一种多功能讲桌制造技术

本申请涉及一种多功能讲桌，属于教学用具的领域，包括讲桌本体，所述讲桌本体上设置有第一隔板，所述讲桌本体上开设有多个放置槽，讲桌本体上开设有凹槽，所述凹槽内转动连接有放置板，所述放置板上设置有用于夹住课本的板夹，所述讲桌本体侧壁设置有用于调节放置板的调节组件，所述讲桌本体上滑动设置有用于收纳临时物件的收纳盒。收纳盒以便于收纳老师的背包、衣服等物件，放置槽以便于收纳粉笔盒和黑板刷等用具，对用具进行规整，减少用具乱放，改善讲桌的整洁度，提高讲桌的适用性。通过调节组件调节放置板的位置，以便于老师将课本或其他参考资料放在放置板上，通过板夹夹住，为后续上课提供便利，进一步提高讲桌的适用性。进一步提高讲桌的适用性。进一步提高讲桌的适用性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能讲桌


[0001]本申请涉及教学用具的领域，尤其是涉及一种多功能讲桌。

技术介绍

[0002]目前，讲桌是教学过程中必不可少的一种教学工具，老师在上课时需要将书本、教具等放置在讲桌上，而且一些上课常用的教具、粉笔等物件也需要放在讲桌上，同时老师也会携带背包等物件，放在讲桌上多有不便，而目前的讲桌大多只具备存放文件的功能，功能较简单，不能满足现代教学的需求，适用性低。

