【技术实现步骤摘要】
一种汽车多工况悬架减震模拟装置
[0001]本专利技术涉及汽车教具领域,具体为一种汽车多工况悬架减震模拟装置。
技术介绍
[0002]汽车教学模型 是配合大专院校、军校、部队、交通、公安系统汽车驾驶培训、汽修等专业的教具之用,通过专业课程的教学和本模型演示,可清楚地了解汽车的内在部位的结构和作用,使学生很快地掌握专业知识。
[0003]汽车悬架是指汽车车身与轮胎之间的弹性连接部分,缓和路面冲击,让车身稳当地“坐”在轮胎上,简单来说就是把车身和车轮连接起来的桥梁。常见的几种悬架:麦弗逊悬架、双叉臂悬架、多连杆悬架、还有空气悬架,这些都属于独立悬架,意思每一侧的车轮都是单独地通过独立的悬挂装置与车体相连,当一边车轮发生跳动时,另一边车轮不受波及,汽车的平稳性和舒适性好。目前所使用的汽车悬架教学设备大都采用机械台架,只能实现组成结构认识,功能较为单一,降低学员学习兴趣,不能动态演示和模拟汽车多工况下悬架减震的状态,影响教学效果。
技术实现思路
[0004]针对以上缺陷,本专利技术提供一种汽车多工况悬架减震模拟装置,以解决汽车多工况悬架减震模拟演示问题。
[0005]为实现上述目的,本专利技术采用以下技术方案:一种汽车多工况悬架减震模拟装置,包括底座和开在底座上的收纳槽,收纳槽内活动安装有展示台,展示台底部设有收纳调节机构,展示台上设有悬架减震模拟机构;收纳调节机构包括驱动电机一、驱动轴一、滑动套筒一、一组主动齿轮一、一组相对的转动丝杆一、一组从动齿轮一、一组丝母一、两组相对的铰接杆、一组连接 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种汽车多工况悬架减震模拟装置,包括底座(1)和开在底座(1)上的收纳槽(2),其特征在于,所述收纳槽(2)内活动安装有展示台(3),展示台(3)底部设有收纳调节机构,所述展示台(3)上设有悬架减震模拟机构;收纳调节机构包括驱动电机一(4)、驱动轴一(5)、滑动套筒一(6)、一组主动齿轮一(7)、一组相对的转动丝杆一(8)、一组从动齿轮一(9)、一组丝母一(10)、两组相对的铰接杆(11)、一组连接杆(12)、主动齿轮二(13)、传动蜗杆(14)、从动齿轮二(15)、转动丝杆二(16)、传动蜗轮(17)、丝母二(18)、推动板(19)、一组弹簧(20)、电机安装板一(21)、调节电机一(22)以及调节杆一(23),所述驱动电机一(4)水平安装在收纳槽(2)内前端一侧,所述驱动轴一(5)安装在驱动电机一(4)旋转端上,所述滑动套筒一(6)活动套装在驱动轴一(5)上,一组主动齿轮一(7)安装在滑动套筒一(6)上两端,一组相对的转动丝杆一(8)活动安装在收纳槽(2)内,且位于驱动轴一(5)一侧,一组从动齿轮一(9)分别安装在一组相对的转动丝杆一(8)前端,一组丝母一(10)分别套装在一组相对的转动丝杆一(8)上,两组相对的铰接杆(11)分别活动铰接在一组丝母一(10)两侧,且上端与展示台(3)底部活动铰接,一组连接杆(12)分别一端铰接在收纳槽(2)内底部,且另一端与铰接杆(11)活动铰接,所述主动齿轮二(13)安装在滑动套筒一(6)中心处,所述传动蜗杆(14)活动安装在收纳槽(2)内,且位于一组相对的转动丝杆一(8)之间,所述从动齿轮二(15)安装在传动蜗杆(14)前端,所述转动丝杆二(16)活动安装在收纳槽(2)内,且位于传动蜗杆(14)一侧,所述传动蜗轮(17)安装在转动丝杆二(16)底部,且与传动蜗杆(14)互相啮合,所述丝母二(18)套装在转动丝杆二(16)上,所述推动板(19)安装在丝母二(18)前端,一组弹簧(20)安装在推动板(19)上端两端,所述电机安装板一(21)安装在收纳槽(2)内,且呈倒L型,所述调节电机一(22)安装在电机安装板一(21)上,且旋转端活动插装在电机安装板一(21)内,所述调节杆一(23)安装在调节电机一(22)旋转端上;悬架减震模拟机构包括内腔(24)、升降板(25)、一组相对的驱动轴二(26)、一组滑动套筒二(27)、两组相对的模拟滚筒(28)、一组电机安装板二(29)、一组调节电机二(30)、调节杆二(31)、一组皮带轮一(32)、传动轴(33)、一组皮带轮二(34)、一组传动皮带(35)、蜗轮二(36)、驱动电机二(37)、差速 器(38)、一组半轴(39)、一组轮胎(40)、减震悬架(41)以及蜗杆二(42),所述内腔(24)开在展示台(3)内,所述升降板(25)安装在一组弹簧(20)上端,且位于内腔(24)内,一组相对的驱动轴二(26)安装在升降...
【专利技术属性】
技术研发人员:崔家湘,蔡海红,张永伟,
申请(专利权)人:北京智扬北方国际教育科技有限公司,
类型:发明
国别省市:
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