一种体育教学辅助设备制造技术

本发明专利技术公开了一种体育教学辅助设备包括主体，主体的顶部设置有进球管道，进球管道的内壁底部设置有圆弧形轨道，圆弧形轨道上开设有第一通槽、第二通槽以及第三通槽，主体内腔中设置有排球收纳仓、足球收纳仓以及篮球收纳仓，主体的侧壁上设置有羽毛球拍收纳仓、乒乓球拍收纳仓以及乒乓球收纳仓，主体的侧壁上还设置有羽毛球筒放置台，主体上设置有排球收纳仓、足球收纳仓、篮球收纳仓、羽毛球拍收纳仓、乒乓球拍收纳仓、乒乓球收纳仓以及羽毛球筒放置台集多种收集功能于一体，方便放置且功能多样，且排球、足球以及篮球能够统一收集自动分类放置，减少分类时间提高效率，本发明专利技术是一个整体搬运方便且区别于铁丝网框刮伤学生更加安全。安全。安全。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学辅助设备


[0001]本专利技术涉及体育用品的
，尤其涉及一种体育教学辅助设备。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，目前教育不仅仅只重视对学生文化方面的培养，体育方面的培养和锻炼也越来越受到人们的重视；现在的学校里的体育器材收放装置大多数只是使用布袋或者铁丝网筐来盛放比如球类等体育器材，使用的时候，需要多名同学拖动布袋或者铁丝网框到达操场或者指定活动场地，这种收放装置使用寿命短、容易刮伤碰伤学生且性能单一，不能盛放多种类型的体育器材，因此，设计了一种体育教学辅助设备。