技术实现思路

[0003]为提高讲桌的适用性，本申请提供一种多功能讲桌。
[0004]本申请提供的一种多功能讲桌采用如下的技术方案：
[0005]一种多功能讲桌，包括讲桌本体，所述讲桌本体上设置有第一隔板，所述第一隔板将讲桌本体的桌面分为功能区和收纳区，所述讲桌本体上开设有多个放置槽，所述放置槽位于收纳区内，所述讲桌本体上开设有凹槽，所述凹槽位于功能区内，所述凹槽内转动连接有放置板，所述放置板上设置有用于夹住课本的板夹，所述讲桌本体侧壁设置有用于调节放置板的调节组件，所述讲桌本体上滑动设置有用于收纳临时物件的收纳盒。
[0006]通过采用上述技术方案，收纳盒以便于收纳老师的背包、衣服等物件，为老师上课提供了便利。放置槽以便于收纳粉笔盒和黑板刷等用具，对用具进行规整，减少用具乱放，改善讲桌的整洁度，提高讲桌的适用性。通过调节组件调节放置板的位置，以便于老师将课本或其他参考资料放在放置板上，通过板夹夹住，为后续上课提供便利，进一步提高讲桌的适用性。
[0007]优选的，所述调节组件包括转动连接在凹槽内的转轴，所述转轴的一端套设有齿圈，所述讲桌本体上滑动设置有与齿圈啮合的卡齿，所述卡齿沿垂直于转轴转动轴线方向滑动，所述讲桌本体上设置有用于调节卡齿滑动的驱动件。
[0008]通过采用上述技术方案，通过驱动件调节卡齿滑动，以使得卡齿与齿圈啮合或脱离，卡齿与齿圈啮合时，此时转轴固定，卡齿与齿圈脱离时，转轴可转动，以便于对放置板的位置进行调节，简单实用。
[0009]优选的，所述驱动件包括滑动设置在讲桌本体上的调节杆，所述调节杆与卡齿连接，所述调节杆与讲桌本体之间设置有用于驱使卡齿与齿圈啮合的弹簧。
[0010]通过采用上述技术方案，当需要调节放置板的位置时，拉动调节杆抵抗弹簧的弹力带动卡齿移动，以使得卡齿与齿圈脱离，当放置板调节至合适位置后，直接释放调节杆，此时调节杆受弹簧的作用力带动卡齿与齿圈啮合，从而将转轴固定至所需位置，为放置板的调节提供了便利，进一步提高讲桌的适用性。
[0011]优选的，所述讲桌本体上设置有保护壳，所述齿圈与卡齿位于保护壳内，所述调节杆滑动穿设在保护壳上，所述弹簧的一端连接在保护壳上，另一端连接在调节杆上。
[0012]通过采用上述技术方案，保护壳对驱动件具有一定的防护作用，减少学生课间休息玩闹时不慎损坏部件等现象发生，节省成本，进一步提高讲桌的适用性。
[0013]优选的，沿所述调节杆周向开设有限位槽，所述限位槽内滑动有限位块，所述保护壳上开设有供限位块穿过的通口，所述保护壳背离卡齿的面上开设有与限位块卡接的卡槽，所述限位块位于卡槽内时所述卡齿与齿圈脱离。
[0014]通过采用上述技术方案，当卡齿与齿圈啮合时，限位块位于保护壳内，当需要调节放置板时，拉动调节杆带动限位块于通口处移出，滑动限位块于限位槽内滑动，以使得限位块与卡槽对应，此时释放调节杆，调节杆带动限位块卡接在卡槽内，此时卡齿与齿圈脱离，从而实现放置板的调节，无需调节放置板时一直拉动调节杆，为放置板的调节提供了便利，进一步提高讲桌的适用性。
[0015]优选的，所述放置板背离板夹的面上开设有容纳槽，所述容纳槽内转动有展示板，所述展示板的转动轴线与放置板的转动轴线平行，所述展示板至少有两个，所述放置板上设置有用于驱使展示板于容纳槽内转入或转出的驱动件。
[0016]通过采用上述技术方案，展示板上可用于向学生展示所需的器具或模具等，以便于学生更好理解授课内容，提高上课质量；当需要使用展示板时，通过驱动件驱使展示板转出容纳槽，以便于在展示板上放置所要展示的物件，进一步提高讲桌的适用性。
[0017]优选的，所述驱动件包括与展示板固定的铰接轴，所述铰接轴转动连接在放置板上，所述放置板上转动设置有传动轴，所述传动轴的长度方向与铰接轴长度方向垂直，所述铰接轴的一端套设有从动锥齿轮，所述传动轴上与从动锥齿轮对应的位置套设有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮与从动锥齿轮啮合。
[0018]通过采用上述技术方案，转动传动轴带动主动锥齿轮转动，主动锥齿轮带动从动锥齿轮转动，从而带动铰接轴转动，进而带动展示板于容纳槽内转入或转出，以便于展示板的使用和收纳，实用性强。
[0019]优选的，所述限位槽靠近通口的一端设置有磁铁，所述限位块为与磁铁吸附的金属块，所述限位块与磁铁吸附时所述限位块与通口对应。
[0020]通过采用上述技术方案，磁铁对限位块具有一定的固定作用，防止限位块在保护壳内不慎转动，避免限位块与通口错开而导致调节杆无法移动，减少不必要的麻烦。
[0021]综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
[0022]1.收纳盒以便于收纳老师的背包、衣服等物件，为老师上课提供了便利。收纳区以便于收纳粉笔和黑板刷等用具，对用具进行规整，减少用具乱放，改善讲桌的整洁度，提高讲桌的适用性。通过调节组件调节放置板的位置，以便于老师将课本或其他参考资料放在放置板上，通过板夹家住，为后续上课提供便利，进一步提高讲桌的适用性。
[0023]2.展示板上可用于向学生展示所需的器具或模具等，以便于学生更好理解授课内容，提高上课质量；当需要使用展示板时，通过驱动件驱使展示板转出容纳槽，以便于在展示板上放置所要展示的物件，进一步提高讲桌的适用性。
[0024]3.磁铁对限位块具有一定的固定作用，防止限位块在保护壳内不慎转动，避免限位块与通口错开而导致调节杆无法移动，减少不必要的麻烦。
附图说明
[0025]图1是本申请实施例的整体结构示意图。
[0026]图2是本申请实施例用于展示保护壳和驱动件之间的结构示意图。
[0027]图3是本申请实施例用于展示限位槽与限位块之间的结构示意图。
[0028]图4是本申请实施例放置板与展示板之间的结构示意图。
[0029]附图标记说明：1、讲桌本体；2、第一隔板；3、功能区；4、收纳区；5、放置槽；6、凹槽；7、放置板；8、板夹；9、收纳盒；10、转轴；11、齿圈；12、卡齿；13、调节杆；14、弹簧；15、保护壳；16、限位槽；17、限位块；18、通口；19、卡槽；20、容纳槽；21、展示板；22、铰接轴；23、传动轴；24、从动锥齿轮；25、主动锥齿轮；26、磁铁；27、第二隔板；28、驱动腔；29、手柄。
具体实施方式
[0030]以下结合附图对本申请作进一步详细说明。
[0031]本申请实施例公开一种多功能讲桌，如图1所示，包括讲桌本体1，讲桌本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能讲桌，其特征在于：包括讲桌本体(1)，所述讲桌本体(1)上设置有第一隔板(2)，所述第一隔板(2)将讲桌本体(1)的桌面分为功能区(3)和收纳区(4)，所述讲桌本体(1)上开设有多个放置槽(5)，所述放置槽(5)位于收纳区(4)内，所述讲桌本体(1)上开设有凹槽(6)，所述凹槽(6)位于功能区(3)内，所述凹槽(6)内转动连接有放置板(7)，所述放置板(7)上设置有用于夹住课本的板夹(8)，所述讲桌本体(1)上设置有用于调节放置板(7)的调节组件，所述讲桌本体(1)侧壁滑动设置有用于收纳临时物件的收纳盒(9)。2.根据权利要求1所述的一种多功能讲桌，其特征在于：所述调节组件包括转动连接在凹槽(6)内的转轴(10)，所述转轴(10)的一端套设有齿圈(11)，所述讲桌本体(1)上滑动设置有与齿圈(11)啮合的卡齿(12)，所述卡齿(12)沿垂直于转轴(10)转动轴线方向滑动，所述讲桌本体(1)上设置有用于调节卡齿(12)滑动的驱动件。3.根据权利要求2所述的一种多功能讲桌，其特征在于：所述驱动件包括滑动设置在讲桌本体(1)上的调节杆(13)，所述调节杆(13)与卡齿(12)连接，所述调节杆(13)与讲桌本体(1)之间设置有用于驱使卡齿(12)与齿圈(11)啮合的弹簧(14)。4.根据权利要求3所述的一种多功能讲桌，其特征在于：所述讲桌本体(1)上设置有保护壳(15)，所述齿圈(11)与卡齿(12)位于保护壳(15)内，所述调节杆(13)滑动穿设在保护壳(15)上，所述弹簧(14)的一端连接在保护壳(15)上，另一端连接在调节杆(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：高林，吴建国，李军，
申请(专利权)人：成都盛鸿科技有限公司，
类型：新型
国别省市：