轴线上，所述机壳侧壁上嵌设有镇流器、语音输入模块、HDMI接口、风扇和开关，所述机壳内部还设置有电源模块和主机模块，所述主机模块分别与光源、镇流器、语音输入模块、HDMI接口及电源模块连接，用于接收语音信息，将所述语音信息解析为语义信息，根据所述语义信息确定的控制指令执行对应操作，所述对应操作至少包括根据所述控制指令确定待投影信息。2.根据权利要求1所述的一可调节的思政课在线教育智能投影仪，其特征在于，所述语音输入模块包括接口层，采用restful接口风格获取用户的语音输入数据，并发送至主机模块。3.根据权利要求2所述的一可调节的思政课在线教育智能投影仪，其特征在于，所述主机模块包括主机基础模块、网络模块、智能模块和操作模块，所述主机基础模块包括主机板，在主机板上插接有固态硬盘、内存和CPU处理器，用于向网络模块提供基础载体；所述网络模块主要由网卡构成，为智能模块和操作模块提供网络服务；所述智能模块用于对接收的语音信号进行处理、转换为文字信息，并将文字信息转化为相关语义指令，发送至操作模块；所述操作模块用于接收语义指令，并与内置操作指令集进行匹配，匹配完成后进行相关操作。4.根据权利要3所述的一可调节的思政课在线教育智能投影仪，其特征在于，所述智能模块包括语音预处理模块和...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡硕利，
申请(专利权)人：南昌理工学院，
类型：发明
国别省市：