技术实现思路

[0003]本部分的目的在于概述本专利技术的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和专利技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和专利技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本专利技术的范围。
[0004]鉴于上述现有体育器材收放装置存在的问题，提出了本专利技术。
[0005]因此，本专利技术目的是提供一种体育教学辅助设备，其目的增强体育教学辅助设备的使用寿命和提高安全性，体育教学辅助设备能够盛放多种类型的体育器材。
[0006]为解决上述技术问题，本专利技术提供如下技术方案：一种体育教学辅助设备，包括主体，所述主体的顶部设置有进球管道，所述进球管道的内壁底部设置有圆弧形轨道，所述圆弧形轨道上开设有第一通槽、第二通槽以及第三通槽，所述主体内腔中设置有排球收纳仓、足球收纳仓以及篮球收纳仓，所述主体的侧壁上设置有羽毛球拍收纳仓、乒乓球拍收纳仓以及乒乓球收纳仓，所述主体的侧壁上还设置有羽毛球筒放置台，所述第一通槽与所述排球收纳仓连通，所述第二通槽与所述足球收纳仓连通，所述第三通槽与所述篮球收纳仓连通，所述进球管道的端部连接有连接管道，所述连接管道远离所述进球管道的一端连接有进球口。
[0007]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述圆弧形轨道倾斜设置，所述圆弧形轨道靠近所述连接管道的一端高度高于所述圆弧形轨道远离所述连接管道的一端。
[0008]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述第一通槽的宽度略大于排球的直径，所述第一通槽的长度大于排球的直径，所述第二通槽的宽度略大于足球的直径，所述第二通槽的长度大于足球的直径，所述第三通槽的宽度略大于篮球的直径，所述第三通槽的长度大于篮球的直径。
[0009]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述乒乓球拍收纳仓的一端开设有球拍进口，所述乒乓球拍收纳仓的内壁上转动连接有若干个支撑板，若干个所述支撑板能够连接成一个倾斜设置有长条板，所述球拍进口中设置有滑板，所述支撑板远离所述球拍进口的一端与所述乒乓球拍收纳仓的端部之间具有间隙。
[0010]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述支撑板上转动设置有若干个滚轮，所述支撑板的侧壁上设置有圆柱杆，所述乒乓球拍收纳仓的侧壁上开设有若干个轨道槽，所述圆柱杆能够转动连接在所述轨道槽中。
[0011]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述乒乓球收纳仓的底部设置有倾斜面，所述乒乓球收纳仓靠近所述倾斜面底部的一端设置有出球口。
[0012]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述出球口的底部设置有弹簧和翘板，所述翘板转动连接在所述出球口的侧壁上，所述弹簧的一端与所述出球口的底部接触，所述弹簧的另一端与所述翘板的底面接触。
[0013]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述羽毛球筒放置台的顶部设置有固定环，所述主体的侧壁上设置有支板，所述支板设置在所述羽毛球筒放置台的下方，所述羽毛球筒放置台与所述支板之间设置有顶针。
[0014]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述顶针的底端与所述支板的顶部接触，所述顶针的顶部穿过所述羽毛球筒放置台上开设的通孔，所述顶针的底端设置有连接板，所述连接板远离所述顶针的一端设置有转动杆，所述羽毛球筒放置台与所述支板之间还设置有若干个定位板，所述连接板能够卡接在所述定位板的顶部。
[0015]作为本专利技术所述体育教学辅助设备的一种优选方案，其中：所述主体的内腔中还设置有垃圾收集仓，所述垃圾收集仓的顶部设置有垃圾进料口，所述垃圾进料口上设置有挡板，所述主体的侧壁上设置有推杆，所述主体的底部设置有万向轮。
[0016]本专利技术的有益效果：本专利技术公开了一种体育教学辅助设备，主体上设置有排球收纳仓、足球收纳仓、篮球收纳仓、羽毛球拍收纳仓、乒乓球拍收纳仓、乒乓球收纳仓以及羽毛球筒放置台集多种收集功能于一体，方便放置且功能多样，且排球、足球以及篮球能够统一收集自动分类放置，减少分类时间提高效率，本专利技术是一个整体搬运方便且区别于铁丝网框刮伤学生更加安全。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0018]图1为本专利技术体育教学辅助设备的整体结构示意图。
[0019]图2为本专利技术体育教学辅助设备的剖视图。
[0020]图3为本专利技术体育教学辅助设备的局部剖视图。
[0021]图4为图3中A的放大图。
[0022]图5为本专利技术体育教学辅助设备中乒乓球拍收纳仓中的支撑板示意图。
[0023]图6为本专利技术体育教学辅助设备的另一角度示意图。
[0024]图7为图6中B的放大图。
[0025]图8本专利技术体育教学辅助设备的另一角度示意图的局部剖视图。
[0026]图9为图8中C的放大图。
[0027]图中：主体100、进球管道110、圆弧形轨道111、第一通槽112、第二通槽113、第三通
槽114、排球收纳仓200、足球收纳仓300、篮球收纳仓400、羽毛球拍收纳仓500、乒乓球拍收纳仓600、乒乓球收纳仓700、羽毛球筒放置台800、连接管道120、进球口130、球拍进口610、支撑板620、滑板630、滑轮621、圆柱杆622、轨道槽640、倾斜面710、出球口720、弹簧730、翘板740、固定环810、支板180、顶针900、连接板910、转动杆920、定位板190、垃圾收集仓140、挡板150、推杆160、万向轮170。
具体实施方式
[0028]为使本专利技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合说明书附图对本专利技术的具体实施方式做详细的说明。
[0029]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本专利技术，但是本专利技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本专利技术内涵的情况下做类似推广，因此本专利技术不受下面公开的具体实施例的限制。
[0030]其次，此处所称的“一个实施例”或“实施例”是指可包含于本专利技术至少本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学辅助设备，其特征在于：包括主体(100)，所述主体(100)的顶部设置有进球管道(110)，所述进球管道(110)的内壁底部设置有圆弧形轨道(111)，所述圆弧形轨道(111)上开设有第一通槽(112)、第二通槽(113)以及第三通槽(114)，所述主体(100)内腔中设置有排球收纳仓(200)、足球收纳仓(300)以及篮球收纳仓(400)，所述主体(100)的侧壁上设置有羽毛球拍收纳仓(500)、乒乓球拍收纳仓(600)以及乒乓球收纳仓(700)，所述主体(100)的侧壁上还设置有羽毛球筒放置台(800)，所述第一通槽(112)与所述排球收纳仓(200)连通，所述第二通槽(113)与所述足球收纳仓(300)连通，所述第三通槽(114)与所述篮球收纳仓(400)连通，所述进球管道(110)的端部连接有连接管道(120)，所述连接管道(120)远离所述进球管道(110)的一端连接有进球口(130)。2.如权利要求1所述的体育教学辅助设备，其特征在于：所述圆弧形轨道(111)倾斜设置，所述圆弧形轨道(111)靠近所述连接管道(120)的一端高度高于所述圆弧形轨道(111)远离所述连接管道(120)的一端。3.如权利要求2所述的体育教学辅助设备，其特征在于：所述第一通槽(112)的宽度略大于排球的直径，所述第一通槽(112)的长度大于排球的直径，所述第二通槽(113)的宽度略大于足球的直径，所述第二通槽(113)的长度大于足球的直径，所述第三通槽(114)的宽度略大于篮球的直径，所述第三通槽(114)的长度大于篮球的直径。4.如权利要求1所述的体育教学辅助设备，其特征在于：所述乒乓球拍收纳仓(600)的一端开设有球拍进口(610)，所述乒乓球拍收纳仓(600)的内壁上转动连接有若干个支撑板(620)，若干个所述支撑板(620)能够连接成一个倾斜设置有长条板，所述球拍进口(610)中设置有滑板(630)，所述支撑板(620)远离所述球拍进口(610)的一端与所述乒乓球拍收纳仓(600)的端部之间具有间隙。5.如权利要求4所述的体育教学辅助设...

【专利技术属性】
技术研发人员：马瑞，
申请(专利权)人：马瑞，
类型：发明
国别省市：