一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质，方法包括：接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端；实时采集所述目标学生终端的操作区域画面并编码生成相应的音视频流；将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。本发明专利技术实施例通过对目标学生终端发出巡堂操作指令后实时采集操作画面并同步给教师终端，使得在直播网课的课堂作业操作环节，教师终端可实时监控各个学生用户的作业完成过程与质量，有效提高了教学质量以及师生互动性。有效提高了教学质量以及师生互动性。有效提高了教学质量以及师生互动性。

【技术实现步骤摘要】
一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质


[0001]本专利技术涉及互联网
，尤其涉及一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质。

技术介绍

[0002]在线教育或称远程教育、在线学习，一般指的是指一种基于网络的学习行为。在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学生与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，因其打破了时间和空间的限制，便捷高效的方式成为现在越来越多教师和学生的选择。
[0003]由于没有实际的课堂，当前的直播网课中在涉及到课堂作业时，教师终端无法像线下课堂一样进行巡堂，即巡查各个学生的作业完成情况，因此无法对学生的课堂作业完成过程与质量进行实时监控。
[0004]因此，现有技术还有待于改进和发展。

技术实现思路

[0005]鉴于上述现有技术的不足，本专利技术的目的在于提供一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质，旨在解决现有技术中在线课堂对课堂作业的完成过程无法进行实时监控的问题。
[0006]本专利技术的技术方案如下：
[0007]一种在线课堂的巡堂互动控制方法，其包括如下步骤：
[0008]接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端；
[0009]实时采集所述目标学生终端的操作区域画面并编码生成相应的音视频流；
[0010]将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。
[0011]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，所述接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端，包括：
[0012]接收教师终端发出的巡堂操作指令；
[0013]获取所述巡堂操作指令中的巡堂模式；
[0014]根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端。
[0015]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，所述巡堂模式包括按序巡堂模式、指定巡堂模式和随机巡堂模式。
[0016]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，若所述巡堂模式为按序巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体包括：
[0017]每隔第一预设时间将所述巡堂操作指令按预设顺序依次发送给各个目标学生终端。
[0018]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，若所述巡堂模式为指定巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体包括：
[0019]检测当前教师终端发送的巡堂名单，将所述巡堂操作指令发送给所述巡堂名单中包含的目标学生终端。
[0020]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，若所述巡堂模式为随机巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体包括：
[0021]每隔第二预设时间随机指定一目标学生终端，将所述巡堂操作指令发送给当前指定的目标学生终端。
[0022]所述的在线课堂的巡堂互动控制方法中，所述将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放，包括：
[0023]将所述音视频流通过流媒体服务器同步推送至教师终端；
[0024]对所述音视频流进行解码后实时播放目标学生终端的操作区域画面，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。
[0025]本专利技术又一实施例还提供了一种在线课堂的巡堂互动控制装置，其包括：
[0026]指令发送模块，用于接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端；
[0027]画面采集模块，用于实时采集所述目标学生终端的操作区域画面并编码生成相应的音视频流；
[0028]巡堂播放模块，用于将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。
[0029]本专利技术又一实施例还提供了一种在线课堂的巡堂互动控制系统，所述系统包括至少一个处理器；以及，
[0030]与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，
[0031]所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行上述在线课堂的巡堂互动控制方法或解码方法。
[0032]本专利技术的另一实施例还提供了一种非易失性计算机可读存储介质，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行上述的在线课堂的巡堂互动控制方法或解码方法。
[0033]有益效果：本专利技术公开了一种在线课堂的巡堂互动控制方法、装置、系统及介质，相比于现有技术，本专利技术实施例通过对目标学生终端发出巡堂操作指令后实时采集操作画面并同步给教师终端，使得在直播网课的课堂作业操作环节，教师终端可实时监控各个学生用户的作业完成过程与质量，有效提高了教学质量以及师生互动性。
附图说明
[0034]下面将结合附图及实施例对本专利技术作进一步说明，附图中：
[0035]图1为本专利技术提供的在线课堂的巡堂互动控制方法较佳实施例的流程图；
[0036]图2为本专利技术提供的在线课堂的巡堂互动控制方法应用实施例中巡堂流程示意图；
[0037]图3为本专利技术提供的在线课堂的巡堂互动控制装置较佳实施例的功能模块示意
图；
[0038]图4为本专利技术提供的在线课堂的巡堂互动控制系统较佳实施例的硬件结构示意图。
具体实施方式
[0039]为使本专利技术的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本专利技术进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。以下结合附图对本专利技术实施例进行介绍。
[0040]本专利技术实施例提供在线课堂的巡堂互动控制方法应用于包括若干个终端设备、网络和服务器构成的系统，其中网络为在终端设备和服务器之间提供通信链路的介质，其可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。
[0041]本专利技术实施例中终端设备上安装有相应的在线教学应用以进行在线教学直播、学生作业提交等等操作，终端设备根据用户的不同可分为教师终端和学生终端，即教师用户和学生用户可分别使用各自的终端设备，通过预先注册的账号登录各自终端设备上的在线教学应用后通过网络连接到服务器以实现交互，从而进行接收或发送数据等。具体可以是具有显示屏并且支持网页浏览的各种电子设备，包括但不限于智能手机、平板电脑、便携式计算机和台式服务器等等。
[0042]具体请参阅图1，本专利技术提供的在线课堂的巡堂互动控制方法包括如下步骤：
[0043]S100、接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端；
[0044]S200、实时采集所述目标学生终端的操作区域画面并编码生成相应的音视频流；
[0045]S300、将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，包括如下步骤：接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端；实时采集所述目标学生终端的操作区域画面并编码生成相应的音视频流；将所述音视频流同步至所述教师终端后进行解码播放，直到检测到巡堂结束指令时停止播放。2.根据权利要求1所述的在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，所述接收教师终端发出的巡堂操作指令并将所述巡堂操作指令发送给目标学生终端，包括：接收教师终端发出的巡堂操作指令；获取所述巡堂操作指令中的巡堂模式；根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端。3.根据权利要求2所述的在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，所述巡堂模式包括按序巡堂模式、指定巡堂模式和随机巡堂模式。4.根据权利要求3所述的在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，若所述巡堂模式为按序巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体包括：每隔第一预设时间将所述巡堂操作指令按预设顺序依次发送给各个目标学生终端。5.根据权利要求3所述的在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，若所述巡堂模式为指定巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体包括：检测当前教师终端发送的巡堂名单，将所述巡堂操作指令发送给所述巡堂名单中包含的目标学生终端。6.根据权利要求3所述的在线课堂的巡堂互动控制方法，其特征在于，若所述巡堂模式为随机巡堂模式，所述根据所述巡堂模式将所述巡堂操作指令发送给相应的目标学生终端，具体...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙悦，李天驰，乔伟，
申请(专利权)人：深圳点猫科技有限公司，
类型：发明
国别省市：